《新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（斗門(mén)校區(qū)）
《新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
適用對(duì)象：2024級(jí)新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)
制定者：李昆 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
參與者：柯桂浩、黃利強(qiáng)、羅活林、何仲寧、曾顯標(biāo)
新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)700209
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、基本學(xué)制
3年
序號(hào) | 對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位） | 職業(yè)資格證書(shū)舉例 | 專業(yè)方向 |
1 | 新能源汽車(chē)維修 | 電工上崗證 汽車(chē)修理工（中級(jí)） 智能新能源汽車(chē)1+X證書(shū) | 新能源汽車(chē)維修 |
2 | 汽車(chē)機(jī)械及電控系統(tǒng)維修 | 汽車(chē)修理工（中級(jí)） | 汽車(chē)機(jī)電維修 |
3 | 汽車(chē)電氣維修 | 汽車(chē)維修電工（中級(jí)） | 汽車(chē)電氣維修 |
4 | 汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)、車(chē)輛技術(shù)評(píng)估 | 機(jī)動(dòng)車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)員（從業(yè)資格證） 車(chē)輛技術(shù)評(píng)估員（從業(yè)資格證） | 汽車(chē)性能檢測(cè) |
5 | 汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待 | 機(jī)動(dòng)車(chē)維修業(yè)務(wù)接待員（業(yè)資格證） | 汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待 |
說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個(gè)證書(shū)。
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向傳統(tǒng)汽車(chē)以及新能源汽車(chē)行業(yè)，從事汽車(chē)使用、維護(hù)、修理、檢測(cè)、維修接待等崗位的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技能型人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能：
1.職業(yè)素養(yǎng)
1)具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；
2)具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
3)吃苦耐勞，工作責(zé)任感強(qiáng)，工作執(zhí)行力強(qiáng)；
4)具備較強(qiáng)的獲取信息、分析判斷和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；
5)具有積極的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)的意識(shí)；
6)具有較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。
2.專業(yè)知識(shí)和技能
1)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能；
2)掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身電器、空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理；
3)掌握汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)；
4)掌握汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)讀汽車(chē)電路圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單電器零部件的檢測(cè)；
5)能夠閱讀簡(jiǎn)單的汽車(chē)維修設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)和汽車(chē)維修技術(shù)資料；
6)能對(duì)新能源汽車(chē)進(jìn)行維護(hù)；
7)能完成汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、手動(dòng)變速器總成大修及部件檢修；
8)能完成汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)、懸架轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成及部件檢修；
9)能完成汽車(chē)車(chē)身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修；
10）能完成汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電器及控制系統(tǒng)總成及部件檢修；
11）能完成新能源汽車(chē)動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的維護(hù)；
12）能完成混合動(dòng)力及控制系統(tǒng)總成及部件檢修;
13）能完成純電動(dòng)及控制系統(tǒng)總成及部件檢修；
14）具有制訂和實(shí)施簡(jiǎn)單維修作業(yè)方案的能力，能分析、排除車(chē)輛常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障；
15）能對(duì)本人完成的維修作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行維修質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)；
16）能通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)使客戶清楚維修作業(yè)的目的和為客戶提供用車(chē)建議；能通過(guò)語(yǔ)言或書(shū)面表達(dá)方式就工作任務(wù)與合作人員或部門(mén)之間進(jìn)行溝通。
3.專業(yè)（技能）方向——新能源汽車(chē)維修：
1)具備新能源汽車(chē)“三電”維修的能力；
2)具備根據(jù)客戶描述初步判斷常見(jiàn)新能源汽車(chē)電動(dòng)系統(tǒng)故障范圍的能力；
3)具備新能源汽車(chē)電動(dòng)系統(tǒng)檢查、維修的能力；
4）具備新能源汽車(chē)電動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的能力。
4.專業(yè)（技能）方向——汽車(chē)機(jī)修：
1)具備汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)機(jī)械維修的能力；
2)具備根據(jù)客戶描述初步判斷常見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)故障范圍的能力；
3)具備汽車(chē)自動(dòng)變速器檢查、維修的能力；
4)具備汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)常見(jiàn)故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的能力。
5.專業(yè)（技能）方向——汽車(chē)電氣維修：
1)掌握汽車(chē)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、新能源汽車(chē)的結(jié)構(gòu)與工作原理；
2)具備閱讀復(fù)雜的汽車(chē)電路和實(shí)車(chē)線路查找的能力；
3)具備根據(jù)客戶描述初步判斷常見(jiàn)汽車(chē)電器故障范圍的能力；
4)具備汽車(chē)電器常見(jiàn)故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的能力。
6.專業(yè)（技能）方向——汽車(chē)性能檢測(cè)：
1)具備汽車(chē)性能和汽車(chē)檢測(cè)的基本知識(shí)；
2)具備正確使用汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備對(duì)汽車(chē)性能進(jìn)行檢測(cè)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程等對(duì)檢測(cè)結(jié)果做出判定的能力；
3)具備根據(jù)檢測(cè)結(jié)果分析常見(jiàn)簡(jiǎn)單故障形成原因的能力，并能提供維修建議；
4)具備維護(hù)、調(diào)整汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備的能力；
5)具備汽車(chē)性能檢測(cè)工作文件歸檔、評(píng)估和總結(jié)工作的能力。
7.專業(yè)（技能）方向——汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待：
1)具有良好的人際溝通和客戶服務(wù)意識(shí)；
2)具備從事維修業(yè)務(wù)接待的能力；
3)具備向客戶提供車(chē)輛保險(xiǎn)理賠咨詢和建議的能力；
4)具有汽車(chē)精品、汽車(chē)配件銷(xiāo)售的能力；
5)具有維修業(yè)務(wù)接待工作文件歸檔、評(píng)估和總結(jié)工作的能力。
六、課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課及專業(yè)技能課。
公共基礎(chǔ)課包括必修課和限定選修課。
專業(yè)課包括專業(yè)群平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)限選課、專業(yè)選修課，綜合實(shí)訓(xùn)課是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。
（一）公共基礎(chǔ)課
1.必修課
序號(hào) | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
1 | 思想政治 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
2 | 語(yǔ)文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
3 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
3 | 英語(yǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
4 | 信息技術(shù) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
5 | 體育與健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
6 | 藝術(shù)（音樂(lè)鑒賞與實(shí)踐） | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
7 | 歷史 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
8 | 書(shū)法 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書(shū)法教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
2.限定選修課
1 | 心理健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
2 | 勞動(dòng)教育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并將勞動(dòng)教育與專業(yè)相融合 |
?
（二）專業(yè)技能課
1.專業(yè)群平臺(tái)課
序號(hào) | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
1 | 機(jī)械制圖 | 掌握機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單規(guī)范的幾何作圖，投影作圖尤其是運(yùn)用正投影法畫(huà)出三視圖，掌握組合體的三視圖，尺寸標(biāo)注和畫(huà)法等。能看懂零件圖，裝配圖等，了解表面結(jié)構(gòu)和公差知識(shí)。具備繪制簡(jiǎn)單零件圖的能力，看懂裝配圖的能力和一定空間想象能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。 |
2 | AutoCAD | 了解、認(rèn)識(shí)AutoCAD軟件基本功能，掌握繪圖工具、修改工具的使用方法；學(xué)會(huì)設(shè)置繪圖樣板；掌握?qǐng)D形尺寸的標(biāo)注方法；熟練掌握不同類零件圖的繪制方法；學(xué)會(huì)三維立體模型的繪制方法，能打印輸出圖形。 |
3 | 汽車(chē)電工電子 | 了解常用電子元器件，會(huì)根據(jù)原理圖進(jìn)行簡(jiǎn)單焊接，掌握照明電路和電機(jī)基本控制原理，會(huì)根據(jù)原理圖進(jìn)行連接，初步形成規(guī)范操作、安全用電的職業(yè)素養(yǎng)。 |
4 | 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī) | 掌握曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成和工作原理；能熟練運(yùn)用汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備檢測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)零部件的技術(shù)狀態(tài)，能排除發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)簡(jiǎn)易故障。 |
5 | 汽車(chē)養(yǎng)護(hù) | 熟悉汽車(chē)各級(jí)維護(hù)的目的和作用；能正確識(shí)別常用汽車(chē)保養(yǎng)用品；能正確使用各種汽車(chē)維護(hù)工具和常用儀器設(shè)備；掌握汽車(chē)日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)的維護(hù)內(nèi)容和操作規(guī)程；熟悉一款車(chē)型的維護(hù)參數(shù)并能根據(jù)維修資料完成車(chē)輛的維護(hù)工作。 |
6 | 汽車(chē)底盤(pán) | 了解和掌握底盤(pán)各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理以及檢測(cè)、維修的基本知識(shí)、基本原理和基本技能，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和初步使用、分析與維修各系統(tǒng)故障的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。 |
7 | 汽車(chē)電氣 | 掌握汽車(chē)照明、儀表、中控門(mén)鎖、天窗、喇叭、雨刮、安全氣囊等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確運(yùn)用汽車(chē)電路圖、維修手冊(cè)，能正確使用汽車(chē)電氣設(shè)備維修基本工具、設(shè)備拆卸、檢查、裝配車(chē)身電氣設(shè)備各總成。 |
2.專業(yè)核心課
1 | 電控發(fā)動(dòng)機(jī) | 了解和掌握汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的基本知識(shí)、基本原理和基本技能，培養(yǎng)上汽通用企業(yè)機(jī)電維修專業(yè)素養(yǎng)和初步檢測(cè)、分析排除故障的能力，為后續(xù)的定向?qū)I(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)。 |
2 | 汽車(chē)空調(diào) | 了解和熟悉汽車(chē)空調(diào)的發(fā)展及用途、汽車(chē)空調(diào)與環(huán)保、空調(diào)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、制冷系統(tǒng)的原理、分類及組成、空調(diào)壓縮機(jī)及離合器、加熱與通風(fēng)系統(tǒng)、自動(dòng)溫度控制系統(tǒng)等知識(shí)，掌握制冷劑的回收、加注、檢漏、壓力測(cè)量、制冷劑純度分析等技能，培養(yǎng)汽車(chē)空調(diào)維修專業(yè)素養(yǎng)和初步維護(hù)與修理汽車(chē)空調(diào)的技術(shù)，為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程和就業(yè)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。 |
3 | 汽車(chē)考證 （汽車(chē)維修中級(jí)工） | 針對(duì)汽車(chē)維修中級(jí)工考證所涉及的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能夠完成凸輪軸、汽油泵和轉(zhuǎn)向機(jī)的檢修，以及制動(dòng)器和離合器的調(diào)整與檢修等考證項(xiàng)目，具備汽車(chē)維修中等技能。 |
3.專業(yè)限選課
1 | 機(jī)械基礎(chǔ) | 了解、認(rèn)識(shí)和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)、液壓和氣壓傳動(dòng)等常用機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理，掌握測(cè)繪、拆裝、調(diào)整、使用和維護(hù)一般機(jī)械裝置的技能，學(xué)會(huì)查閱和使用技術(shù)資料。 |
2 | 汽車(chē)文化 | 了解汽車(chē)的發(fā)展歷史，能簡(jiǎn)述汽車(chē)名人事跡，掌握汽車(chē)運(yùn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，了解世界著名汽車(chē)公司和名車(chē)車(chē)標(biāo)的相關(guān)知識(shí)。 |
3 | 新能源汽車(chē)概論 | 掌握新能源汽車(chē)的電機(jī)、電池及控制方面的知識(shí)；了解和掌握新能源汽車(chē)的基本原理、理論和設(shè)計(jì)，掌握混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)構(gòu)造，電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，了解電動(dòng)汽車(chē)的設(shè)計(jì)方法，能量存儲(chǔ)系統(tǒng)，再生制動(dòng)，燃料電池及其在車(chē)輛中的應(yīng)用，以及新材料和新技術(shù)的應(yīng)用等，為以后從事汽車(chē)及新能原汽車(chē)檢測(cè)、服務(wù)等方面工作打下良好的基礎(chǔ)。 |
4 | 汽車(chē)電力電子 | 了解和掌握與汽車(chē)技術(shù)有關(guān)的直流電路、交流電路、電磁學(xué)、交流發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)、低壓電器與控制電路等電工技術(shù)和模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等基本知識(shí)。為學(xué)習(xí)新能源汽車(chē)控制技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)。 |
5 | 動(dòng)力電池及能量管理技術(shù) | 了解和掌握動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的組成及作用、動(dòng)力電池管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集原理、動(dòng)力電池充放電管理動(dòng)力電池均衡控制與管理、動(dòng)力電池的電量管理以及動(dòng)力電池的熱管理動(dòng)力電池的維護(hù)技術(shù)。為學(xué)習(xí)新能源汽車(chē)控制技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)。 |
6 | 驅(qū)動(dòng)電機(jī)技術(shù) | 了解和掌握交、直流電動(dòng)機(jī)、變壓器、常用低壓電器的基木知識(shí)掌握以電動(dòng)機(jī)為控制對(duì)象的生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制原理、常用生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線路及其分析方法；形成解決生產(chǎn)實(shí)際電氣控制一般問(wèn)題的能力：為有關(guān)課程打下基礎(chǔ)，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高，職業(yè)道德觀、安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)。 |
7 | 新能源汽車(chē)控制技術(shù) | 掌握新能源汽車(chē)的分類、基本結(jié)構(gòu)、組成和原理，并對(duì)新能源汽車(chē)用的電動(dòng)電池、電動(dòng)機(jī)等各部分的有機(jī)聯(lián)系有清楚的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生了解新能源汽車(chē)領(lǐng)域的新材料、新工藝、新技術(shù)，并具有一定的分析能力。使學(xué)生掌握熟練掌握主要類型新能源汽車(chē)的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、基本電氣關(guān)系、運(yùn)行特性等新能源汽車(chē)規(guī)律性的知識(shí)。使學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)原理不斷更新的適應(yīng)能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和參加專業(yè)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。 |
8 | 電工技能 | 了解安全用電的基本常識(shí)以及常用電工儀表的原理和使用方法；掌握基本電力拖動(dòng)控制線路的工作原理安裝和基本的故障排除方法，配電電路的安裝，照明電路的安裝以及常用的測(cè)量?jī)x表的安裝；通過(guò)訓(xùn)練是達(dá)到初級(jí)電工水平。 |
9 | 混合動(dòng)力技術(shù) | 以混合動(dòng)力汽車(chē)結(jié)構(gòu)組成與故障診斷為主線，分別掌握混合動(dòng)力汽車(chē)的總體認(rèn)知、混合動(dòng)力汽車(chē)的高壓系統(tǒng)認(rèn)知與安全操作、混合動(dòng)力系統(tǒng)關(guān)鍵部件的認(rèn)知、典型混合動(dòng)力汽車(chē)技術(shù)解析、混合動(dòng)力汽車(chē)的故障診斷；了解和掌握混合動(dòng)力汽車(chē)結(jié)構(gòu)原理與故障診斷技術(shù)。 |
4.專業(yè)選修課
1 | 業(yè)務(wù)接待 | 了解、認(rèn)識(shí)和掌握禮儀與道德，禮儀與職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，儀容儀表規(guī)范，不同場(chǎng)所禮儀規(guī)范，交往禮儀，涉外禮儀。使學(xué)生在儀容儀表、言談舉止、為人處世方面符合禮儀的要求。 |
2 | 汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠 | 掌握汽車(chē)保險(xiǎn)的相關(guān)理論知識(shí)、會(huì)利用機(jī)動(dòng)車(chē)交強(qiáng)險(xiǎn)和商業(yè)險(xiǎn)的具體條款進(jìn)行案例分析，掌握汽車(chē)投保相關(guān)實(shí)務(wù)，掌握汽車(chē)碰撞損失評(píng)估的理論知識(shí)和定損操作。 |
3 | 汽車(chē)美容 | 掌握汽車(chē)美容與裝飾的基本知識(shí)，能正確識(shí)別及使用汽車(chē)美容與裝飾常用工具，熟悉美容與裝飾操作的基本技能。 |
5.綜合實(shí)訓(xùn)課
1 | 頂崗實(shí)習(xí) | 頂崗實(shí)習(xí)是汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能進(jìn)行的一次綜合性實(shí)踐，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解汽車(chē)維修企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)崗位的工作內(nèi)容及汽車(chē)維修生產(chǎn)的工作過(guò)程，掌握汽車(chē)維修生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設(shè)備等的使用方法，進(jìn)一步熟練操作技能，提高社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)交往的能力，學(xué)習(xí)企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度，明確自己的社會(huì)責(zé)任，初步具有上崗工作的能力。 |
?
（一）基本要求
? ?每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為29學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周29學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3300。課程開(kāi)設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排為：18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于175，其中軍訓(xùn)活動(dòng)l周為1學(xué)分。
? ?公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。
? ?專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年。
（二）教學(xué)安排表（見(jiàn)附錄）
8、教學(xué)實(shí)施
（一）專業(yè)師資
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專任教師的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人；建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師的比例應(yīng)不低于85%；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。
專業(yè)專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)和相關(guān)專業(yè)資格證書(shū)，有良好的師德，對(duì)本專業(yè)課程有較為全面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注汽車(chē)運(yùn)用與維修行業(yè)動(dòng)態(tài)與車(chē)輛技術(shù)發(fā)展方向，有汽車(chē)維修企業(yè)一般維修崗位工作經(jīng)驗(yàn)或參加汽車(chē)維修生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)歷，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，具備積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施的能力。
每年聘請(qǐng)本行業(yè)企業(yè)高技能人才、能工巧匠、高級(jí)管理人員到校擔(dān)任專業(yè)兼職教師，所聘人員應(yīng)具有高級(jí)及以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
（二）教學(xué)設(shè)施
本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地。
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)必須具備發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電氣、養(yǎng)護(hù)等實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見(jiàn)下表。
序號(hào) | 實(shí)訓(xùn)室名稱 | 主要工具和設(shè)備 | |
名稱 | 數(shù)量（臺(tái)/套） | ||
1 | 新能源實(shí)訓(xùn)室 | 大眾ID4 | 2 |
吉利幾何G6 | 1 | ||
卡羅拉雙擎E+ | 2 | ||
比亞迪E5 | 2 | ||
吉利帝豪EV500 | 2 | ||
北汽EU400 | 1 | ||
兩柱式舉升機(jī) | 5 | ||
普銳斯混合動(dòng)力運(yùn)行臺(tái)架 | 1 | ||
電機(jī)拆裝臺(tái)架 | 4 | ||
混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)拆裝臺(tái)架 | 2 | ||
動(dòng)力電池拆裝臺(tái)架 | 1 | ||
交流充電試驗(yàn)臺(tái) | 1 | ||
電池管理系統(tǒng)試驗(yàn)臺(tái) | 1 | ||
比亞迪故障設(shè)置臺(tái) | 2 | ||
油液抽取機(jī) | 2 | ||
充電樁安裝與調(diào)試臺(tái)架 | 1 | ||
故障診斷儀 | 3 | ||
2 | 發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室 | 豐田5A發(fā)動(dòng)機(jī)解剖臺(tái)架 | 1 |
豐田5A發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)架 | 4 | ||
組合工具 | 4 | ||
氣門(mén)拆裝工具 | 4 | ||
量缸表 | 8 | ||
3 | 底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室 | 離合器拆裝臺(tái)架 | 4 |
手動(dòng)變速器拆裝臺(tái)架 | 4 | ||
轉(zhuǎn)向器 | 4 | ||
助力轉(zhuǎn)向臺(tái)架 | 1 | ||
主減速器 | 4 | ||
輪胎拆裝機(jī) | 2 | ||
輪胎動(dòng)平衡機(jī) | 2 | ||
底盤(pán)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 2 | ||
ABS實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
組合工具 | 8 | ||
4 | 電氣實(shí)訓(xùn)室 | 汽車(chē)整車(chē)電路實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 |
安全座椅實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
自動(dòng)車(chē)窗實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
發(fā)電機(jī) | 4 | ||
起動(dòng)機(jī) | 4 | ||
充電機(jī) | 2 | ||
點(diǎn)火系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 2 | ||
安全氣囊實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
組合工具 | 4 | ||
5 | 電控實(shí)訓(xùn)室 | 8A發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架及運(yùn)行架 | 2 |
卡羅拉發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架及運(yùn)行架 | 2 | ||
帕薩特發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
飛度發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
柴油共軌實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 1 | ||
解碼器 | 2 | ||
組合工具 | 4 | ||
6 | 空調(diào)實(shí)訓(xùn)室 | 手動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 2 |
自動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架 | 2 | ||
制冷劑回收加注機(jī) | 2 | ||
空調(diào)壓力表組 | 8 | ||
制冷劑鑒別儀 | 2 | ||
熒光式檢漏儀 | 2 | ||
真空泵 | 2 | ||
7 | 自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)室 | 前驅(qū)自動(dòng)變速器 | 4 |
后驅(qū)自動(dòng)變速器 | 4 | ||
自動(dòng)變速器解剖臺(tái) | 2 | ||
行星齒輪機(jī)構(gòu)教學(xué)演示模型 | 1 | ||
8 | 汽車(chē)考證實(shí)訓(xùn)室 | 卡羅拉發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架及運(yùn)行架 | 4 |
解碼器 | 4 | ||
組合工具 | 4 | ||
9 | 整車(chē)實(shí)訓(xùn)室 | 捷達(dá)汽車(chē) | 1 |
卡羅拉汽車(chē) | 1 | ||
科魯茲汽車(chē) | 2 | ||
舉升機(jī) | 6 | ||
四輪定位儀 | 1 | ||
大燈檢測(cè)儀 | 4 | ||
尾氣分析儀 | 4 | ||
組合工具 | 4 | ||
2.校外實(shí)訓(xùn)基地
校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)要求，具備實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，設(shè)備配置應(yīng)能滿足理論實(shí)踐一體化課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展，使學(xué)生有機(jī)會(huì)深入生產(chǎn)一線，了解企業(yè)實(shí)際，體驗(yàn)企業(yè)文化。
（三）教學(xué)資源
根據(jù)課程設(shè)計(jì)要求選擇教育部高職高?！笆濉币?guī)劃教材，鼓勵(lì)與企業(yè)行業(yè)專家合作，依據(jù)課程的整體設(shè)計(jì)編寫(xiě)理論實(shí)踐一體化教材，如校本教材。
遵循教學(xué)資源完整與有效的原則，配套課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)，配套教學(xué)課件、任務(wù)演示和教學(xué)微課等教學(xué)資資源。配套任務(wù)書(shū)、過(guò)程監(jiān)控表等管理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測(cè)、知識(shí)導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
（四）教學(xué)方法
1．公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2．專業(yè)技能課
專業(yè)技能課的教學(xué)要體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以具有代表性的汽車(chē)運(yùn)用與維修典型工作任務(wù)為載體，以課程知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目和任務(wù)，以汽車(chē)機(jī)修、汽車(chē)電氣維修、汽車(chē)性能檢測(cè)、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待等的實(shí)際工作流程展開(kāi)教學(xué)，貼近汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)際，“教、學(xué)、做”相結(jié)合，突出技能培養(yǎng)。
加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。中等技能型人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合的道路，緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學(xué)結(jié)合的有效運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學(xué)專家委員會(huì)，走工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。工學(xué)結(jié)合也是“雙師型”教師培養(yǎng)和教師科研能力提高的最佳途徑。密切關(guān)注汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)的最新發(fā)展方向，通過(guò)真正深化的校企合作，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，將本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新工藝和新方法補(bǔ)充和更新到專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生及時(shí)了解本領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展，并掌握相關(guān)技能。
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意邀請(qǐng)企業(yè)專家參與考核工作，共同制訂考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括對(duì)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，權(quán)重可自行設(shè)計(jì)，各專項(xiàng)評(píng)價(jià)所采用的考核方式分別為專業(yè)知識(shí)的評(píng)價(jià)主要采取筆試的形式進(jìn)行考核；專業(yè)技能的評(píng)價(jià)主要采取實(shí)際操作的形式進(jìn)行考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中比較典型和常見(jiàn)的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容（可以單人完成任務(wù)的方式考核或小組合作完成任務(wù)的方式進(jìn)行考核）；關(guān)鍵能力的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生平時(shí)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核，涉及情感、態(tài)度、意識(shí)、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)新等，涵蓋出勤及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)劃可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的及時(shí)溝通能力和合作精神等方面的考核。
（六）質(zhì)量管理
質(zhì)量管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式；要依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，配備師資、教材、教學(xué)資料和實(shí)訓(xùn)資源．制訂校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程管理規(guī)定，貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評(píng)價(jià)，依據(jù)專業(yè)核心課的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教學(xué)水平。
9、畢業(yè)要求
學(xué)生通過(guò)規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分），并完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)。
?
附錄（教學(xué)安排表）
課程性質(zhì) | 課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 課程類型 | 學(xué)分 | 計(jì)劃學(xué)時(shí) | 各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)安排 | 考核評(píng)價(jià)方式 | 備注 | |||||||
總學(xué)時(shí) | 理論學(xué)時(shí) | 實(shí)踐學(xué)時(shí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | |||||||||||
公共基礎(chǔ)課 | 必修課 | ? | 思想政治 | 理論 | 10 | 180 | 180 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ? | 考查 | ? |
? | 語(yǔ)文 | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 數(shù)學(xué) | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 英語(yǔ) | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 信息技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 8 | 144 | 72 | 72 | 4 | 4 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 體育與健康 | 實(shí)踐 | 10 | 180 | 0 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ? | 考查 | ? | ||
? | 藝術(shù)（音樂(lè)鑒賞與實(shí)踐） | 理論+實(shí)踐 | 1 | 18 | 18 | ? | ? | ? | ? | 1 | ? | ? | 考查 | ? | ||
? | 歷史 | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | ? | ? | 1 | 1 | ? | ? | 考查 | ? | ||
? | 書(shū)法 | 理論 | 1 | 18 | 18 | 0 | ? | ? | ? | ? | 1 | ? | 考查 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)39.08%） | 68 | 1350 | 1098 | 252 | 14 | 17 | 11 | 15 | 11 | ? | ? | ? | ||||
限定選修課 | ? | 心理健康 | 理論 | 1 | 18 | 18 | 0 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
? | 勞動(dòng)教育 | 實(shí)踐 | 0 | 18 | 0 | 18 | ? | ? | 1/0 | 0/1 | ? | ? | 考查 | 課后安排 | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)0.57%） | 1 | 36 | 18 | 18 | 1 | 0 | 0 | 0 | ? | ? | ? | ? | ||||
公共選修課 | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)0%） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ? | ? | ? | ||||
合計(jì)（占總學(xué)時(shí)39.66%） | 69 | 1386 | 1116 | 270 | 15 | 17 | 11 | 15 | 11 | ? | ? | ? | ||||
專業(yè)技能課 | 專業(yè)群平臺(tái)課 | ? | 機(jī)械制圖 | 理論 | 6 | 108 | 108 | 0 | 4 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? |
? | AutoCAD | 實(shí)踐 | 4 | 72 | 0 | 72 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)電工電子 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)養(yǎng)護(hù) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)底盤(pán) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)電氣 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)17.24%） | 30 | 540 | 288 | 252 | 12 | 10 | 8 | 0 | ? | ? | ? | ? | ||||
專業(yè)核心課 | ? | 電控發(fā)動(dòng)機(jī) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | |
? | 汽車(chē)空調(diào) | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)考證 | 理論+實(shí)踐 | 6 | 108 | 54 | 54 | ? | ? | ? | 6 | ? | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)6.90%） | 12 | 216 | 108 | 108 | 0 | 0 | 4 | 6 | 2 | ? | ? | ? | ||||
專業(yè)限選課 | ? | 機(jī)械基礎(chǔ) | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | |
? | 汽車(chē)文化 | 理論 | 2 | 36 | ? | 36 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | ||
? | 新能源汽車(chē)概論 | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 汽車(chē)電力電子 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 動(dòng)力電池及能量管理技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 驅(qū)動(dòng)電機(jī)技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 新能源汽車(chē)控制技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | ||
? | 電工技能 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 混合動(dòng)力技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)16.09%） | 28 | 504 | 270 | 234 | 2 | 2 | 6 | 8 | 10 | ? | ? | ? | ||||
專業(yè)選修課 | ? | 業(yè)務(wù)接待 | 理論 | 2 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考查 | ? | |
? | 汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠 | 理論 | 2 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考查 | ? | ||
? | 汽車(chē)美容 | 理論 | 2 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考查 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)3.45%） | 6 | 108 | 108 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ? | ? | ? | ||||
綜合實(shí)訓(xùn)課 | ? | 崗位實(shí)習(xí) | 實(shí)踐 | 29 | 522 | ? | 522 | ? | ? | ? | ? | ? | 29 | ? | ? | |
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ||
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小計(jì)（占總學(xué)時(shí)16.67%） | 29 | 522 | 0 | 522 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | ? | ? | ||||
? | 合計(jì)（占總學(xué)時(shí)60.34%） | 174 | 3276 | 1890 | 1386 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | ? | ? | |||
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