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我校開展珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃課題活動

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1月9日下午，我校的珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃課題開結(jié)題活動在斗門校區(qū)進(jìn)行，市教育科學(xué)研究室劉文軍老師、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院王海峰教授、市第一中等職業(yè)學(xué)校副校長周廣大等專家出席課題報告會。

會上，課題組組長葛和平老師作《中職電氣專業(yè)校企合作模式下專業(yè)課程體系改革與研究》開題匯報。

陳金坡老師作《中職學(xué)?；诙空n堂觀察的課堂教學(xué)診斷方法研究》開題匯報。

他們代表各自的課題組分別詳細(xì)闡述了課題選題的背景和意義，課題的重要觀點(diǎn)、研究內(nèi)容、研究設(shè)計(jì)、課題創(chuàng)新及進(jìn)展情況、預(yù)期成果等。

馬開強(qiáng)老師作《中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)信息化共享教學(xué)資源庫建設(shè)研究與實(shí)踐》結(jié)題匯報，闡述經(jīng)過兩年半的探索和實(shí)踐，課題的研究過程和課題組取得的研究成果。

與會專家分別給開題的兩個課題提出了細(xì)致的修改意見與改進(jìn)建議，為課題組今后的研究指明了方向。

對于申請結(jié)題的《中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)信息化共享教學(xué)資源庫建設(shè)研究與實(shí)踐》課題，專家們一致認(rèn)為該課題探討了中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)信息化共享教學(xué)資源庫的建設(shè)，豐富了中職信息化教學(xué)資源，有利于開展線上、線下教學(xué)，對改善中職專業(yè)課的教學(xué)手段、方法具有理論和實(shí)踐意義。課題研究過程規(guī)范、合理，有效地提升了專業(yè)教師課程資源開發(fā)能力和信息化教學(xué)水平。

該課題在研究過程中引進(jìn)了企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)意識與能力。在當(dāng)前職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)情況下，具有現(xiàn)實(shí)意義。課題研究理論成果豐富，實(shí)踐成果操作性強(qiáng)，具有推廣價值。課題研究完成和實(shí)現(xiàn)了預(yù)期研究目標(biāo)，并取得了預(yù)期成果，專家組一致同意該課題通過鑒定。專家們勉勵課題組進(jìn)一步提煉課題成果，將其推廣到其他專業(yè)的資源庫建設(shè)中去。

最后，學(xué)校劉春龍副校長發(fā)言，感謝市教研中心的支持與指導(dǎo)，感謝專家們的指導(dǎo)意見，表示今后學(xué)校會全方位支持各課題組的工作，并督導(dǎo)課題組成員提高認(rèn)識、增強(qiáng)意識、按市教研中心的要求開展課題研究活動。

課題研究是檢驗(yàn)學(xué)校教育實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量、研究能力和綜合素養(yǎng)的有效途徑，也是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。學(xué)校一貫重視教師的課題研究工作，隨著學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)，為了提高教師課題研究能力，學(xué)校不斷鼓勵不同年齡階段的教師申報各類課題項(xiàng)目，以課題研究促進(jìn)教師的成長。

會議由魏文副主任主持。

我校劉春龍副校長、叢桂林副主任、課題組成員及青年教師參加了活動。

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