教師到企業(yè)實(shí)踐的管理規(guī)定（征求意見稿）
請(qǐng)全體教師仔細(xì)閱讀以下管理規(guī)定，并于８月２５日前將意見發(fā)到教務(wù)處郵件zhszxjw@
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珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校
教師到企業(yè)實(shí)踐的管理規(guī)定（征求意見稿）
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“要建立職業(yè)教育教師繼續(xù)教育制度”的精神，依據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》，為規(guī)范教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)的管理，有效利用社會(huì)資源，全面推進(jìn)我校 “雙師”型師資隊(duì)伍的建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，特制定本管理規(guī)定：
一、目的要求
1．實(shí)訓(xùn)處、各專業(yè)部要充分發(fā)揮教師與實(shí)踐企業(yè)間的橋梁作用，與企業(yè)建立產(chǎn)、學(xué)、研互動(dòng)的協(xié)作關(guān)系，拓展校外實(shí)踐教學(xué)基地，擴(kuò)大畢業(yè)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
2．各專業(yè)部要根據(jù)具體情況，組織安排好專業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合具體專業(yè)，明確下企業(yè)的具體任務(wù)和要求。盡量安排教師在暑假期間到企業(yè)實(shí)踐。要求任課教師每?jī)赡曛辽俚狡髽I(yè)實(shí)踐（累計(jì)）兩個(gè)月以上。
3．專業(yè)教師到企業(yè)去要深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實(shí)習(xí)、合作研發(fā)、帶學(xué)生實(shí)習(xí)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，及時(shí)掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及實(shí)際應(yīng)用情況，充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識(shí)技能要求，積極參與項(xiàng)目實(shí)踐與研發(fā)，努力提高自身的“雙師”素質(zhì)。
4、要求教師帶著教研課題到企業(yè)參加實(shí)踐，提高實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、文化課教師和相關(guān)管理人員要定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研，了解企業(yè)生產(chǎn)情況及其對(duì)職業(yè)教育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)與管理研究工作。
6、學(xué)校要把專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐情況作為評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。
二、組織實(shí)施
1．教師在到企業(yè)實(shí)踐期間要按所在企業(yè)（部門、崗位）的作息時(shí)間，以員工和實(shí)習(xí)學(xué)員的雙重角色，履行相關(guān)職責(zé)，向相關(guān)人員虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)。要遵守學(xué)校和所在單位的有關(guān)管理制度和要求，保持與所在教學(xué)部門的聯(lián)系，主動(dòng)向教學(xué)部門匯報(bào)自己的實(shí)踐情況。
2．各專業(yè)部要對(duì)到企業(yè)去的教師所從事的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)，要及時(shí)掌握教師在企業(yè)的實(shí)踐情況，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作；了解教師在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)情況；探討、交流、解決有關(guān)問題。
三、總結(jié)考核
1．教師去企業(yè)前，須填報(bào)《市三職校教師到企業(yè)實(shí)踐工作考核鑒定表》（附件1）；回校后一周內(nèi)填報(bào)《市三職校教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)》（附件2）。以上材料交教務(wù)處存檔。
2．教師到企業(yè)實(shí)踐期間的表現(xiàn)及效果納入教師教學(xué)工作年度考核內(nèi)容。并作為職稱評(píng)定、考核和晉級(jí)的重要指標(biāo)。
3．專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，滿一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間折算為中小學(xué)教師繼續(xù)教育80學(xué)時(shí)。
4．學(xué)校按計(jì)劃派出到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研的文化課教師和相關(guān)管理人員，滿一個(gè)工作日折算為中小學(xué)教師繼續(xù)教育2.5學(xué)時(shí)。
附：
1．市三職校教師到企業(yè)實(shí)踐工作考核鑒定表
2．市三職校教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)
附1：
市三職校教師下企業(yè)考核鑒定表
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姓 名 |
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所在專業(yè)部/科組 |
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下 企 業(yè) 時(shí) 間 |
年 月 日 ―― 年 月 日 | |||||
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下企業(yè)（單位）名稱/部門（蓋章） |
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企業(yè)（單位）負(fù)責(zé)人 |
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聯(lián)系方式/號(hào)碼 |
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企業(yè)負(fù)責(zé)人評(píng)語： 負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日 | ||||||
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所在專業(yè)部（科組）評(píng)語： 負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日 | ||||||
附2：
市三職校教師到企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)
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姓名 |
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所去企業(yè)/部門 |
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時(shí)間 |
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（去）企業(yè)、部門情況 |
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在企業(yè)期間的主要工作內(nèi)容 |
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實(shí)踐收獲體會(huì)（包括新認(rèn)知的業(yè)務(wù)流程，新獲得的崗位素質(zhì)、知識(shí)、技能要求，自身項(xiàng)目能力的提高及對(duì)改進(jìn)教學(xué)的建議和設(shè)想等） |
（可另附調(diào)研報(bào)告等專題總結(jié)材料） | ||||
