各地級(jí)以上市教育局，省屬中等職業(yè)學(xué)校：
    為貫徹落實(shí)《教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育、管理和服務(wù)中的重要作用，提高中等職業(yè)學(xué)校育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)提出如下意見(jiàn)。
    一、提高認(rèn)識(shí)，明確中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則
    1．校園文化是社會(huì)主義和諧文化的重要組成部分，是學(xué)校精神、學(xué)校秩序、學(xué)校環(huán)境和學(xué)校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，拓寬德育工作渠道，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有十分重要的意義。
    2．加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持育人為本，以教師和學(xué)生為主體，以學(xué)校精神文化建設(shè)為核心，以環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn)，以校園活動(dòng)文化建設(shè)為平臺(tái)，建設(shè)具有時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。
    3．加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)要遵循以下基本原則:育人為本的原則；以教師和學(xué)生為主體的原則；體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)的原則；內(nèi)容豐富、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的原則；統(tǒng)籌規(guī)劃、循序漸進(jìn)的原則；與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則。
    二、明確任務(wù)，強(qiáng)化中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的育人功能
    4．以精神文化建設(shè)為核心，進(jìn)一步提升校園文化品位。充分認(rèn)識(shí)精神文化在學(xué)校文化中的核心地位，強(qiáng)化校本精神文化建設(shè)意識(shí)，大力培育和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合的校本精神文化。確立基于辦學(xué)定位的辦學(xué)理念和價(jià)值追求，形成促進(jìn)學(xué)習(xí)、德技雙高的行為規(guī)范，積聚充滿(mǎn)活力、共享互進(jìn)的精神成果。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)校訓(xùn)、?；?、校歌、校標(biāo)、校服等，昭示辦學(xué)思想，彰顯辦學(xué)特色，張揚(yáng)校本精神文化；注重在師生中進(jìn)行校本精神文化的宣傳和教育，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、熏陶和激勵(lì)作用，不斷增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感、使命感、歸屬感和榮譽(yù)感。要加強(qiáng)校史文化建設(shè)，切實(shí)做好校史的編纂、大事記的編制、紀(jì)念物的收藏、教師錄和校友錄的編制以及先進(jìn)人物事跡和校園鮮活故事的收集與成冊(cè)等工作，以校史文化獨(dú)特的親和力、影響力和感染力教育和激勵(lì)師生。重視校園先進(jìn)人物的評(píng)選和宣傳工作，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)先進(jìn)、評(píng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)，對(duì)內(nèi)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)外宣傳學(xué)校形象、弘揚(yáng)學(xué)校精神文化。
    5．以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步豐富校園文化的內(nèi)涵。要注重環(huán)境文化的整體建設(shè)，努力做到整體規(guī)劃、循序漸進(jìn)、主題突出、特色鮮明，使整個(gè)校園整齊有序、錯(cuò)落有致，自然與建筑和諧統(tǒng)一，人文與環(huán)境巧妙相融。要注重人文景觀(guān)的內(nèi)涵建設(shè)，通過(guò)建造雕塑、碑銘、牌匾和文化長(zhǎng)廊等，營(yíng)造濃郁的校園人文氛圍。要注重校園的宣傳陣地建設(shè)，在充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)館、陳列室、廣播、校內(nèi)電視宣傳作用的同時(shí)，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。建設(shè)融思想性、職業(yè)性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)選擇和自律，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)；綜合運(yùn)用法律、行政和技術(shù)等手段加強(qiáng)校園網(wǎng)管理。要突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，通過(guò)張貼、懸掛名言警句、文化藝術(shù)人物畫(huà)像等形式，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校人文精神培育中的重要作用。要突出職業(yè)精神的宣揚(yáng)，通過(guò)張貼、懸掛各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、成功人士畫(huà)像等形式，廣泛宣傳具有崇高職業(yè)精神和卓越職業(yè)技能的杰出人物的先進(jìn)事跡，培育學(xué)生職業(yè)精神。
    6．以加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高校園文化活動(dòng)的水平。要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)和廣東省中等職業(yè)學(xué)校“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育系列活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)職業(yè)情操、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德品質(zhì)和良好的職業(yè)規(guī)范。舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣愛(ài)好、弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)和展示才能。充分利用富有紀(jì)念意義的重要節(jié)慶日，利用入學(xué)儀式、畢業(yè)典禮、入黨入團(tuán)宣誓儀式、成人儀式等，開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。根據(jù)本地地域文化特色和本校專(zhuān)業(yè)特色，充分利用當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化資源、企業(yè)資源和學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，培育和發(fā)展具有嶺南文化特征、鄉(xiāng)土特色和校本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。要建設(shè)和引導(dǎo)好學(xué)生社團(tuán)，在指導(dǎo)老師、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)內(nèi)容、外出交流、績(jī)效評(píng)估等方面加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的支持和管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用。各級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)應(yīng)定期組織學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀成果展示活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選表彰活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制。
    7．以校企文化對(duì)接為切入點(diǎn)，進(jìn)一步凸現(xiàn)校園文化的職業(yè)特色。要樹(shù)立校企文化對(duì)接意識(shí)，以職場(chǎng)文化建設(shè)為重點(diǎn)，校企合作，共同構(gòu)建與優(yōu)秀企業(yè)文化對(duì)接的校園文化。適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求，確立校企文化對(duì)接與融合的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。采用多種形式實(shí)現(xiàn)文化對(duì)接和融合，通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家來(lái)校，以主題演講或職業(yè)沙龍等形式宣揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化；借鑒優(yōu)秀企業(yè)的管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理；聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開(kāi)發(fā)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程；充分利用工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)文化，感悟職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。積極嘗試將優(yōu)秀企業(yè)文化融合并貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的全過(guò)程。要建立校企文化對(duì)接的校外實(shí)踐基地，通過(guò)組織學(xué)生調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)考察、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐等活動(dòng)，按照“鐵的紀(jì)律，金的人格”職業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)意識(shí)、態(tài)度、責(zé)任和紀(jì)律以及能力等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，達(dá)到磨煉職業(yè)意志、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)操守和提升職業(yè)能力的教育目的；舉行校企文化對(duì)接成果展，以實(shí)物、圖片、文字等展示形式，宣傳優(yōu)秀企業(yè)文化和企業(yè)優(yōu)秀員工、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)企業(yè)文化，弘揚(yáng)職業(yè)精神，堅(jiān)定學(xué)生成才信心。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)取得實(shí)效
    8．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)與管理。各級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。要將校園文化建設(shè)納入中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估和德育工作實(shí)效評(píng)估體系，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查。要定期組織校園文化建設(shè)成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，重視發(fā)揮新聞媒體作用，宣傳報(bào)道校園文化建設(shè)的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。省教育廳將依托廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題研究等工作；依托廣東省職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)組織全省性學(xué)生校園文化活動(dòng)。各中等職業(yè)學(xué)校要把校園文化建設(shè)作為提升辦學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作列入重要議事日程，制訂周密可行的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓校園文化建設(shè)，統(tǒng)籌安排和組織校園文化建設(shè)的實(shí)施工作。
    9．健全制度，規(guī)范校園文化建設(shè)管理。各級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要重視學(xué)校制度文化建設(shè)，指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化組織管理和約束機(jī)制，堅(jiān)持依法治校。各中等職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)、校園網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生公寓的管理，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生的侵蝕和影響，以良好的學(xué)校文化環(huán)境培育健康向上的學(xué)生。
    10．落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大校園文化建設(shè)投入。各級(jí)教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要為學(xué)校校園文化建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，做好財(cái)政列支計(jì)劃。學(xué)校要列出專(zhuān)項(xiàng)資金，用于校園文化建設(shè)。學(xué)校要積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持和幫助，吸引學(xué)生家長(zhǎng)和熱心中等職業(yè)教育的社會(huì)人士積極參與到校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作中。

                                     廣東省教育廳
                                二Ｏ一Ｏ年三月二十六日