《電子技術(shù)應(yīng)用（人工智能技術(shù)應(yīng)用）》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（斗門校區(qū)）
珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
《電子技術(shù)應(yīng)用（人工智能技術(shù)應(yīng)用）》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
電子技術(shù)應(yīng)用（人工智能技術(shù)應(yīng)用）（710103）
? 二、入學(xué)要求
? 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
??三、修業(yè)年限
? 3年
? 四、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類及代碼 | 對應(yīng) 行業(yè) | 主要職業(yè)類別 | 主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域） | 職業(yè)技能等級證書 |
電子技術(shù)應(yīng)用（人工智能技術(shù)應(yīng)用）(710103) | 信息技術(shù)類 | 電子產(chǎn)品設(shè)計師、電子產(chǎn)品設(shè)計師、SMT工程師 | 電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品檢驗(yàn)員，SMT設(shè)備操作工 |
? 五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
? 本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事電子整機(jī)生產(chǎn)、安裝、服務(wù)和管理以及電子設(shè)備裝配、調(diào)試、維修與售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的中高級應(yīng)用型技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
?本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：
? 1、職業(yè)素養(yǎng)
?（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
?（2）具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。
?（3）具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。
?（4）具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。
?（5）具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。
?（6）具有健康的心理和體魄。
2、專業(yè)知識和技能
專業(yè)（技能）方向——電子產(chǎn)品制造技術(shù)
?（1）掌握電工基礎(chǔ)知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎(chǔ)知識，熟悉常見的模擬電路與數(shù)字電路。
?? （2）掌握常用電子元器件和表面貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。
?? （3）能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。
?? （4）能設(shè)計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機(jī)原理圖、印制電路板圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。
?? （5）具備電子產(chǎn)品裝配的基礎(chǔ)知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程；能裝配、調(diào)試和檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品和電子電器。
?? （6）掌握傳感器和單片機(jī)相關(guān)知識，了解它們的應(yīng)用。
?? （7）能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。
?? （8）掌握表面貼裝技術(shù)基本知識和工藝流程，具有表面貼裝設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)能力。
?? （9）了解表面貼裝編程的基本理論。掌握電子產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)化等方面知識；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程檢驗(yàn)的能力。
六、課程設(shè)置及要求
主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能課程）
（一）公共基礎(chǔ)課程
? 公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、音樂，心理課、以及公共藝術(shù)課和公共選修課。
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 36 |
職業(yè)道德與法律 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 36 | |
經(jīng)濟(jì)政治與社會 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 36 | |
哲學(xué)與人生 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 36 | |
2 | 語文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 180 |
3 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 180 |
4 | 英語 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 180 |
5 | 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 | 144 |
6 | 體育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 180 |
7 | 美術(shù)藝術(shù)(書法) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 36 |
8 | 音樂 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 | 18 |
9 | 公共基礎(chǔ)選修 | 36 |
（二）專業(yè)（技能）課
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)等多種形式。
1、專業(yè)核心課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
l | 電工基礎(chǔ) | 了解電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，同時也介紹一定的電場和磁場基本知識，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法和一階動態(tài)電路及其分析方法；了解靜電場、磁場的基本定律；了解非正弦周期性交流及二階動態(tài)電路的概念。 | 108 |
2 | 電子線路 | 了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識，具有查閱手冊、合理選用、測試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時序電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用能力，了解脈沖的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換等數(shù)字電子電路的基本原理和典型應(yīng)用，熟悉集成電路及其應(yīng)用。 | 108 |
3 | 電子技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 了解電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印制電路板圖；能借助手冊查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進(jìn)行調(diào)試；解決電子電路制作過程中出現(xiàn)的一般問題；能對所制作電路的指標(biāo)和性能進(jìn)行測試并提出改進(jìn)意見。 | 72 |
4 | 電工技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 了解儀表的基本工作原理與使用方法并能熟練使用常用電工電子儀表，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力(接線、查線、處理簡單故障)、觀察能力、分析和解決實(shí)際問題的能力。具有對一般電子電路接線、調(diào)試、測試、分析故障的能力，具有對實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行分析與綜合的能力。 | 72 |
5 | 電子專業(yè)技能課程考證 | 掌握常用電子元器件的判別方法，能利用萬用表進(jìn)行檢測；理解二極管、三極管、基本放大電路等常用電子器件的工作原理；能讀懂典型單元電路原理圖、裝配圖；熟練掌握典型單元電路的構(gòu)成及工作原理，如OTL、OCL功放電路電路；能根據(jù)電路圖、裝配圖按照工藝要求，組裝電路。能用適當(dāng)?shù)膬x器儀表完成規(guī)定項(xiàng)目的調(diào)試、測試和排除故障。；能運(yùn)用常用電子儀器儀表（如萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器、數(shù)字式頻率計、毫伏表等）對單元電路進(jìn)行規(guī)定的測量。 | 108 |
6 | 電路仿真應(yīng)用 | 掌握電子線路設(shè)計基礎(chǔ)知識以及電子線路仿真軟件Multisim的使用方法；掌握原理圖設(shè)計和創(chuàng)建原理圖元件；掌握電路參數(shù)設(shè)置、布局和連線；掌握創(chuàng)建庫元件，線路板查錯和仿真；能夠熟練地使用Multisim軟件來分析電路 | 36 |
8 | 家用電子產(chǎn)品維修 | 了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、電吹風(fēng)、飲水機(jī)、電暖器、抽油煙機(jī)、電磁爐、微波爐、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對這些器具進(jìn)行拆裝，能夠使用常用儀器儀表進(jìn)行檢測，能正確判斷和排除常見故障。 | 72 |
9 | 單片機(jī)原理及應(yīng)用 | 了解單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)；熟練掌握單片機(jī)編程語言并能編寫簡單的控制程序；具備調(diào)試應(yīng)用程序的能力；了解輸入信號和輸出信號；了解仿真軟件的功能特點(diǎn)，能繪制基本單片機(jī)電路，能對電路進(jìn)行仿真、測試；能制作和調(diào)試實(shí)用單片機(jī)控制電路 | 72 |
2、專業(yè)（技能）方向課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 電子CAD | 熟悉印制電路板軟件界面及基本命令；能繪制基本的電路原理圖；了解對電路仿真、測試的方法；熟悉元器件庫，并能編輯和設(shè)計元器件；能繪制SCH圖；能繪制簡單PCB圖 | 72 |
2 | 短距離無線通信技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 了解無線通信系統(tǒng)的歷史和現(xiàn)狀；理解到短距離無線通信的必要性；理解基本傳輸技術(shù)；理解天線與傳播的基本知識；理解信號與編碼技術(shù)；理解擴(kuò)頻通信技術(shù)；了解電路交換和包交換；理解OSI七層模型；掌握介質(zhì)訪問控制的基本方法；了解無線局域網(wǎng)及其應(yīng)用；理解無線局域網(wǎng)的協(xié)議及其原理；了解藍(lán)牙系統(tǒng)及其應(yīng)用；理解藍(lán)牙系統(tǒng)協(xié)議；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；了解Zigbee系統(tǒng)及其應(yīng)用；理解Zigbee協(xié)議及其原理；了解Zigbee系統(tǒng)的開發(fā)方法。 | 36 |
3 | 電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 | 了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及管理；能看懂電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文件；了解電子工具和材料；能識別與檢測各種元器件；會使用電子儀器儀表；掌握電子產(chǎn)品裝接工藝和整機(jī)裝配工藝；能調(diào)試與檢驗(yàn)電子產(chǎn)品 | 72 |
4 | SMT技術(shù)與工藝 | 掌握表面組裝技術(shù)的概念及表面組裝技術(shù)的基本組成；理解SMT工藝流程設(shè)計原則，掌握兩道SMT最基本工藝；掌握常見SMC、SMD的名稱外形尺寸標(biāo)注等：理解表面組裝印制電路板的基本特征及設(shè)計原則：掌握表面組裝工藝材料的組成、作用及使用場合；掌握焊膏印刷工藝過程及印刷工藝參數(shù)的設(shè)置；掌握回流焊接工藝過程及回流焊溫度曲線的設(shè)置；掌握SMT各種檢測方法的使用范疇；能認(rèn)識常見表面組裝元器件（片式電阻、片式電容、SOT、SOP、PLCC、QFP、BGA等） | 36 |
5 | 電子測量技術(shù) | ??? 了解測量的原理、方法和誤差；會對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；了解信號源、萬用表、示波器、電子電壓表、電子計數(shù)器、掃頻儀的種類和結(jié)構(gòu)，熟悉上述儀器儀表的功能和基本原理，能熟練使用上述儀器儀表對電路參數(shù)進(jìn)行測試；掌握電子儀器儀表的使用注意事項(xiàng)。 | 108 |
6 | 數(shù)字電視技術(shù) | 了解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理、色度學(xué)基本知識、電視信號的基本組成和主要參數(shù)、數(shù)字電視機(jī)的基本組成和基本電路的功能；掌握數(shù)字電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握數(shù)字電視機(jī)主要元器件、電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測試方法；能讀懂典型數(shù)字電視機(jī)的整機(jī)線路圖。會通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，并說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。 | 72 |
7 | 數(shù)字電路綜合實(shí)訓(xùn) | 能夠掌握各種基本邏輯門電路的結(jié)構(gòu)和功能；掌握各種組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法；熟悉常用的觸發(fā)器，并會對常用的時序電路進(jìn)行分析；對較復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)的分析方法有所了解；掌握各種電子電路和系統(tǒng)的測試方法和技能。 | 72 |
8 | 傳感器技術(shù) | 了解自動檢測系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識；了解傳感器的種類和分類方法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指標(biāo)，了解常用傳感器應(yīng)用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感器的選用原則和方法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用傳感器典型實(shí)用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器 | 72 |
9 | AI機(jī)器人控制與調(diào)試 | 服務(wù)機(jī)器人1+x證書介紹；2，機(jī)器人的定義及分類；yanshee機(jī)器人的結(jié)構(gòu)介紹及安裝；yanshee機(jī)器人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置；Python基礎(chǔ)知識介紹；yanshee機(jī)器人運(yùn)動學(xué)介紹及控制；傳感器介紹及在yanshee機(jī)器人中的應(yīng)用控制；機(jī)器人視覺介紹及視覺控制；機(jī)器人語音介紹及控制；機(jī)器人維護(hù)。通過學(xué)習(xí)掌握機(jī)器人的運(yùn)動控制原理，傳感器的應(yīng)用控制，人工智能視覺及語音控制，形成Python編程思路，控制機(jī)器人完成相應(yīng)的任務(wù)要求，并能夠針對具體問題提出有效的解決方案。 | 72 |
10 | 安全防范技術(shù) | 熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器件進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；了解安全防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進(jìn)行安裝、設(shè)置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。 | 72 |
? ??3、專業(yè)選修課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 音響設(shè)備原理及維修 | 了解音頻設(shè)備的組成及作用；了解音頻技術(shù)中特殊元器件或部件的用途；了解數(shù)字信號處理技術(shù)的基本概念；能識讀音頻設(shè)備的典型整機(jī)線路圖；能合理選購、搭配、安裝、使用音響設(shè)備；掌握各種視頻裝置的功能、結(jié)構(gòu)以及使用維護(hù)方法；能根據(jù)產(chǎn)品使用說明書配接其他音、視頻產(chǎn)品；能使用電子儀器、儀表檢測整機(jī) | 36 |
??? 4、崗位實(shí)習(xí)
??? 崗位實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
? 七、教學(xué)進(jìn)程總體安排
??? （一）基本要求
每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間為40周（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），累計假期12周，周學(xué)時一般為28學(xué)時，崗位實(shí)習(xí)按每周30小時（1小時折合1學(xué)時）安排，3年總學(xué)時數(shù)為3000～3300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。
實(shí)行學(xué)分制，原則上一般以18學(xué)時計1學(xué)分，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分）。
公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。
專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段實(shí)習(xí)時間，行業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。
課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例約為10%。
（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見附錄）
八、實(shí)施保障
（一）師資隊(duì)伍
??? 根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人，建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30％；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。教師的基本要求是：
??? 1、專業(yè)教師應(yīng)具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有本專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科）或具有本專業(yè)中級以上技術(shù)資格證書。
??? 2、專業(yè)帶頭人應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)能力，并在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力；具有高級職稱和高級職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)對技能型人才的需求，在專業(yè)改革和發(fā)展中起引領(lǐng)作用。
??? 3、師資隊(duì)伍中的“雙師型”教師要達(dá)到適當(dāng)比例，滿足教學(xué)和校企合作的需要。
??? 4、專業(yè)教師與學(xué)生比例應(yīng)滿足教學(xué)要求。
5、聘請從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品維修、電子和光電產(chǎn)品開發(fā)等工作的專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。企業(yè)兼職教師應(yīng)是企業(yè)的技術(shù)主管或技術(shù)骨干，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上，且具備實(shí)踐教學(xué)能力。
（二）教學(xué)設(shè)施
??? 1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
? 學(xué)校具備電工技能實(shí)訓(xùn)室、電子測量實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字電視技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、家用電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)室等。為滿足學(xué)生的成長和發(fā)展，學(xué)校和企業(yè)共同建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地—表面貼裝生產(chǎn)線，校企合作進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，每個實(shí)訓(xùn)室要安裝多媒體投影設(shè)備，主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。
序號 | 實(shí)訓(xùn)室名稱 | 主要工具和實(shí)施設(shè)備 | |
名稱及型號規(guī)格 | 數(shù)量（臺/套/個） | ||
1 | 電工 技術(shù) | 電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置 | 20 |
綜合布線工程及附件 | 1 | ||
配套軟件 | 1 | ||
數(shù)字萬用表 | 20 | ||
數(shù)字示波器 | 20 | ||
智能平板顯示設(shè)備 | 1 | ||
電源儀器控制屏（基本配置） | 20 | ||
實(shí)驗(yàn)桌 | 20 | ||
電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 20 | ||
交流電路實(shí)驗(yàn) | 20 | ||
元件箱 | 20 | ||
單相智能功率、功率因數(shù)表 | 20 | ||
交流數(shù)字毫伏表（真有效值）及功率、功率因數(shù)表 | 20 | ||
非正弦周期性電流電路 | 20 | ||
波形測試儀 | 1 | ||
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) | 20 | ||
模擬電路實(shí)驗(yàn) | 20 | ||
高可靠護(hù)套結(jié)構(gòu)手槍插實(shí)驗(yàn)連接線及配件 | 20 | ||
電工綜合虛擬仿真軟件 | 1 | ||
2 | 電子測量實(shí)訓(xùn)室 | 實(shí)驗(yàn)臺（含電源） | 24 |
數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)箱 | 15 | ||
教師多媒體平臺 | 1 | ||
頻譜儀 | 30 | ||
掃頻儀 | 30 | ||
數(shù)字萬用表 | 28 | ||
指針式萬用表 | 20 | ||
晶體管圖示儀 | 30 | ||
集成電路測試儀 | 30 | ||
數(shù)字/模擬示波器 | 30 | ||
毫伏表 | 30 | ||
頻率計 | 30 | ||
邏輯分析儀 | 30 | ||
函數(shù)信號發(fā)生器 | 28 | ||
高頻信號發(fā)生器 | 29 | ||
模似示波器 | 60 | ||
熱風(fēng)槍 | 34 | ||
3 | 數(shù)字電視實(shí)訓(xùn)室 | 液晶電視實(shí)訓(xùn)臺 | 15 |
計算機(jī) | 15 | ||
教師多媒體平臺 | 1 | ||
4 | 單片機(jī)傳感器實(shí)訓(xùn)室 | 傳感器與檢測技術(shù)試驗(yàn)箱 | 20 |
計算機(jī) | 36 | ||
教師多媒體平臺 | 1 | ||
學(xué)生凳 | 36 | ||
單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺 | 36 | ||
5 | 家用電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)室 | 康明電吹風(fēng) | 25 |
海爾洗衣機(jī) | 15 | ||
美的電磁爐 | 27 | ||
博用抽油煙機(jī) | 15 | ||
美華電曖器 | 13 | ||
格蘭仕微波爐 | 15 | ||
美的電飯煲 | 26 | ||
鉆石風(fēng)扇 | 28 | ||
遙控落地扇 | 17 | ||
加林飲水機(jī) | 15 | ||
鋁框平面鏡 | 29 | ||
十字螺絲刀 | 17 | ||
一字螺絲刀 | 42 | ||
試電筆 | 15 | ||
剝線鉗 | 11 | ||
尖線鉗 | 16 | ||
斜口鉗 | 31 | ||
壓線鉗 | 10 | ||
威力洗衣機(jī) | 15 | ||
工具箱 | 35 | ||
干衣機(jī) | 15 | ||
空氣凈化器 | 10 | ||
加濕機(jī) | 15 | ||
電水壺 | 10 | ||
抽濕機(jī) | 15 | ||
電磁爐 | 10 | ||
電飯煲 | 14 | ||
電火鍋 | 10 | ||
電風(fēng)扇 | 10 | ||
飲水機(jī) | 10 | ||
學(xué)生圓木凳 | 42 | ||
美的滾筒洗衣機(jī) | 1 | ||
海爾滾筒洗衣機(jī) | 1 | ||
萬用表 | 16 | ||
6 | 電子工藝實(shí)訓(xùn)室（SMT） | 上、下板機(jī) | 2 |
全自動視覺錫膏印刷機(jī) | 1 | ||
高速貼片機(jī) | 1 | ||
AOI | 1 | ||
多功能機(jī) | 1 | ||
無鉛回流焊錫機(jī) | 1 | ||
靜電防護(hù) | 1 | ||
防靜電工衣和工鞋 | 45 | ||
冰柜 | 1 | ||
物料柜 | 2 | ||
零件盒 | 200 | ||
風(fēng)淋門 | 1 | ||
萬用表 | 20 | ||
維修臺燈 | 20 | ||
工業(yè)吸塵器 | 1 | ||
檢驗(yàn)接駁臺1000MM | 2 | ||
爐溫測試儀 | 1 | ||
LCR測試儀 | 1 | ||
過度接駁臺1000MM | 6 | ||
恒溫鉻鐵 | 20 | ||
靜電帶及在線監(jiān)察器 | 1 | ||
靜電測試儀 | 1 | ||
200X顯微鏡 | 1 | ||
尖嘴鉗 | 45 | ||
斜口鉗 | 45 | ||
六角匙 | 45 | ||
螺絲批 | 45 | ||
工字扳手 | 20 | ||
捏子 | 45 | ||
工業(yè)筆刀 | 20 | ||
錫絲 | 2 | ||
手動液壓積車 | 1 | ||
料架校正儀 | 1 | ||
防靜電衣帽柜 | 2 | ||
維修、檢測臺 | 4 | ||
簡易工作臺 | 4 | ||
培訓(xùn)臺 | 20 | ||
臺式放大鏡 | 2 | ||
飛達(dá)車 | 2 | ||
料車 | 2 | ||
穩(wěn)壓模組 | 1 | ||
推拉力計 | 1 | ||
編程軟件 | 1 | ||
空壓機(jī) | 1 | ||
干燥機(jī) | 1 | ||
儲氣罐 | 1 | ||
管線安裝 | 1 | ||
車間空調(diào) | 2 | ||
排氣道 | 3 | ||
生產(chǎn)輔材 | 1 | ||
2、校外實(shí)習(xí)基地
? 校外實(shí)訓(xùn)基地由校企雙方共建共管，實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量要滿足本專業(yè)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的需求，保證學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的崗位與其本專業(yè)面向的崗位群基本一致，并定期安排學(xué)生進(jìn)行崗位輪換，定期進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位變化能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
（三）教學(xué)資源
根據(jù)課程設(shè)置，選擇教育部職業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備與學(xué)生實(shí)際情況，編寫公開出版教材和校本教材。按照課程設(shè)置，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，制作相應(yīng)的教學(xué)課件和教學(xué)微課等教學(xué)資源。
（四）教學(xué)方法
1、公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，注重教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，運(yùn)行現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
針對學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)人文學(xué)科，培養(yǎng)他們熱愛生活、增加知識面。
2、專業(yè)核心課
專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實(shí)際和社會實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。
專業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力，使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)核心課教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實(shí)踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方法。
為擴(kuò)展他們專業(yè)知識面，開設(shè)前沿選修課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、專業(yè)（技能）方向課
按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求，旨在推進(jìn)中職學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，強(qiáng)化職業(yè)崗位技能訓(xùn)練，有利促進(jìn)中職學(xué)生更好就業(yè)。
4、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、加大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中的比重,完善專業(yè)實(shí)踐課程體系。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計劃的安排，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評價。創(chuàng)新崗位實(shí)習(xí)形式，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險制度。
（五）學(xué)習(xí)評價
由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評價，評價內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)踐能力、證書的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系。
? （一）課堂教學(xué)效果評價方式
采取靈活多樣的評價方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、專業(yè)技能操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果評價方式
? 1、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）評價
??? 采用實(shí)習(xí)報告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)過程與儀器、儀表熟悉程度考查相結(jié)合、多種實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目備選考核、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目熟練程度考核等形式，如實(shí)反映學(xué)生對各項(xiàng)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目的技能水平。
??? 2、崗位實(shí)習(xí)評價
??? 崗位實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)單位綜合評價鑒定等多層次、多方面的評價方式。
（六）質(zhì)量管理
教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分），并完成規(guī)定的教學(xué)活動。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。
1、職業(yè)素養(yǎng)
?（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
?（2）具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。
?（3）具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。
?（4）具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。
?（5）具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。
?（6）具有健康的心理和體魄。
2、專業(yè)知識和技能
專業(yè)（技能）方向——電子產(chǎn)品制造技術(shù)
?（1）掌握電工基礎(chǔ)知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎(chǔ)知識，熟悉常見的模擬電路與數(shù)字電路。
?? （2）掌握常用電子元器件和表面貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。
?? （3）能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。
?? （4）能設(shè)計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機(jī)原理圖、印制電路板圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。
?? （5）具備電子產(chǎn)品裝配的基礎(chǔ)知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程；能裝配、調(diào)試和檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品和電子電器。
?? （6）掌握傳感器和單片機(jī)相關(guān)知識，了解它們的應(yīng)用。
?? （7）能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。
?? （8）掌握表面貼裝技術(shù)基本知識和工藝流程，具有表面貼裝設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)能力。
?? （9）了解表面貼裝編程的基本理論。掌握電子產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)化等方面知識；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程檢驗(yàn)的能力。
十、附錄
教學(xué)進(jìn)程安排表如下表所示
課程性質(zhì) | 課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 課程類型 | 學(xué)分 | 計劃學(xué)時 | 各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時安排 | 考核評價方式 | |||||||
總學(xué)時 | 理論學(xué)時 | 實(shí)踐學(xué)時 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | ||||||||||
公共基礎(chǔ)課 | 必修課 | 思想政治 | 理論 | 10 | 180 | 180 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 考查 | ||
語文 | 理論 | 10 | 180 | 180 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 考試 | ||||
數(shù)學(xué) | 理論 | 10 | 180 | 180 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 考試 | ||||
英語 | 理論 | 10 | 180 | 180 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 考試 | ||||
信息技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 8 | 144 | 72 | 72 | 4 | 4 | 考查 | |||||||
體育與健康 | 理論+實(shí)踐 | 10 | 180 | 36 | 144 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 考查 | ||||
藝術(shù)（音樂鑒賞與實(shí)踐） | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | 1 | 1 | 考查 | |||||||
書法 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 18 | 18 | 1 | 1 | 考查 | |||||||
小計（占總學(xué)時35.63%） | 62 | 1116 | |||||||||||||
限定選修課 | 心理健康 | 理論 | 1 | 18 | 18 | 0 | 1 | 考查 | |||||||
公共基礎(chǔ)選修課 | 理論 | 2 | 36 | 36 | 0 | 2 | 考查 | ||||||||
小計（占總學(xué)時1.72%） | 3 | 54 | |||||||||||||
公共選修課 | 教務(wù)處協(xié)調(diào)確定 | ||||||||||||||
小計（占總學(xué)時0%） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
合計（占總學(xué)時37.35%） | |||||||||||||||
專業(yè)技能課 | 專業(yè)群平臺課 | 電子CAD | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||
短距離無線通信技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | ||||||||
電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
SMT技術(shù)與工藝 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | ||||||||
電子測量技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 6 | 108 | 36 | 72 | 6 | 考查 | ||||||||
數(shù)字電視技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
數(shù)字電路綜合實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
傳感器技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | ||||||||
AI機(jī)器人控制與調(diào)試 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
安全防范技術(shù) | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | ||||||||
小計（占總學(xué)時19.54%） | 34 | 612 | |||||||||||||
專業(yè)核心課 | 電工基礎(chǔ) | 理論+實(shí)踐 | 8 | 144 | 36 | 108 | 4 | 4 | 考查 | ||||||
電子線路 | 理論+實(shí)踐 | 8 | 144 | 36 | 108 | 4 | 4 | 考查 | |||||||
電工技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
電子技術(shù)實(shí)訓(xùn) | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
電路仿真應(yīng)用 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | ||||||||
單片機(jī)原理及應(yīng)用 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
電子專業(yè)技能課程考證 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
家用電子產(chǎn)品維修 | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
小計（占總學(xué)時21.84%） | 38 | 684 | |||||||||||||
專業(yè)限選課 | 音響設(shè)備原理與維修 | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | |||||||
小計（占總學(xué)時5.56%） | 2 | 36 | |||||||||||||
專業(yè)選修課 | 電冰箱原理與維修（選修） | 理論+實(shí)踐 | 2 | 36 | 12 | 24 | 2 | 考查 | |||||||
小型制冷裝置（選修） | 理論+實(shí)踐 | 4 | 72 | 18 | 54 | 4 | 考查 | ||||||||
小計（占總學(xué)時3.45%） | 6 | 108 | |||||||||||||
綜合實(shí)訓(xùn)課 | 頂崗實(shí)習(xí) | 29 | 522 | 考查 | |||||||||||
小計（占總學(xué)時16.67%） | 29 | 522 | |||||||||||||
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說明：每學(xué)期按18周，每周按29學(xué)時計算總學(xué)時。
