《汽車車身修復(fù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（香洲校區(qū)）
珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
《汽車車身修復(fù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
適用對象：2024級汽車運用與維修專業(yè)（香洲校區(qū)）
制定者：戴述文
參與者：張智、溫柳文、孫俊
核準者：黃偉歡
審核者：方芳
一、專業(yè)名稱及代碼
? ?汽車車身修復(fù)(700207)
二、入學(xué)要求
? ?初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷
三、修業(yè)年限
????3年
四、職業(yè)面向
序號 | 對應(yīng)職業(yè)（崗位） | 職業(yè)資格證書 | 專業(yè)（技能）方向 |
1 | 汽車鈑金維修 | 汽車鈑金工 | 汽車車身修復(fù) |
2 | 汽車涂裝維修 | 汽車噴漆工 |
說明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個證書。
五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力，面向汽車后市場行業(yè)、企業(yè)，制造業(yè)和中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事汽車車身維修鈑金、噴漆、美容、事故車輛定損等工作的高素質(zhì)勞動者和中級技能型人才；培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和技能，為繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：
（一）職業(yè)素養(yǎng)
1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；
2.具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力；
3.吃苦耐勞，工作責(zé)任感強，工作執(zhí)行力強；
? ? ? 4.具備較強的獲取信息、分析判斷和學(xué)習(xí)新知識的能力；
?5.具有積極的職業(yè)競爭和服務(wù)的意識；
??6.具有較強的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識；
7.具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識；
8.具有一定的計算機操作能力。
9.具有銜接更高知識的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能。
（二）專業(yè)知識和技能
1.掌握政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等本專業(yè)所需的文
化基礎(chǔ)知識，具備升任更高學(xué)府的基礎(chǔ)。
2.掌握讀圖和制圖的基本知識。
3.了解汽車材料的選用、加工等基礎(chǔ)知識。
4.了解技術(shù)測量、汽車材料、汽車構(gòu)造、液壓技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知
識。
5.掌握汽車文化與營銷等專業(yè)知識理論與實際營銷能力。
6.熟悉計算機應(yīng)用方面的基礎(chǔ)知識。
7.掌握一門外語，借助工具書能閱讀技術(shù)說明書等一般外文技術(shù)
資料。
? ? 8.學(xué)會對汽車外部覆蓋件（車門、翼子板、前后保險桿）拆裝更換的技能；
? ? 9.學(xué)會對汽車車身金屬覆蓋件整形修復(fù)的技能；
? ? 10.掌握汽車大梁檢測校正的步驟及相關(guān)參數(shù)；
? ? 11.學(xué)會顏色調(diào)配的標準步驟與工作原理；
? ? 12.學(xué)會車身漆面修復(fù)的相關(guān)技能。
六、課程設(shè)置及學(xué)時安排
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課，實訓(xùn)實習(xí)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。
（一）公共基礎(chǔ)課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 思想政治 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與汽車專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 176 |
2 | 語文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 216 |
3 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 216 |
4 | 英語 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 216 |
5 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 68 |
6 | 心理健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)心理健康教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 34 |
7 | 體育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 180 |
8 | 音樂 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 34 |
（二）專業(yè)課
1.專業(yè)基礎(chǔ)課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 汽車學(xué) | 發(fā)動機的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，掌握發(fā)動機各組成部分維護的基礎(chǔ)知識，能夠拆卸、裝配發(fā)動機；了解汽車底盤各系統(tǒng)、總成和部件的結(jié)構(gòu)、功用，掌握底盤維護的基礎(chǔ)知識，能夠拆卸、裝配汽車底盤各總成 | 68 |
2 | 機械識圖 | 掌握機械制圖基礎(chǔ)知識，簡單規(guī)范的幾何作圖，投影作圖尤其是運用正投影法畫出三視圖，掌握組合體的三視圖，尺寸標注和畫法等。能看懂零件圖，裝配圖等，了解表面結(jié)構(gòu)和公差知識。具備繪制簡單零件圖的能力，看懂裝配圖的能力和一定空間想象能力，嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。 了解、認識AutoCAD軟件基本功能，掌握繪圖工具、修改工具的使用方法；學(xué)會設(shè)置繪圖樣板；掌握圖形尺寸的標注方法；熟練掌握不同類零件圖的繪制方法；學(xué)會三維立體模型的繪制方法，能打印輸出圖形。 | 136 |
3 | 機械基礎(chǔ) | 了解、認識和掌握機械零件、機械傳動、液壓和氣壓傳動等常用機械的基礎(chǔ)知識、基本原理，掌握測繪、拆裝、調(diào)整、使用和維護一般機械裝置的技能，學(xué)會查閱和使用技術(shù)資料。 | 68 |
4 | 汽車文化 | 了解世界汽車發(fā)展概況及汽車科技演變史，了解汽車結(jié)構(gòu)原理與使用方法，了解國內(nèi)外著名汽車公司、名人及品牌、車標含義；了解世界五大國際車展及國內(nèi)四大車展、汽車后市場，以及賽車運動起源、類型，了解汽車安全、環(huán)保新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，了解未來汽車發(fā)展趨勢。 | 16 |
5 | 汽車行業(yè)法規(guī)與保險理賠 | 掌握汽車保險的相關(guān)理論知識、會利用機動車交強險和商業(yè)險的具體條款進行案例分析，掌握汽車投保相關(guān)實務(wù)，掌握汽車碰撞損失評估的理論知識和定損操作，初步掌握汽車按揭貸款的理論知識和定損操作。 | 36 |
6 | 汽車電工電子 基礎(chǔ) | 了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎(chǔ)知識，并能進行性能檢測；能夠熟練運算簡單的直流電路 | 86 |
2.專業(yè)核心課
1 | 汽車材料 | 掌握汽車涂裝工藝基本流程及施工環(huán)境，涂裝設(shè)備、的結(jié)構(gòu)及工作原理，汽車涂裝修理技術(shù)。 | 72 |
2 | 汽車彩繪 | 掌握汽車彩繪的基本工藝流程和藝術(shù)技巧，操作方法等，可結(jié)合校企合作方式開展相關(guān)教學(xué)。 | 72 |
3 | 車身修復(fù) | 了解汽車車身的結(jié)構(gòu)、類型、材料、組成及特點。掌握車身修理、鈑金噴漆的基本操作方法、工藝流程和技術(shù)要點。 | 72 |
4 | 涂裝工藝 | 熟練掌握汽車涂裝最新工藝，熟練操作涂裝檢測儀器。熟練掌握顏色調(diào)配技巧。 | 270 |
5 | 鈑金工藝 | 掌握汽車常用鈑金件的放樣、成形、矯正、焊接、修理等的基本理論和方法。懂得合理使用機、工具。了解鈑金鉚接工藝的特點。 | 270 |
6 | 汽車損傷鑒定與評估 | 掌握汽車損傷的情況、基本知識，以及汽車損傷鑒定與評估的方法、步驟與流程規(guī)范等。 | 54 |
7 | 車身美容 | 了解和掌握汽車表面劃痕修補、拋光打蠟、車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修技術(shù)等，要求掌握常見車型的車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修美容技巧。 | 72 |
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3.專業(yè)拓展課
1 | 舊機動車評估 | 了解二手車鑒定評估原則和依據(jù)，掌握二手車手續(xù)檢查與交易咨詢，能夠?qū)Χ周囘M行技術(shù)狀況鑒定，掌握二手車評估的基本方法。 | 36 |
2 | 汽車維修技術(shù) | 了解汽車的結(jié)構(gòu)、類型、組成及特點。掌握汽車維護與修理的基本操作方法、工藝流程和技術(shù)要點。 | ? ? ? ? ??108 |
3 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維（X證書） | 了解環(huán)境感知傳感器、高精度定位與導(dǎo)航系統(tǒng)、路徑規(guī)劃與決策控制、汽車通訊技術(shù)、高級駕駛輔助系統(tǒng)應(yīng)用；識別環(huán)境感知傳感器種類和安裝位置；描述各傳感器工作原理。 掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維X考證知識與技能。 | 36 |
4 | 本科升學(xué)校測技能輔導(dǎo)（本科升學(xué)參考教材） | 了解本科升學(xué)校測特別是廣東白云學(xué)院等院校的“3+證書”升學(xué)校測技能項目的考試指南，掌握校測指定的參考教材的主要知識和技能要點。 | ? ? 36 |
5 | 新能源汽車技術(shù) | 了解新能源汽車結(jié)構(gòu)和工作過程，識別新能源汽車主要高壓部件及安裝位置；正確使用高壓防護用品；會完成高壓上下電操作，能進行簡單的新能源汽車維護與修理操作。 | 54 |
4.綜合實訓(xùn)
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 鉗工技能 | 掌握鉗I常用工具、量具和設(shè)備的使用方法，能夠初步進行測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻螺紋、刮削和裝配等鉗工操作；了解金屬切削加工的方法和設(shè)備的使用方法；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng) | 54(2周) |
2 | 汽車維修中級工考證實訓(xùn) | 針對汽車維修中級工考證所涉及的實訓(xùn)項目進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生能夠完成凸輪軸、汽油泵和轉(zhuǎn)向機的檢修，以及制動器和離合器的調(diào)整與檢修等考證項目，具備汽車維修中等技能 | 54（2周） |
5．頂崗實習(xí)
頂崗實習(xí)是汽車運用與維修專業(yè)最后的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)知識、技能進行的一次綜合性實踐，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解汽車維修企業(yè)組織機構(gòu)、相關(guān)崗位的工作內(nèi)容及汽車維修生產(chǎn)的工作過程，掌握汽車維修生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設(shè)備等的使用方法，進一步熟練操作技能，提高社會認識和社會交往的能力，學(xué)習(xí)企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度，明確自己的社會責(zé)任，初步具有上崗工作的能力。
（三）課程結(jié)構(gòu)表
課程類別 | 必修課 | 必修/選修 | 綜合實踐課 | |||
課程類型 | 基礎(chǔ)模塊 | 專業(yè)模塊 | 拓展模塊 | 考證、鉗工 | 頂崗實習(xí) | |
公共基礎(chǔ)課 | 專業(yè)基礎(chǔ)課 | 專業(yè)核心課 | 拓展課程 | 實踐課 | 實踐課 | |
學(xué)時 | 1292 | 396 | 570 | 180 | 90 | 522 |
比例（%） | 39.08 | 12.64 | 17.24 | 5.75 | 2.9 | 16.6 |
七、教學(xué)進程及總體安排
（一）基本要求
每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計假期12周，周學(xué)時一般為29學(xué)時，頂崗實習(xí)按每周29學(xué)時安排，3年總學(xué)時數(shù)為3132。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排為： 18學(xué)時為1學(xué)分，軍訓(xùn)1學(xué)分，鉗工實訓(xùn)為2學(xué)分（附加獎勵學(xué)分），3年制總學(xué)分不得少于175。
公共基礎(chǔ)課學(xué)時平均約占總學(xué)時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。
專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3。在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間，行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)安排在第一學(xué)年。
（二）教學(xué)安排表（見附件1）
八、實施保障
（一）師資隊伍
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專任教師的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人；建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，其中“雙師型”教師的比例應(yīng)不低于85%；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。
專業(yè)專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書，有良好的師德，對本專業(yè)課程有較為全面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注汽車運用與維修行業(yè)動態(tài)與車輛技術(shù)發(fā)展方向，有汽車維修企業(yè)一般維修崗位工作經(jīng)驗或參加汽車維修生產(chǎn)實踐的經(jīng)歷，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)情況，具備積極開展課程教學(xué)改革和實施的能力。
聘請本行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師，所聘人員應(yīng)具有高級及以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
（二）教學(xué)環(huán)境
（1）多媒體教室
校內(nèi)多媒體教室具備一體機（電腦和大觸摸屏一體機）、擴音器、黑板、課桌椅、空調(diào)和常規(guī)教具等。
（2）校內(nèi)實訓(xùn)室
校內(nèi)實訓(xùn)必須具備汽車底盤構(gòu)造與維修實訓(xùn)室、汽車維修中級工考證實訓(xùn)室、汽車美容實訓(xùn)室、汽車鈑噴實訓(xùn)中心、汽車鉗工實訓(xùn)室等，主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。
? 序號 | ? 實訓(xùn)定名稱 | 主要工具和設(shè)施設(shè)備 | |
名 ? 稱 | 數(shù)量（生均臺套數(shù)） | ||
? 1 ? ? | ? ? 汽車鈑噴實訓(xùn)中心 ? ? ? ? ? ? ? | 打磨房（可進行噴涂前處理作業(yè)）可提供6工位干磨吸塵作業(yè) | 3/45 |
? 2 | 噴漆房 （可提供6工位底漆與面漆噴涂作業(yè)） | 1/45 | |
? ? 3 | 調(diào)漆房（可提供12工位調(diào)色作業(yè)） | 2/45 | |
52頭油漆攪拌機（可同時對156罐油漆進行攪拌） | 3/45 | ||
4 | SATA環(huán)保型噴槍 | 16/45 | |
5 | 螺桿式空壓機、儲氣罐、供氣系統(tǒng) | 1/45 | |
6 | 大梁校正儀 | 2/45 | |
7 | 一體式鈑金工作臺架 | 6/45 | |
8 | 臺式鉆床 | 1/45 | |
9 | 二氧化碳保護焊機 | 6/45 | |
10 | ? ? ? 鉗工實訓(xùn)室 | 工作臺 | 1/2 |
11 | 臺虎鉗 | 1/1 | |
12 | 鉗工工具 | 1/1 | |
13 | 通用量具 | 1/5 | |
14 | 臺式鉆床 | 1/10 | |
15 | 砂輪機 | 1/20 | |
16 | 平板、方箱 | ? | |
17 | ? ? ? ? ? ? ? ? 汽車底盤構(gòu)造與維修實訓(xùn)室 | 汽車前置前驅(qū)傳動系統(tǒng)解剖實物臺架 | 1/40 |
18 | 汽車前置后驅(qū)傳動系統(tǒng)解剖實物臺架 | 1／40 | |
19 | 各總成實物解剖教具 | 1/40 | |
20 | 汽車前置前驅(qū)傳動系統(tǒng)實訓(xùn)臺架 | 1／8 | |
21 | 汽車前置后驅(qū)傳動系統(tǒng)實訓(xùn)臺架 | l/8 | |
22 | 自動變速器實訓(xùn)臺架 | l/8 | |
23 | 自動變速器總成 | 1/5 | |
24 | 自動變速器實物解剖教具 | l/20 | |
25 | 機械轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及前橋?qū)嵱?xùn)臺架 | 1/5 | |
26 | 動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及前橋?qū)嵱?xùn)臺架 | 1/5 | |
27 | 電控動力轉(zhuǎn)向示教實訓(xùn)臺架 | 1/40 | |
28 | 電控懸架示教實訓(xùn)臺架 | 1/40 | |
29 | 汽車制動系統(tǒng)（盤式制動器）實訓(xùn)臺架 | 1/5 | |
30 | 汽車制動系統(tǒng)（鼓式制動器）實訓(xùn)臺架 | 1/5 | |
31 | 汽車ABS示教實訓(xùn)臺架 | 1/40 | |
32 | 汽車變速器舉升機 | 1/40 | |
33 | 輪胎扒胎機 | 1/20 | |
34 | 輪胎動平衡機 | 1/20 | |
35 | 汽車四輪定位儀 ? | 1/40 | |
36 | 汽車底盤常用拆裝工具 | 1/5 | |
37 | 汽車底盤維修常用量具 | 1/5 | |
38 | 汽車底盤拆裝專用工具 | ? | |
39 | ? ? ? ? 汽車維修中級工考證實訓(xùn)室 | 汽車發(fā)動機自動變速器實訓(xùn)臺架 | 1/20 |
40 | 汽車故障診斷儀 | 1/20 | |
41 | 汽車專用萬用表 | 1/20 | |
42 | 汽油發(fā)動機氣缸壓力表 | 1/20 | |
43 | 汽車發(fā)動機總成及拆裝翻轉(zhuǎn)臺架 | 1/20 | |
44 | 離合器手動變速器實訓(xùn)臺架 | 1/20 | |
45 | 主減速器拆裝檢測實訓(xùn)臺架 | 1/20 | |
46 | 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及前橋?qū)嵱?xùn)臺架 | 1/20 | |
47 | 制動系統(tǒng)實訓(xùn)臺架 | 1/20 | |
48 | 汽車五氣體廢氣分析儀 | 1/20 | |
49 | 汽車維修常用工具 | 1/40 | |
50 | ? ? 汽車美容實訓(xùn)室 | 水泵及水槍 | 1/20 |
51 | 泡沫機 | 1/40 | |
52 | 甩干機 | 1/40 | |
53 | 吸塵機 | 1/40 | |
54 | 拋光機 | 1/40 | |
55 | 胎壓機 | 1/40 | |
（3）校外實訓(xùn)基地
校外實訓(xùn)基地應(yīng)滿足專業(yè)教學(xué)要求，具備實訓(xùn)場地，設(shè)備配置應(yīng)
能滿足理論實踐一體化課程的現(xiàn)場教學(xué)和實訓(xùn)項目的開展，使學(xué)生有機會深入生產(chǎn)一線，了解企業(yè)實際，體驗企業(yè)文化。
（三）教學(xué)資源
根據(jù)課程設(shè)計要求選擇教育部高職高專“十四五”規(guī)劃教材，鼓勵與企業(yè)行業(yè)專家合作，依據(jù)課程的整體設(shè)計編寫理論實踐一體化教材，如校本教材。
遵循教學(xué)資源完整與有效的原則，配套課程標準、學(xué)習(xí)情境設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計，配套教學(xué)課件、任務(wù)演示和教學(xué)微課等教學(xué)資資源。配套任務(wù)書、過程監(jiān)控表等管理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測、知識導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
（四）教學(xué)方法
??1.公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
??2.專業(yè)核心課
專業(yè)技能課的教學(xué)要體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以具有代表性的汽車車身修復(fù)典型工作任務(wù)為載體，以課程知識、能力、素質(zhì)目標設(shè)計教學(xué)項目和任務(wù)，大梁校正、車身修復(fù)、漆面修復(fù)、調(diào)色、漆面檢測等的實際工作流程展開教學(xué)，貼近汽車維修實際，“教、學(xué)、做”相結(jié)合，突出技能培養(yǎng)。
中等技能型人才的培養(yǎng)必須堅持走工學(xué)結(jié)合的道路，緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學(xué)結(jié)合的有效運行機制。通過與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學(xué)專家委員會，走工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。工學(xué)結(jié)合也是“雙師型”教師培養(yǎng)和教師科研能力提高的最佳途徑。密切關(guān)注汽車運用與維修技術(shù)的最新發(fā)展方向，通過真正深化的校企合作，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，將本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝和新方法補充和更新到專業(yè)教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生及時了解本領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展，并掌握相關(guān)技能。
（五）教學(xué)評價
教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，注意邀請企業(yè)專家參與考核工作，共同制訂考核內(nèi)容和考核標準，重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評價。教學(xué)評價采用學(xué)生自評與互評、教師評價和企業(yè)專家評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價體系。教學(xué)評價包括對專業(yè)知識、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三個方面的評價，權(quán)重可自行設(shè)計，各專項評價所采用的考核方式分別為專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式進行考核；專業(yè)技能的評價主要采取實際操作的形式進行考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實際中比較典型和常見的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容（可以單人完成任務(wù)的方式考核或小組合作完成任務(wù)的方式進行考核）；關(guān)鍵能力的評價主要以學(xué)生平時的綜合表現(xiàn)進行考核，涉及情感、態(tài)度、意識、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)新等，涵蓋出勤及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、計劃可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)問題的敏銳|生、處理問題的及時陛、溝通能力和合作精神等方面的考核。
（六）質(zhì)量管理
教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式；要依據(jù)本標準的要求制訂本專業(yè)教學(xué)計劃，配備師資、教材、教學(xué)資料和實訓(xùn)資源．制訂校內(nèi)實訓(xùn)課程管理規(guī)定，貫徹落實教育部、財政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理方法》。加強教學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評價，依據(jù)專業(yè)核心課的標準評價教學(xué)水平。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分），并完成規(guī)定的教學(xué)活動。
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十、附錄（課程結(jié)構(gòu)圖）
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十一、其他
本標準制定時間2024年6月，實施時間從2024年9月開始。
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