周儉雄，男， 1999年畢業(yè)于佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)電氣專業(yè)，該教師1999年至今一直扎根于珠海的職業(yè)教育，從教14年，擔(dān)任班主任工作8年，學(xué)部管理工作4年，學(xué)校工會(huì)工作4年。14年的辛勤耕耘，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。從踏上講臺(tái)的那一刻起，他就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，他常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著他一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

    一 、政治素質(zhì)過硬，職業(yè)道德高尚

    德高為師，身正為范，周儉雄老師在教育教學(xué)中嚴(yán)于律己，堅(jiān)持以德育人。他堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，致力教育科研與改革，出色地完成了本職工作，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。

    二 、在學(xué)習(xí)中求成長，在教改中求創(chuàng)新

    周儉雄老師深知要做一位好老師絕非易事，老師要知識(shí)淵博，要為人師表，要飽滿熱情，積極向上。他時(shí)刻以好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持上進(jìn)的心態(tài)，注重錘煉自己的教學(xué)技藝，深鉆教材、了解學(xué)生，掌握技藝、抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，虛心向同事學(xué)習(xí)；同時(shí)還加強(qiáng)課本知識(shí)，教育報(bào)刊等學(xué)習(xí)研修，適應(yīng)工作要求，適應(yīng)教學(xué)需要，學(xué)生需要。近年來，周儉雄老師一直從事電氣技術(shù)專業(yè)理論和技能教學(xué)。先后擔(dān)任了《低壓電氣設(shè)備運(yùn)行與維修》等多門課程的教學(xué)。所任教的課目每學(xué)期平均合格率達(dá) 96﹪，平均優(yōu)秀率26﹪。周儉雄老師還積極開展教研教改活動(dòng)和撰寫論文。在教學(xué)和教研中取得了如下成績(jī)：

  1、編寫了《維修電工上崗證理論及實(shí)操講義》、《中級(jí)維修電工理論及實(shí)操》等多門校本教材，應(yīng)用到學(xué)校的技能教學(xué)中。

  2、參與編寫《NI Multisim 11 電路仿真應(yīng)用》職業(yè)院校教學(xué)用書，應(yīng)用到學(xué)校的技能教學(xué)中。

  3、2009年撰寫的論文《以感情贏得感情，以心靈感受心靈》在“抓好工作細(xì)節(jié)，提高班主任影響力高級(jí)研修班”交流并獲得一等獎(jiǎng)。

    三、在奉獻(xiàn)中求發(fā)展，在愛心中求快樂

    周儉雄老師在擔(dān)任班主任工作以及對(duì)學(xué)生的教育過程中，工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。他采取了用愛去感化學(xué)生的心靈，用心去塑造學(xué)生健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。在課堂中也一樣，他本著少質(zhì)問、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。通過他不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，所帶班級(jí)多次獲得先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)，而他本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

    四、在辛勤中收獲成果，在成果中再創(chuàng)輝煌

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研、紀(jì)律還是成績(jī)等方面，周儉雄老師贏得了師生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。

每次優(yōu)秀評(píng)選都是他未來工作的新的起點(diǎn)，他會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

 周儉雄老師近年主要取得了如下成績(jī)：

 1、2006-2007學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)四職校先進(jìn)教師、斗門區(qū)先進(jìn)教師稱號(hào)；

 2、2007-2008學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)三職校先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；

 3、2008-2009學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)三職校先進(jìn)教師稱號(hào)；

 4、2009-2010學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)三職校先進(jìn)教師、優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師稱號(hào)；

 5、2010-2011學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)三職校先進(jìn)教師稱號(hào)；

 6、2011學(xué)年度被評(píng)為斗門區(qū)三職校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及斗門區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)；

 7、2012-2013學(xué)年度被評(píng)為珠海理工先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；

 8、2012年9月開始輔導(dǎo)學(xué)生曹水強(qiáng)、鄧偉杰參加“樓宇智能化安裝與調(diào)試”項(xiàng)目比賽獲得該項(xiàng)目廣東省比賽一等獎(jiǎng)，并于2013年6月代表廣東省參加全國比賽，獲得三等獎(jiǎng)。

    選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”，在教育這個(gè)美麗的崗位上，他已無愧而充實(shí)的走過了14個(gè)陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在珠海教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加熱情的傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！