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        2. 課題引領(lǐng),共話教育科研新篇章——珠海理工召開五項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)

          文章來源: 發(fā)布時(shí)間:2024年06月27日 點(diǎn)擊數(shù): 字體:

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          6月24日下午,珠海理工學(xué)校召開了廣東省及珠海市教育科研規(guī)劃課題的結(jié)題評(píng)審會(huì)。本次會(huì)議校本部二樓會(huì)議室隆重舉行,特別邀請(qǐng)了廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院質(zhì)量辦副主任許海華教授、創(chuàng)強(qiáng)辦副主任范旭東教授、珠海城業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)唐春華副教授、市教育科研專家王吉、張煒老師等五位專家進(jìn)行指導(dǎo)。方芳副校長(zhǎng)、教研室正副主任、相關(guān)課題組主持人及成員參加會(huì)議。

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          會(huì)前合影

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          會(huì)議伊始,方芳副校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭。她首先向遠(yuǎn)道而來的各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。她指出課題研究對(duì)教育教學(xué)改革的重要性,并懇請(qǐng)與會(huì)專家不吝賜教,提出寶貴意見,以促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)在課題研究中的進(jìn)一步發(fā)展和成長(zhǎng)。

          隨后,課題的主持人分別上臺(tái)進(jìn)行了結(jié)題匯報(bào)。他們通過生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)和深入的分析,向與會(huì)者展示了各自課題的研究成果和創(chuàng)新之處。他們介紹了如何將最新的教育理念融入課堂教學(xué),如何運(yùn)用科技手段提升教學(xué)效果,以及如何針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)等。這些創(chuàng)新實(shí)踐不僅豐富了教學(xué)手段,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。從教學(xué)方法的創(chuàng)新到課程內(nèi)容的優(yōu)化,每一項(xiàng)課題都凝聚了教師們的智慧和汗水。參加本次結(jié)題匯報(bào)的課題共有五項(xiàng),其中廣東省2022年教育科研課題兩項(xiàng):①梁文鋒老師主持的《基于工作室引領(lǐng)平面設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程混合式教學(xué)實(shí)踐研究》,②李洋老師主持的《中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗課賽證四位一體人才培養(yǎng)模式研究》;珠海市十四五規(guī)劃課題三項(xiàng):①吳俊杰老師主持的《課程思政在中職學(xué)校電氣專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐研究》,②黃梅桂老師主持的《中職語文閱讀與寫作的個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究》,③龔安平老師主持的《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中職學(xué)生個(gè)性化英語作業(yè)案例研究》。

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          ?梁文鋒老師作結(jié)題匯報(bào)


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          李洋老師作結(jié)題匯報(bào)

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          吳俊杰老師作結(jié)題匯報(bào)?

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          黃梅桂老師作結(jié)題匯報(bào)

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          龔安平老師作結(jié)題匯報(bào)

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          在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),專家們對(duì)課題的創(chuàng)新性和實(shí)用性給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為,這些課題不僅具有高的學(xué)術(shù)價(jià)值,而且在實(shí)際教學(xué)中產(chǎn)生了顯著的效果。專家們還就如何進(jìn)一步推廣和應(yīng)用這些創(chuàng)新成果提出了寶貴的建議。

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          專家點(diǎn)評(píng)

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          此次結(jié)題報(bào)告會(huì)不僅集中展示了學(xué)校的課題研究成果,還促進(jìn)了教育智慧的交流與碰撞,進(jìn)一步激發(fā)了教師們參與科研工作的熱情。學(xué)校將以此為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作的力度,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

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          部門:教研室

          文字:羅衛(wèi)

          圖片:信息中心、教研室

          一審:魏文

          二審:方芳

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