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        2. 廣東廣州:中職生就業(yè)明年面臨拐點(diǎn)?

          文章來源:信息時(shí)報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2008年03月10日 點(diǎn)擊數(shù): 字體:
          廣東廣州:中職生就業(yè)明年面臨拐點(diǎn)?

            “連續(xù)多年火爆的中職畢業(yè)生就業(yè),明年可能面臨一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!”近日,不少廣州中職學(xué)校的校長在接受記者采訪時(shí)均擔(dān)憂地表示。

            一方面,在經(jīng)歷了連年的大幅擴(kuò)招后,每年的中職畢業(yè)生數(shù)量都在迅速增長;另一方面,如今大學(xué)生們不斷降低就業(yè)期望值,也開始成了與中職畢業(yè)生搶飯碗的“競爭對手”。

            原因1

            擴(kuò)招導(dǎo)致素質(zhì)下降熱門專業(yè)人才過剩

            “2008年,我們學(xué)校將有872名畢業(yè)生;而到2009年,這一數(shù)字將超過1700名,整整翻了一倍?!睆V州一所市屬中職學(xué)校的校長告訴記者,盡管近年來該校一直保持著接近100%的就業(yè)率,但在逐年大幅增長的畢業(yè)生數(shù)量面前,他坦言自己“10年來第一次有了壓力”。

            而他的這種擔(dān)憂,在不少中職學(xué)校的老師、校長那里得到了印證。廣東一所技工學(xué)校的招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人告訴記者,3年前,該校的畢業(yè)生數(shù)量只有1000多人,而今年卻達(dá)到了3000多人。由于畢業(yè)生數(shù)量的猛增,這位就業(yè)辦老師坦言自己感受到了不小的壓力。

            據(jù)記者了解,像這種“畢業(yè)生數(shù)量幾年間翻數(shù)倍”的現(xiàn)象,在廣東中職學(xué)校中非常普遍。

            廣東省社科院副研究員葉嘉國告訴記者,雖然動手能力強(qiáng)的技能型、應(yīng)用型人才非常受珠三角地區(qū)生產(chǎn)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的歡迎,但隨著中職學(xué)校的迅猛擴(kuò)招,一些中職學(xué)校盲目開設(shè)市場需求熱門的專業(yè),可能會造成部分專業(yè)的中職畢業(yè)生需求過剩;另一方面,很多中職學(xué)校的辦學(xué)條件卻沒有跟上,在這種情況下進(jìn)行大幅擴(kuò)招,必然會造成畢業(yè)生的動手能力和綜合素質(zhì)等相應(yīng)降低,從而影響中職畢業(yè)生的就業(yè)。

            原因2

            大學(xué)生降低期望值與中職生“搶飯碗”

            “過去,大學(xué)生在找工作時(shí)就業(yè)心態(tài)普遍較高,但現(xiàn)在不一樣了。”廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校校長余堅(jiān)告訴記者,在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力面前,以前只想從事精英崗位的大學(xué)生,現(xiàn)在都紛紛降低自己的薪酬、崗位期望值,以求找到一份工作。比如,幾十個(gè)大學(xué)生爭一個(gè)普通文員崗位的現(xiàn)象早就已非常普遍了,甚至本科生、研究生激烈競聘殯葬工和大學(xué)生當(dāng)搓澡工、環(huán)衛(wèi)工和保姆的例子也已見怪不怪了。

            余堅(jiān)認(rèn)為,大學(xué)生們不斷地降低薪水、崗位期望值,“必然將對中職畢業(yè)生就業(yè)帶來一定程度的沖擊”。他舉例稱,過去,銀行柜臺、電信營業(yè)廳里的服務(wù)人員,大部分是中職學(xué)校的畢業(yè)生,大學(xué)生普遍嫌“工資低”、“不夠體面”,而不愿從事這些基層的服務(wù)性崗位。但隨著大學(xué)生們不斷地降低自身的薪酬、崗位期望值,如今越來越多的大學(xué)生開始愿意從事這一類職位了。

            同時(shí),“現(xiàn)在不少大學(xué)生的薪酬期望值也已與中職畢業(yè)生基本持平,不再象以前那樣對工作崗位挑三揀四了?!庇鄨?jiān)認(rèn)為,這意味著中職畢業(yè)生將面臨與大學(xué)生們“爭飯碗”的局面。

            葉嘉國也認(rèn)為,大學(xué)生的薪酬、崗位期望值不斷降低,是市場供求關(guān)系發(fā)生變化的必然結(jié)果,也是高等教育從精英化走向普及化的必然結(jié)果。隨著越來越多的大學(xué)生愿意從事生產(chǎn)制造、服務(wù)行業(yè)中的低端職位和基層崗位,今后“大學(xué)生同中職生搶飯碗”的趨勢將會越來越明顯。

            另一方面,過去高校在教學(xué)過程中一般都是“重理論,輕實(shí)操”,造成大學(xué)生的動手能力普遍較差,因此很多企業(yè)更樂意聘用動手能力較強(qiáng)的中職畢業(yè)生。但近年來,很多高校都越來越注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng);特別是隨著高職教育的迅速發(fā)展,高職院校的畢業(yè)生同樣非常受用人單位的歡迎,“在就業(yè)心態(tài)比較踏實(shí)、也具備一定動手能力的大學(xué)生特別是高職生面前,中職畢業(yè)生變得毫無優(yōu)勢可言?!?

            對市場的變化反應(yīng)非常靈敏,這是曾經(jīng)經(jīng)歷過在夾縫中生存痛苦的中職學(xué)校的一大特點(diǎn)。面對擴(kuò)招之后中職畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力,不少中職學(xué)校的校長們充滿了危機(jī)感。

            廣州不少中職學(xué)校校長在與記者交流時(shí)均認(rèn)為,中職學(xué)校必須加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置更市場化,而“苦練好內(nèi)功”、“提升辦學(xué) 質(zhì)量”則是重中之重。

            應(yīng)對1

            苦練內(nèi)功加強(qiáng)動手能力

            廣州市幼兒師范學(xué)校校長吳健伶認(rèn)為,雖然中職畢業(yè)生就業(yè)會受到人才市場供求情況變化所帶來的考驗(yàn),但只要學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到有效保證,處理好不斷擴(kuò)招過程中“數(shù)量與質(zhì)量之間的矛盾”,中職畢業(yè)生依然會受到人才市場的歡迎。

            廣州市旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校校長李燦佳也認(rèn)為,在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),社會對實(shí)用型、技能型人才的需求量仍將十分可觀。“比如廣州近年內(nèi)將落成的四、五星級酒店就有20多家,目前廣州的中職畢業(yè)生根本無法滿足需求,每年還要招聘大量外地生源中職畢業(yè)生?!彼赋?,中職學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生“只要自身的動手能力、綜合素質(zhì)沒問題,就不會供大于求”。

            “學(xué)校只要苦練好‘內(nèi)功’,就可從容地面對就業(yè)市場所帶來的新挑戰(zhàn)?!庇鄨?jiān)表示,雖然能預(yù)見今后中職畢業(yè)生的就業(yè)壓力會有所增大,但只要中職學(xué)校注重修煉內(nèi)功,特別是更加注重對學(xué)生動手能力、職業(yè)能力的培養(yǎng),中職畢業(yè)生的就業(yè)形勢就仍將比較樂觀。

            應(yīng)對2

            注重就業(yè)指導(dǎo)調(diào)整心態(tài)

            由于畢業(yè)生持續(xù)供不應(yīng)求,所以中職學(xué)校普遍比較忽視對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。對此,一些校長表示,隨著中職畢業(yè)生的就業(yè)壓力會有所增大,中職學(xué)校今后應(yīng)注重對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。

            據(jù)介紹,在不少中職學(xué)校,由于畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會多,所以不少畢業(yè)生的薪酬期望值也比較高,與很多大學(xué)生基本相當(dāng),“甚至月薪2000元以下的工作都不想干”。據(jù)廣州市幼兒師范學(xué)校校長吳健伶介紹,該校畢業(yè)生對薪酬的期望值普遍都在1500~2000元之間,但大部分企業(yè)愿意開出的月薪為1200元左右,兩者之間存在著不小的差距;另一方面,由于受傳統(tǒng)觀念的制約,一些社會需求量大的崗位也很少有畢業(yè)生愿意做。比如廣州有很多白領(lǐng)家庭都請不到學(xué)幼師專業(yè)的高素質(zhì)年輕保姆,這些崗位的待遇一般都在1800元以上而且包吃住,但是極少有學(xué)生愿意做。

            對此,有關(guān)人士認(rèn)為,隨著就業(yè)競爭的日趨激烈,中職學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),不但要幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念、合理地調(diào)整就業(yè)心態(tài),同時(shí)還要加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng),讓其更受用人單位的歡迎。

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