《電子商務(wù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
《電子商務(wù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
2024級電子商務(wù)（730701）
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者
三、修業(yè)年限
3年
四、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類及代碼 | 對應(yīng)職業(yè)（崗位） | 職業(yè)資格證書舉例 | 專業(yè)方向 |
電子商務(wù)730701 | 客服人員 | 1.1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣證書 2.全國計(jì)算機(jī)等級一級證書 | 在線客服 電話客服 |
網(wǎng)店美工 | 1.1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣證書 2.全國計(jì)算機(jī)等級一級證書 | 商品拍攝 圖片處理 | |
運(yùn)營專員 （初級運(yùn)營人員） | 1.1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣證書 2.全國計(jì)算機(jī)等級一級證書 | 網(wǎng)店運(yùn)營 |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向中小型企業(yè)、個(gè)人網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的初級電子商務(wù)技能型人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。
1.?職業(yè)素養(yǎng)
①具有一定的文化基礎(chǔ)知識、良好的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)；
②具有良好的人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識；
③初步掌握開展電子商務(wù)所需的基本技能，具有良好的商業(yè)意識和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，具備良好的創(chuàng)新意識；
④了解電子商務(wù)的發(fā)展方向，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變換的能力；
⑤取得本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
2.?專業(yè)知識和技能
專業(yè)知識 | 專業(yè)技能 |
1.了解計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的知識。 2.掌握相關(guān)商務(wù)禮儀相關(guān)知識。 3.掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)的相關(guān)知識。 4.掌握運(yùn)營推廣網(wǎng)上商店的的相關(guān)知識。 5.熟悉電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作相關(guān)知識。 6.熟悉物流倉儲相關(guān)知識。 | 1.掌握良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及市場營銷能力； 2.具有商務(wù)活動(dòng)中具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力； 3.具有電子商務(wù)運(yùn)作的基本能力； 4.能夠掌握獨(dú)立開設(shè)并運(yùn)營推廣網(wǎng)店的能力； 5.具有在互聯(lián)網(wǎng)上開展創(chuàng)新工作的能力； 6.具有終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。 ? |
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六、課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課及專業(yè)（技能）課。
公共基礎(chǔ)課包括思想政治、文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（音樂鑒賞與實(shí)踐）、歷史、心理健康等人文科學(xué)類和自然科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)（技能）課包括專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)限選課、專業(yè)選修課、綜合實(shí)訓(xùn)課五大模塊。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)等多種形式。
（一）公共基礎(chǔ)課程
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 學(xué)時(shí) |
1 | 思想政治 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)思想政治大綱》開設(shè) | 144 |
2 | 語文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè) | 216 |
3 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè) | 216 |
4 | 英語 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè) | 216 |
5 | 信息技術(shù) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè) | 144 |
6 | 體育與健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè) | 180 |
7 | 藝術(shù) （音樂鑒賞與實(shí)踐） | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)大綱》開設(shè) | 36 |
8 | 歷史 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè) | 36 |
9 | 心理健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開設(shè) | 18 |
10 | 勞動(dòng)教育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)大綱》開設(shè) | 18 |
11 | 書法 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書法教學(xué)大綱》開設(shè) | 18 |
12 | 文化綜合輔導(dǎo) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校文化綜合輔導(dǎo)教學(xué)大綱》開設(shè) | 18 |
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（二）專業(yè)（技能）課程
1.?專業(yè)群平臺課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時(shí) |
1 | 電子商務(wù)基礎(chǔ) | 了解電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)政策和網(wǎng)絡(luò)安全常識；了解網(wǎng)絡(luò)零售市場的基本特點(diǎn)，電子商務(wù)B2B、B2C、C2C等典型電子商務(wù)運(yùn)營模式；掌握網(wǎng)絡(luò)零售的主要交易流程，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)商情信息的處理加工；熟悉網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺業(yè)務(wù)；能應(yīng)用電子商務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)上商店搭建和日常商務(wù)交易處理 | 72學(xué)時(shí) |
2 | 市場營銷基礎(chǔ) | 了解市場營銷的基本概念、市場環(huán)境分析和市場調(diào)研方法；掌握市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和市場定位的基本理論和方法；熟悉市場營銷組合（4P）策略，包括產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷策略；了解品牌管理、客戶關(guān)系管理和市場營銷的道德與社會責(zé)任；能進(jìn)行市場分析和制定營銷計(jì)劃；掌握市場調(diào)研報(bào)告的撰寫和數(shù)據(jù)分析技能；熟悉市場營銷在不同行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，能夠應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行市場營銷策劃和活動(dòng)執(zhí)行。 | 36學(xué)時(shí) |
3 | Photoshop基礎(chǔ) | 了解并掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，全面掌握Photoshop軟件的操作方法，Photoshop的使用技巧，利用Photoshop的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和對色彩的把握能力。能夠使用相關(guān)操作和創(chuàng)意表現(xiàn)技巧完成各種相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，使學(xué)生今后能獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)工作。 | 72學(xué)時(shí) |
4 | 商務(wù)禮儀 | 了解禮儀的基本知識：禮儀的概念、禮儀的發(fā)展歷史、禮儀的特性，了解世界主要國家的禮俗風(fēng)情及基本的禮儀規(guī)范。理解和掌握商務(wù)活動(dòng)中禮儀的基本原則和規(guī)范，能正確運(yùn)用所學(xué)的禮儀知識，分析實(shí)際商務(wù)活動(dòng)中的社交問題，并能提出解決的辦法。 | 36學(xué)時(shí) |
5 | 網(wǎng)店運(yùn)營推廣基礎(chǔ) | 了解一個(gè)企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作流程；理解企業(yè)成功運(yùn)營的關(guān)鍵因素；掌握戰(zhàn)略決策、營銷管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理以及團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)知識；掌握沙盤運(yùn)營的規(guī)則及競單規(guī)則。 培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)市場做好戰(zhàn)略規(guī)劃與決策； | 36學(xué)時(shí) |
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2.?專業(yè)核心課
課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時(shí) | |
1 | 網(wǎng)店美工 | 了解修補(bǔ)和美化網(wǎng)店產(chǎn)品圖像，設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)店廣告版面知識，初步裝修網(wǎng)店。掌握Photoshop的各種圖像處理技巧和方法，網(wǎng)店版面編排設(shè)計(jì)的技巧和方法，網(wǎng)店裝修的技巧和方法。 能通過常用的軟件，photoshop進(jìn)行圖片處理，網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁編輯修改，包括鏈接、圖片替換等。 | 72學(xué)時(shí) |
2 | 文案編輯 | 了解文案編輯的基本概念和原則，掌握文案寫作的基本技巧和策略；熟悉不同類型文案的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)文案編輯的創(chuàng)意構(gòu)思和文案策劃的方法；掌握文案的語言風(fēng)格和文字表現(xiàn)技巧，能進(jìn)行有效的文字潤色和修改；了解數(shù)字化時(shí)代的文案傳播特點(diǎn)和新媒體文案創(chuàng)作；能應(yīng)用文案編輯軟件進(jìn)行文案的設(shè)計(jì)和排版；熟悉文案的審核流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，能夠根據(jù)客戶需求撰寫文案。 | 36學(xué)時(shí) |
3 | 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論與方法；理解掌握網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略方案制定的步驟與程序；熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷的環(huán)境要素，學(xué)會利用各種營銷推廣的實(shí)戰(zhàn)方法，以及不同平臺上的網(wǎng)絡(luò)推廣實(shí)戰(zhàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，產(chǎn)品價(jià)格制定方法和價(jià)格策略及價(jià)格調(diào)整，網(wǎng)絡(luò)營銷渠道，促銷方案設(shè)計(jì)并執(zhí)行。能夠制定網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略；培養(yǎng)學(xué)生能夠勝任市場分析工作和客戶開發(fā)工作；識別競爭對手和制定競爭方案。 | 72學(xué)時(shí) |
4 | 高級辦公軟件應(yīng)用 | 了解office辦公軟件在工作生活中的具體使用，熟練掌握office辦公軟件的使用，利用案例難易結(jié)合，貼近工作實(shí)際，逐步強(qiáng)化和提高學(xué)生的辦公軟件操作水平，能獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，將所學(xué)應(yīng)用到以后的工作中去。 | 72學(xué)時(shí) |
5 | 1+X直播電商 | 掌握直播前期的平臺選擇、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、主播打造、策劃與籌備等方面準(zhǔn)備工作，掌握直播中期的引流預(yù)告、話術(shù)設(shè)計(jì)、直播間的氛圍管理方法、商品介紹、和促銷設(shè)計(jì)，以及直播結(jié)束后的復(fù)盤方法等具體實(shí)踐方法，實(shí)際掌握直播營銷從業(yè)人員必備的知識和實(shí)戰(zhàn)技能。 | 72學(xué)時(shí) |
6 | 農(nóng)產(chǎn)品信息采集與處理 | 了解商品圖片、商品視頻的拍攝與處理，商品主圖、商品詳情頁等的設(shè)計(jì)與制作，掌握商品信息采編的流程與各采編環(huán)節(jié)的具體操作步驟。 | 72學(xué)時(shí) |
7 | 短視頻制作與運(yùn)營 | 深入介紹了短視頻的理論知識和短視頻創(chuàng)作的實(shí)踐應(yīng)用，包括短視頻概述、短視頻產(chǎn)品策劃、短視頻內(nèi)容創(chuàng)意、短視頻文案寫作、短視頻拍攝與制作、短視頻運(yùn)營和綜合案例等，引導(dǎo)學(xué)生在了解短視頻行業(yè)以及相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，熟悉短視頻創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握對應(yīng)環(huán)節(jié)中所涉及的關(guān)鍵知識，最終幫助讀者創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的短視頻，運(yùn)營好短視頻賬號。 | 36學(xué)時(shí) |
8 | 1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣考證理論 | 了解網(wǎng)店運(yùn)營的基本概念和流程，掌握網(wǎng)店推廣的主要方法和策略；熟悉SEO優(yōu)化、SEM推廣、社交媒體營銷等技術(shù)；學(xué)習(xí)網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析和效果評估的方法；掌握客戶服務(wù)和用戶體驗(yàn)優(yōu)化技巧，了解相關(guān)法律法規(guī)，能夠獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)店運(yùn)營推廣策劃和執(zhí)行。 | 72學(xué)時(shí) |
9 | 1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣考證實(shí)操 | 實(shí)際操作網(wǎng)店的開設(shè)與管理，熟悉商品上架、描述編輯、圖片處理等基本操作；掌握SEO優(yōu)化、SEM推廣、社交媒體營銷等推廣技術(shù)；進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與效果評估，優(yōu)化推廣策略；學(xué)習(xí)客戶服務(wù)技巧，提升用戶體驗(yàn)；了解第三方支付平臺與物流管理，能夠獨(dú)立完成網(wǎng)店日常運(yùn)營與推廣任務(wù)。 | 72學(xué)時(shí) |
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3.?專業(yè)限選課
1 | 會計(jì)基礎(chǔ) | 了解會計(jì)的基本概念、原理和職能，掌握會計(jì)要素、會計(jì)等式和會計(jì)循環(huán)的基本知識；學(xué)習(xí)復(fù)式記賬法、會計(jì)憑證的填制與審核、賬簿登記和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；熟悉資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤的確認(rèn)與計(jì)量方法；掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的基本分析方法，了解會計(jì)法律法規(guī)和職業(yè)道德；能夠進(jìn)行日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理和簡單財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析。 | 72學(xué)時(shí) |
2 | POP海報(bào)制作 | 了解POP海報(bào)的基本概念和用途，掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的基本原則和技巧；熟悉排版布局、色彩搭配和字體選擇的方法；學(xué)習(xí)使用圖像處理軟件進(jìn)行海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作；掌握創(chuàng)意構(gòu)思和視覺傳達(dá)技巧，能夠制作具有吸引力和傳播力的海報(bào)；了解市場營銷與廣告宣傳的基本知識，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行海報(bào)策劃與制作；熟悉不同類型海報(bào)的特點(diǎn)，能夠根據(jù)特定場景和目的進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。 | 36學(xué)時(shí) |
3 | 會計(jì)技能 | 掌握日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理的基本操作，包括記賬、對賬和結(jié)賬；熟悉會計(jì)憑證的填制與審核，賬簿的登記與保管；學(xué)習(xí)會計(jì)報(bào)表的編制與分析方法，能夠獨(dú)立編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表；了解稅務(wù)申報(bào)的基本流程和技巧，掌握財(cái)務(wù)軟件的使用，進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的錄入與處理；熟悉成本核算和預(yù)算管理的基本方法，提升實(shí)際操作能力，能夠勝任企業(yè)日常會計(jì)工作。 | 72學(xué)時(shí) |
4 | 崗前心理健康指導(dǎo) | 了解心理健康的基本概念和重要性，掌握常見心理問題的識別和應(yīng)對方法；學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的技巧，提升心理素質(zhì)；熟悉職場常見心理挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略，如職業(yè)倦怠、人際關(guān)系處理等；掌握自我心理評估的方法，了解心理咨詢和求助途徑；通過實(shí)際案例分析和互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)積極的工作態(tài)度和良好的心理應(yīng)對能力，幫助學(xué)員在職場中保持良好的心理狀態(tài)和工作效率。 | 36學(xué)時(shí) |
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4.?專業(yè)選修課
1 | 直播口才訓(xùn)練 | 掌握直播的基本技巧和語言表達(dá)方法，提升口才和現(xiàn)場反應(yīng)能力；學(xué)習(xí)直播互動(dòng)和觀眾溝通的策略，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力；通過模擬訓(xùn)練和案例分析，提高直播效果和觀眾參與度。 | 36學(xué)時(shí) |
2 | 點(diǎn)鈔 | 學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔的基本知識和技巧，掌握手工點(diǎn)鈔和機(jī)具點(diǎn)鈔的方法；了解各種鈔票的識別和防偽技巧；進(jìn)行快速點(diǎn)鈔、整點(diǎn)和清點(diǎn)的實(shí)操訓(xùn)練，提高點(diǎn)鈔速度和準(zhǔn)確度；熟悉銀行及金融機(jī)構(gòu)點(diǎn)鈔操作規(guī)范和流程，培養(yǎng)細(xì)致、耐心的職業(yè)素養(yǎng)。 | 36學(xué)時(shí) |
3 | 文化修養(yǎng) | 了解中外文化的基本概念和歷史發(fā)展，掌握文化修養(yǎng)的基本理論和方法；學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典作品和重要思想；通過閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)，提升審美能力和文化素養(yǎng)；培養(yǎng)批判性思維和多元文化視角，增強(qiáng)文化自信和社會責(zé)任感，形成良好的個(gè)人品格和綜合素質(zhì)。 | 36學(xué)時(shí) |
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5.?綜合實(shí)訓(xùn)課
1 | 新媒體營銷 實(shí)訓(xùn) | 掌握營銷法則；熟練掌握數(shù)據(jù)分析方法；熟練使用各個(gè)常用的新媒體平臺，根據(jù)平臺的特征和功能來進(jìn)行營銷；掌握短視頻腳本撰寫、拍攝、剪輯、運(yùn)營，直播話術(shù)，文案撰寫和排版，活動(dòng)策劃等能力，樹立IP觀念。 | 72學(xué)時(shí) |
2 | 客戶服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn) | 了解客戶服務(wù)人才具備的知識，掌握最基本的文字錄入、溝通技巧、客戶關(guān)系管理，能勝任電商客服各種業(yè)務(wù)類型的工作的接待、溝通等方面的工作。 | 72學(xué)時(shí) |
3 | 視覺設(shè)計(jì) | 理解網(wǎng)店視覺營銷基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)店布局、文案視覺、商品主圖設(shè)計(jì)、直通車推廣圖設(shè)計(jì)、鉆石廣告設(shè)計(jì)和視覺營銷數(shù)據(jù)化等職業(yè)能力，吸引顧客關(guān)注從而提升網(wǎng)店的流量。 | 72學(xué)時(shí) |
4 | 頂崗實(shí)習(xí) | 將課堂理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作環(huán)境，提升實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)；熟悉工作崗位職責(zé)和工作流程，掌握基本操作技能和工作技巧；通過實(shí)際工作任務(wù)，培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；接受企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和評估，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；了解職場規(guī)范和職業(yè)道德，增強(qiáng)就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展能力。 | 522學(xué)時(shí) |
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6.?崗位實(shí)習(xí)
在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替或分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和制度，共同培養(yǎng)，共同管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)（崗位實(shí)習(xí)）是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位（群）基本一致。通過企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，學(xué)生能更深入地了解企業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職責(zé)權(quán)限，能夠用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際工作問題，學(xué)會與人相處與合作，樹立正確的勞動(dòng)觀念和就業(yè)觀。
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
（一）基本要求
每學(xué)期按18周來安排教學(xué)，每門課按每課時(shí)來乘以18周，就是該門課程一個(gè)學(xué)期的總課程。實(shí)行學(xué)分制，每門課按周課時(shí)換算學(xué)習(xí)，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分175學(xué)分（含軍訓(xùn)1學(xué)分）。
公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)每周一班不超過4課時(shí)，允許根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，按實(shí)際情況調(diào)整課程開設(shè)順序，但必須保證學(xué)生修完本方案確定的公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。
專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)（崗位實(shí)習(xí)）安排在第六學(xué)期。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。
課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10%。
（2）教學(xué)進(jìn)程安排表（見附錄）
八、實(shí)施保障
（一）師資隊(duì)伍
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見》，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。
本專業(yè)教師中有6名電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)的教師，有在電子商務(wù)企業(yè)從事過電子商務(wù)工作的專業(yè)教師，雙師型教師占專業(yè)教師的66.7%，雙師型教師中4名取得電子商務(wù)設(shè)計(jì)師，4名具有1+X網(wǎng)店運(yùn)營基礎(chǔ)、直播銷售員、電子商務(wù)師考評員資格。本科組長已取得該（技能）方向考證要求的技師（國家二級）職業(yè)資格證書，本專業(yè)帶頭人取得電子商務(wù)設(shè)計(jì)師資格證書，在電子商務(wù)企業(yè)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
（二）教學(xué)設(shè)施
電子商務(wù)教學(xué)具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，它要求學(xué)生能夠適應(yīng)和進(jìn)入電子商務(wù)實(shí)際環(huán)境，能夠熟練操作電子商務(wù)活動(dòng)。所以許多電子商務(wù)課程的教學(xué)不宜采用傳統(tǒng)的課堂講授方式，而應(yīng)側(cè)重于電子商務(wù)實(shí)踐。在實(shí)踐教學(xué)上，重視隨課實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織與實(shí)施。 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)包括實(shí)戰(zhàn)和模擬兩大類。本專業(yè)應(yīng)該盡量增加電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，如網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等。
?
1.?采用的實(shí)踐教學(xué)平臺：
網(wǎng)站名稱 | 網(wǎng)址 | 相關(guān)課程 |
淘寶網(wǎng) | http://www.taobao.com | 電子商務(wù)基礎(chǔ) 網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)訓(xùn) 小業(yè)主創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù) 網(wǎng)店裝修 網(wǎng)絡(luò)推廣 |
百度 | http://www.baidu.com | |
百度貼吧 | http://youa.baidu.com | |
當(dāng)當(dāng)網(wǎng) | http://www.dangdang.com | |
京東商城 | http://www.360buy.com | |
阿里巴巴中文站 | ||
網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)網(wǎng)站 | http://10.1.128.53:9283/YX030201/login.aspx | 網(wǎng)店運(yùn)營與推廣 |
電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)軟件 | http://10.1.128.53:9283/DS2002/ | 網(wǎng)店裝修 |
電子商務(wù)客服軟件 | http://10.1.128.53:9283/DS2102/Login.aspx | 客戶服務(wù) |
2.?實(shí)訓(xùn)室：
本專業(yè)建設(shè)的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室（48個(gè)實(shí)訓(xùn)電腦工位、4A501）、直播實(shí)訓(xùn)室（1A403）、攝影實(shí)訓(xùn)室4A502。
3.?校外實(shí)訓(xùn)基地：
本專業(yè)建設(shè)多個(gè)穩(wěn)定的校企合作實(shí)訓(xùn)基地和若干個(gè)崗位實(shí)習(xí)點(diǎn)。在校內(nèi)，與悅航文化傳媒有限公司合作共建“鄉(xiāng)村振興·直播電商”校企合作項(xiàng)目，深化產(chǎn)教融合；與一拍極合傳媒科技（廣東）有限公司共建直播電商產(chǎn)學(xué)研基地。在校外，積極與本地中小企業(yè)合作，已與珠海市菜籃子投資有限公司、珠海長隆集團(tuán)、金悅軒餐飲集團(tuán)、珠海市勝佳手機(jī)配件店、珠海市康德農(nóng)餐飲有限公司、珠海蔚藍(lán)時(shí)代商業(yè)管理有限公司、珠海億星傳媒有限公司等多家單位達(dá)成校企合作協(xié)議。其中與廣東潮客興鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司簽署鄉(xiāng)村振興人才培育及共建實(shí)訓(xùn)基地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與珠海市鋒奕鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司共建直播電商鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地，引進(jìn)校合作項(xiàng)目，開展校企深度融合，共同將實(shí)訓(xùn)基地建成集學(xué)生學(xué)習(xí)工作、雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)和產(chǎn)教研的基地。
（三）教學(xué)資源
根據(jù)課程設(shè)計(jì)要求選擇教育部高職高?！笆濉币?guī)劃教材，鼓勵(lì)與企業(yè)行業(yè)專家合作，依據(jù)課程的整體設(shè)計(jì)編寫理論實(shí)踐一體化教材，如1+X網(wǎng)店運(yùn)營基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)校本教材。
遵循教學(xué)資源完整與有效的原則，配套課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)，配套教學(xué)課件、任務(wù)演示和教學(xué)微課等教學(xué)資資源。配套任務(wù)書、過程監(jiān)控表等管理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測、知識導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
（四）教學(xué)方法
1.?公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課的任務(wù)是依據(jù)教育部統(tǒng)頒的相關(guān)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)；為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。推行案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式的改革，教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新，突出以“學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.?專業(yè)課
專業(yè)課程教學(xué)要按照本專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的專業(yè)能力要求，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，以體現(xiàn)學(xué)生為主體的思想和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)觀，以具有代表性的典型案例為載體，以課程知識、能力情景教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)形式有機(jī)組合。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出技能培養(yǎng)。
專業(yè)課程教學(xué)按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求，采用基礎(chǔ)平臺加專門化方向的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置專業(yè)崗位方向課程。旨在推進(jìn)中職學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，強(qiáng)化職業(yè)崗位技能訓(xùn)練，有利促進(jìn)中職學(xué)生更好就業(yè)。
3.?實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、加大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中的比重，完善專業(yè)實(shí)踐課程體系。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評價(jià)。創(chuàng)新崗位實(shí)習(xí)形式，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。
（五）學(xué)習(xí)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化。要校內(nèi)校外評價(jià)結(jié)合，學(xué)業(yè)考核與職業(yè)技能鑒定結(jié)合，教師評價(jià)、學(xué)生互評與自我評價(jià)相結(jié)合，過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合。創(chuàng)新評價(jià)方式方法，既要關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識在實(shí)踐中解決實(shí)際問題的能力水平。
要注重職業(yè)道德教育，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長、企業(yè)、社會廣泛參與的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系；以過程性評價(jià)為導(dǎo)向，將學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、知識技能運(yùn)用納入評價(jià)范圍，形成日常學(xué)業(yè)水平測試、技能抽查等學(xué)業(yè)評價(jià)為主、期末考試考查為輔的過程性學(xué)業(yè)評價(jià)體系；圍繞課程的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)，在考核與評價(jià)過程中，以企業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為參考依據(jù)，形成學(xué)校與企業(yè)專家共同參與學(xué)生企業(yè)崗位實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的評價(jià)機(jī)制。要結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)際，確定期末考試考查課程，按學(xué)業(yè)成績管理統(tǒng)一規(guī)定，制定各門課程成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（六）質(zhì)量管理
教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的程序化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，教學(xué)管理部門要依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，規(guī)范制定本專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并加強(qiáng)對各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的管理監(jiān)督，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程，統(tǒng)一公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要求，加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)施中職公共基礎(chǔ)課學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)，積極開展技能抽查、學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等。要按照教育部關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的有關(guān)要求，全面開展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校按教育行政管理部門的規(guī)定實(shí)行學(xué)分制管理，開展校企聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推進(jìn)校企一體化育人。學(xué)生校外實(shí)習(xí)要認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求，制定本專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施辦法，加強(qiáng)監(jiān)管。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分），并完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)。
十、附錄
教學(xué)進(jìn)程安排表如下圖所示
課程性質(zhì) | 課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 課程類型 | 學(xué)分 | 計(jì)劃學(xué)時(shí) | 各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)安排 ? | 考核評價(jià)方式 | 備注 | |||||||
總學(xué)時(shí) | 理論學(xué)時(shí) | 實(shí)踐學(xué)時(shí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ? | ? | ||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | |||||||||||
? 公共基礎(chǔ)課 | 必修課 | ? | 思想政治 | 理論 | 8 | 144 | 144 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | ? | ? | 考查 | ? |
? | 語文 | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 數(shù)學(xué) | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 英語 | 理論 | 12 | 216 | 216 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ? | 考試 | ? | ||
? | 信息技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 8 | 144 | 72 | 72 | 4 | 4 | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | ||
? | 體育與健康 | 理論+實(shí)踐 | 10 | 180 | 36 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ? | 考查 | ? | ||
? | 藝術(shù)（音樂鑒賞與實(shí)踐） | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | 1 | 1 | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | ||
? | 歷史 | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | 1 | 1 | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)37.71%） | 66 | 1188 | 954 | 234 | 16 | 19 | 10 | 13 | 8 | ? | ? | ? | ||||
限定選修課 | ? | 心理健康 | 理論 | 1 | 18 | 18 | 0 | 1 | ? | ? | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
? | 勞動(dòng)教育 | 實(shí)踐 | 1 | 18 | 0 | 18 | ? | ? | 1/0 | 0/1 | ? | ? | 考查 | 課后安排 | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)1.14%） | 2 | 36 | 18 | 18 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ? | ? | ? | ||||
? | ? | 書法 | 實(shí)踐 | 1 | 18 | 0 | 18 | ? | ? | 1 | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
? | 文化綜合輔導(dǎo) | 實(shí)踐 | 1 | 18 | 0 | 18 | ? | ? | ? | ? | 1 | ? | 考查 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)1.14%） | 2 | 36 | 0 | 36 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | ? | ? | ? | ||||
公共基礎(chǔ)課合計(jì)（占總學(xué)時(shí)40.00%） | 70 | 1260 | 972 | 288 | 17 | 19 | 11 | 13 | 9 | ? | ? | ? | ||||
專業(yè)技能課 | 專業(yè)群平臺課（專業(yè)基礎(chǔ)課） | ? | 電子商務(wù)基礎(chǔ) | 理論 | 4 | 72 | 72 | 0 | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? |
? | 市場營銷基礎(chǔ) | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | photoshop基礎(chǔ) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 12 | 60 | 4 | ? | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 商務(wù)禮儀 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 24 | 12 | 2 | ? | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 網(wǎng)店運(yùn)營推廣基礎(chǔ) | 理論 | 2 | 36 | 12 | 24 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)8.00%） | 14 | 252 | 156 | 96 | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | ? | ? | ||||
專業(yè)核心課 | ? | 網(wǎng)店美工 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 12 | 60 | ? | 4 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | |
? | 文案編輯 | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 高級辦公軟件應(yīng)用 | 實(shí)踐 | 4 | 72 | 0 | 72 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 1+X直播電商 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 農(nóng)產(chǎn)品信息采集與處理 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | 4 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 短視頻制作與運(yùn)營 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣考證理論 | 理論 | 4 | 72 | 72 | 0 | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 1+X網(wǎng)店運(yùn)營推廣考證實(shí)操 | 實(shí)踐 | 4 | 72 | 0 | 72 | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)18.29%） | 32 | 576 | 246 | 330 | 0 | 6 | 16 | 10 | 0 | 0 | ? | ? | ||||
專業(yè)限選課 | ? | 會計(jì)基礎(chǔ) | 理論 | 4 | 72 | 72 | 0 | ? | ? | ? | 4 | ? | ? | 考試 | ? | |
? | POP海報(bào)制作 | 實(shí)踐 | 2 | 36 | 0 | 36 | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 會計(jì)技能 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 36 | 36 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | ||
? | 崗前心理健康指導(dǎo) | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)6.86%） | 12 | 216 | 144 | 72 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | ? | ? | ||||
專業(yè)選修課 | ? | 直播口才訓(xùn)練（選修） | 實(shí)踐 | 2 | 36 | 0 | 36 | ? | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | |
? | 點(diǎn)鈔（選修） | 實(shí)踐 | 2 | 36 | 0 | 36 | ? | ? | 2 | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
? | 文化修養(yǎng) （選修） | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | 考試 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)3.43%） | 6 | 108 | 36 | 72 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | ? | ? | ||||
綜合實(shí)訓(xùn)課 | ? | 新媒體營銷 實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 12 | 60 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | |
? | 客戶服務(wù) 綜合實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 12 | 60 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | ||
? | 視覺設(shè)計(jì) | 實(shí)踐 | 4 | 72 | 0 | 72 | ? | ? | ? | ? | 4 | ? | 考試 | ? | ||
? | 頂崗實(shí)習(xí) | 實(shí)踐 | 29 | 522 | 0 | 522 | ? | ? | ? | ? | ? | 29 | 考查 | ? | ||
小計(jì)（占總學(xué)時(shí)23.43%） | 41 | 738 | 24 | 714 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 29 | ? | ? | ||||
? | 專業(yè)技能課合計(jì)（占總學(xué)時(shí)63.43%） | 105 | 1890 | 606 | 1284 | 12 | 10 | 18 | 16 | 20 | 29 | ? | ? | |||
? | 合計(jì) | 174 | 3150 | 1578 | 1572 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | ? | ? | |||
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