《制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護》專業(yè)人才培養(yǎng)方案(斗門校區(qū))
珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
《制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護(660205)
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。
三、基本學(xué)制
3年。
四、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類及代碼 | 對應(yīng) 行業(yè) | 主要職業(yè)類別 | 主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域) | 職業(yè)技能等級證書 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維護(660205) | 裝備制造大類 | 空調(diào)器裝配 制冷設(shè)備運行維護 | 空調(diào)設(shè)備安裝維護 暖通空調(diào)運行管理 | 制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工 |
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅持立德樹人,面向制冷和空調(diào)行業(yè)及相關(guān)技術(shù)服務(wù)企業(yè),培養(yǎng)從事制冷和空調(diào)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、操作及產(chǎn)品銷售等工作,德智體美勞全面發(fā)展的中高級應(yīng)用型技能人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:
1、職業(yè)素養(yǎng)
(1)具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
(2)具有創(chuàng)新精神、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和效率意識。
(3)具有人際交往與團隊協(xié)作能力。
(4)具有獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。
(5)具有借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。
(6)具有一定的計算機操作能力。
(7)具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)約環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。
2、專業(yè)知識和技能
(1)掌握機械制圖、機械基礎(chǔ)的基本知識,能進行鉗工和焊工的基本操作。
(2)掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識,能熟練使用常見電工工具及儀表。
(3)掌握熱工與傳熱、制冷原理與工藝、制冷壓縮機、制冷與空調(diào)自動化等知識在制冷和空調(diào)設(shè)備中的應(yīng)用。
(4)掌握制冷和空調(diào)設(shè)備常用測試儀表和維修工具的使用方法。
(5)能運用機械、電工電子知識識讀制冷和空調(diào)設(shè)備相關(guān)圖樣和技術(shù)資料。
(6)掌握電冰箱等小型制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理,能維修電冰箱。
(7)掌握家用空調(diào)器等小型制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理,能安裝、維修小型空調(diào)設(shè)備。
(8)具有安裝、調(diào)試和維修冷庫等制冷設(shè)備的能力。
(9)具有安裝、調(diào)試和維修中央空調(diào)系統(tǒng)的能力。
(10)具有操作、管理和維護冷庫等制冷設(shè)備的能力。
(11)具有操作、管理和維護中央空調(diào)系統(tǒng)的能力。
(12)掌握制冷操作的安全知識,能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程與規(guī)范。
(13)了解先進的制冷技術(shù)、制冷工藝和制冷設(shè)備。
(14)掌握多聯(lián)機空調(diào)的原理、組成,具備安裝及維護多聯(lián)機空調(diào)的能力。
(15)理解熱泵技術(shù)原理,掌握熱泵熱水器的構(gòu)造及安裝維護技能。
(16)理解通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)原理,識讀暖通工程相關(guān)技術(shù)圖紙。
六、課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
(一)公共基礎(chǔ)課程
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育、美術(shù)藝術(shù)、音樂、心理健康以及計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 德育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識等。 | 180 |
2 | 語文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法。 | 180 |
3 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。 | 180 |
4 | 英語 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職場英語的應(yīng)用能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略,了解、認識中西方文化差異。 | 180 |
5 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,能應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題,提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。 | 144 |
6 | 體育 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)大綱要》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的健康人格與體能素質(zhì),養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣,提高生活質(zhì)量與綜合職業(yè)能力。 | 180 |
7 | 書法 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書法教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書法鑒賞力和道德情感,豐富生活經(jīng)驗,開發(fā)創(chuàng)造潛能,提高綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)。 | 54 |
8 | 音樂 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂鑒賞力和道德情感,豐富生活體驗,開發(fā)創(chuàng)造潛能,提高人文素質(zhì)。 | 18 |
9 | 心理健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和人格情操,促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。 | 18 |
10 | 公共基礎(chǔ)選修課 | 依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文情懷,促進學(xué)生人文素質(zhì)和綜合職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 | 36 |
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(二)專業(yè)課程
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課,實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)實訓(xùn)及校外崗位實習(xí)等多種形式。
1、專業(yè)核心課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考時間 |
1 | 機械制圖與CAD | 通過實例的形式,培養(yǎng)學(xué)生掌握正投影法的基本理論和作圖方法,掌握制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),能識讀機械圖樣和簡單裝配圖,掌握工程制圖中各種圖線的運用,學(xué)會運用Auto CAD軟件繪制平面圖、立體圖形、零件圖、軸測圖,獨立完成圖形的尺寸標(biāo)注。 | 72 |
2 | 電工基礎(chǔ) | 通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握電工技術(shù)的基本知識和基本技能,初步形成解決生產(chǎn)現(xiàn)場實際問題的應(yīng)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力;提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識。包括電工基礎(chǔ)和電氣測量兩部分,重點為電工基礎(chǔ)部分,包括直流電路、電磁學(xué)、交流電路、非正弦電路及過渡過程基本概念,電工測量內(nèi)容為常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)原理及其使用方法。 | 108 |
3 | 電子線路 | ??? 掌握電類專業(yè)必備的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,具有分析和解決生產(chǎn)與生活中一般的電子問題的能力,具備學(xué)習(xí)后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力。主要講授二極管和三極管的質(zhì)量正確檢測、工作狀態(tài)的判斷;電子元器件的識別和質(zhì)量檢測,電子電路的安裝、制作、檢測、調(diào)試等技能訓(xùn)練;三極管及放大電路;常用放大器;直流穩(wěn)壓電源;正弦波振蕩電路;高頻信號處理電路;晶閘體及其應(yīng)用以及數(shù)字電路基礎(chǔ)。 | 108 |
4 | 電工技術(shù)實訓(xùn) | 掌握電工安全常識,會按照施工規(guī)范施工,能熟使用電工工具,掌握導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)技能,能識瀆照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖,能識別、選擇常用照明器具的規(guī)格與型號,能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路、量電配電裝置或小型配電箱,能觀察照明線路運行狀況、分析故障原因并排除故障,會簡單照明線路的設(shè)計和計算 | 72 |
5 | 電子技術(shù)實訓(xùn) | 掌握電子元器件參數(shù)的基本概念,掌握常用電子元器件的識別、性能參數(shù)的檢測方法;常用電子測試、測量工具的基本工作原理和使用方法。熟練掌握基本焊接技術(shù),能裝配、調(diào)試簡單的電子裝置,如萬用表、收音機等,學(xué)會手工制作印制電路板,會排除簡單電路故障。 | 72 |
6 | PLC | 熟知常用小型可編程控制器的型號、結(jié)構(gòu)、編程元件等,會連接相應(yīng)外圍電路,掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令,能熟練應(yīng)用可編程控制器的指令與基本程序,能編制、調(diào)試一般應(yīng)用程序,能安裝、維護簡單的可編程控制器控制裝置 | 72 |
7 | 家用電子產(chǎn)品維修 | 學(xué)會各種電路,掌握電飯鍋、微波爐、電熱水器、電熱取暖器、電風(fēng)扇、家用洗衣機、抽油煙機、電磁爐等常見電熱電動器具的原理與維修 | 72 |
8 | 電工綜合實訓(xùn) | 掌握維修電工上崗所要求的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容,達到維修電工上崗證技能鑒定要求 | 72 |
9 | 制冷原理 | 掌握工程熱力學(xué)、熱傳學(xué)、流體力學(xué)的基礎(chǔ)知識,掌握人工制冷方法及蒸汽壓縮制冷原理,了解吸收式制冷原理,掌握制冷工質(zhì)的種類,特點及熱力性質(zhì),掌握冷凍油的種類及性能特點 | 36 |
10 | 冷庫制冷工藝 | 掌握冷庫冷量的計算方法,掌握冷庫制冷系統(tǒng)和電控系統(tǒng)的組成及工作原理,了解冷庫設(shè)備的匹配與選型,了解冷庫安裝維修工藝,會安裝中、小型活動冷庫,能診斷和維修冷庫常見故障 | 36 |
11 | 電路仿真應(yīng)用 | 掌握電子線路設(shè)計基礎(chǔ)知識以及電子線路仿真軟件Multisim的使用方法;掌握原理圖設(shè)計和創(chuàng)建原理圖元件;掌握電路參數(shù)設(shè)置、布局和連線;掌握創(chuàng)建庫元件,線路板查錯和仿真;能夠熟練地使用Multisim軟件來分析電路 | 36 |
12 | 金工實訓(xùn) | 了解鉗工在零件加工中的作用;掌握正確使用鉗工常用的工具、量具;掌握鉗工劃線、銼削、鋸割、鉆孔等技能的操作方法,并能按圖樣獨立加工簡單零件;了解刮削、擴孔、鉸孔的加工方法和應(yīng)用;了解鑄造、塑性加工、焊接、車工、刨工、磨工等典型加工工藝。 | 72 |
13 | 多聯(lián)機空調(diào)實訓(xùn) | 掌握多聯(lián)機空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握多聯(lián)機空調(diào)電控系統(tǒng)的組成和控制原理,掌握多聯(lián)機空調(diào)的安裝及維護常用工具、設(shè)備的使用方法,熟悉多聯(lián)機空調(diào)的調(diào)試流程及規(guī)范,會診斷和維護多聯(lián)機空調(diào)常見故障。 | 72 |
14 | 熱泵技術(shù) | 掌握熱泵的工作過程及原理;掌握熱泵的種類與形式,熟悉組成熱泵循環(huán)各類設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu);掌握熱泵循環(huán)的特性;掌握熱泵常用制冷劑的性質(zhì);了解各類熱泵在空調(diào)工程方面的應(yīng)用;掌握空氣源熱泵熱水器的構(gòu)造及安裝維護。 | 36 |
15 | 單片機原理及應(yīng)用 | 了解單片機硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng);熟練掌握單片機編程語言并能編寫簡單的控制程序;具備調(diào)試應(yīng)用程序的能力;了解輸入信號和輸出信號;了解仿真軟件的功能特點,能繪制基本單片機電路,能對電路進行仿真、測試;能制作和調(diào)試實用單片機控制電路 | 72 |
2、專業(yè)方向課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 電冰箱原理與維修 | 掌握電冰箱的結(jié)構(gòu),工作原理及維修知識,掌握電冰箱空調(diào)的結(jié)構(gòu),工作原理及安裝、維修知識,掌握電冰箱電控系統(tǒng)的原理,能對冰箱電路進行連接,能診斷和維修電冰箱常見故障 | 72 |
2 | 空調(diào)原理與維修 | 掌握家用空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握家用空調(diào)電控系統(tǒng)的組成和控制原理,掌握家用空調(diào)的安裝與調(diào)試流程,了解家用家用空調(diào)的生產(chǎn)工藝流程,會診斷和維修家用空調(diào)常見故障 | 72 |
3 | 制冷維修綜合技術(shù) | 掌握制冷系統(tǒng)的安裝維修知識和安全操作規(guī)程,能檢修制冷主要部件,掌握制冷管道加工和焊接方法,掌握制冷工具、設(shè)備和儀表的使用方法,能綜合運用專業(yè)排除制冷系統(tǒng)常見故障 | 108 |
4 | 中央空調(diào)技術(shù) | 掌握空氣調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識,了解中央空調(diào)的分類,掌握集中式與半集中式空調(diào)系統(tǒng)的組成、部件結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握空調(diào)系統(tǒng)空氣處理方法,掌握中央空調(diào)制冷系統(tǒng)、空氣處理,制冷循環(huán)系統(tǒng)的運行特性,了解中央空調(diào)系統(tǒng)冷濕負荷和送風(fēng)量的估算方法,掌握中央空調(diào)系統(tǒng)日常維護知識,能管理和維護中央空調(diào)系統(tǒng) | 36 |
5 | 通風(fēng)與空調(diào)工程基礎(chǔ) | 掌握通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的組成及工作原理;識別通風(fēng)與空調(diào)工程常用的材料和設(shè)備,了解其檢驗方法和質(zhì)量要求;掌握通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)主要設(shè)備的性能及工作原理,熟悉其安裝流程及施工要求;熟悉通風(fēng)與空調(diào)工程相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),能根據(jù)需要查閱相關(guān)技術(shù)資料。 | 36 |
6 | 暖通工程識圖 | 熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定,熟悉工程圖紙的常用形式;識別暖通工程常見的設(shè)備、材料及工具;掌握暖通工程常見部件的符號表達;熟悉管道的軸測圖、剖面圖、斷面圖及節(jié)點圖表達;掌握通風(fēng)空調(diào)工程施工圖識讀方法,與工程實物正確銜接。 | 36 |
3、專業(yè)選修課
序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
1 | 電梯運行與安全管理技術(shù)(選修) | 了解電梯管理與維修保養(yǎng)制度,學(xué)會電梯緊急情況的處理,能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)出現(xiàn)的故障進行排除 | 36 |
2 | 安全防范技術(shù)(選修) | 熟悉現(xiàn)代智能建筑,掌握門禁系統(tǒng)的組成,能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器件進行安裝、調(diào)試、排故;掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成,能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、排故;了解安全防范系統(tǒng),能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進行安裝、設(shè)置、調(diào)試;了解消防系統(tǒng),熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。 | 36 |
4、崗位實習(xí)
崗位實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),要認真落實國家有關(guān)部委關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)的管理規(guī)定,保證學(xué)生崗位實習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實際需要,通過校企合作,實行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實習(xí)。
七、教學(xué)進程總體安排
(一)基本要求
?每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時間為36周(含復(fù)習(xí)考試),累計假期14周,周學(xué)時一般為29學(xué)時,崗位實習(xí)按每周30小時(1小時折合1學(xué)時)安排,3年總學(xué)時數(shù)為3132。
實行學(xué)分制,原則上一般以18學(xué)時計1學(xué)分,入學(xué)教育(軍訓(xùn))、校外崗位實習(xí)、畢業(yè)教育等活動,以1周為1學(xué)分,三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分(含軍訓(xùn)1分)。
公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整,但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。
專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3,在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實際需要集中或分階段設(shè)置實習(xí)時間,行業(yè)認識實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。
課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課,其教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例約為3%。
(二)教學(xué)進程安排表(見附錄)
八、實施保障
(一)師資隊伍
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,進行教師隊伍建設(shè),合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人;建立“雙師型”專業(yè)教師團隊,其中“雙師型”教師應(yīng)不低于70%;應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。
聘請行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師,兼職教師應(yīng)具有高級以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,能夠參與學(xué)校授課、講座等教學(xué)活動。
(二)校內(nèi)設(shè)施
1、校內(nèi)實訓(xùn)室
校內(nèi)實訓(xùn)配置有空調(diào)實訓(xùn)室、電冰箱實訓(xùn)室和釬焊實訓(xùn)室,主要工具和設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。
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序號 | 實驗室名稱 | 主要工具和設(shè)施設(shè)備 | |
名稱 | 數(shù)量(臺/套) | ||
1 | 空調(diào)實訓(xùn)室 | 壁掛式空調(diào) | 16 |
落地式空調(diào) | 1 | ||
中央空調(diào)實訓(xùn)臺 | 1 | ||
教學(xué)電腦 | 1 | ||
工具箱 | 1 | ||
萬用表 | 3 | ||
真空泵 | 5 | ||
壓縮機 | 1 | ||
三角溫控器 | 5 | ||
分體式空調(diào)考核裝置 | 1 | ||
鉗表 | 2 | ||
兆歐表 | 1 | ||
萬用表 | 10 | ||
手持式工程鉆機 | 1 | ||
高空全背式安全帶 | 5 | ||
2 | 電冰箱實訓(xùn)室 | 單門電冰箱 | 15 |
1.8米插座 | 7 | ||
氧氣表 | 1 | ||
焊炬(焊槍) | 2 | ||
防回火閥 | 1 | ||
石油氣(煤氣) | 1 | ||
煤氣減壓閥 | 1 | ||
CT20封口鉗 | 6 | ||
復(fù)合壓力表 | 10 | ||
92型脹管擴孔器 | 18 | ||
沖擊鉆 | 3 | ||
真空泵 | 5 | ||
鹵素檢漏儀 | 2 | ||
電子溫度計 | 14 | ||
CT-274大割刀 | 10 | ||
800MM平水尺 | 5 | ||
三角銼刀 | 5 | ||
368彎管器 | 2 | ||
尖嘴鉗 | 10 | ||
平口鉗 | 5 | ||
電筆 | 5 | ||
電冰箱電路實訓(xùn)板 | 10 | ||
3 | 釬焊實訓(xùn)室 | 割槍 | 6 |
氧氣管 | 40 | ||
乙炔管 | 40 | ||
氧氣表 | 6 | ||
乙炔表 | 6 | ||
焊接手套 | 10 | ||
止回閥 | 6 | ||
止回閥 | 6 | ||
防爆光管 | 10 | ||
防爆開關(guān) | 10 | ||
ABC干粉滅火器 | 4 | ||
防火桶 | 2 | ||
防火箱 | 2 | ||
臺鉗 | 2 | ||
煤氣焊槍 | 6 | ||
煤氣管 | 40 | ||
煤氣減壓閥 | 6 | ||
氣焊工位 | 2 | ||
煤氣瓶 | 3 | ||
電焊機 | 3 | ||
氧氣瓶 | 2 |
說明:主要工具和設(shè)備的數(shù)量按照標(biāo)準(zhǔn)班40人/班進行配置。
2、校外實習(xí)基地
?? 校外實習(xí)基地主要有兩類:一類是以制冷和空調(diào)設(shè)備安裝維修為主的實習(xí)基地,另一類是以暖通空調(diào)運行管理為主的實習(xí)基地。校外實習(xí)基地應(yīng)能為學(xué)生提供專業(yè)技能方向綜合實踐訓(xùn)練,安排學(xué)生崗位實習(xí),數(shù)量宜多。
(三)教學(xué)資源
根據(jù)課程設(shè)計要求選擇教育部職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材,鼓勵與企業(yè)行業(yè)專家合作,依據(jù)課程的整體設(shè)計編寫理論實踐一體化教材,如校本教材。
遵循教學(xué)資源完整與有效的原則,配套課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計,配套教學(xué)課件、任務(wù)演示和教學(xué)微課等教學(xué)資資源。配套任務(wù)書、過程監(jiān)控表等管理資源。配套任務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測、知識導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
(四)教學(xué)方法
1、公共基礎(chǔ)課
?? 公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的需求來定位,重在教學(xué)方法,教學(xué)組織形式的改革,教學(xué)手段,教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、專業(yè)課
專業(yè)技能按照相應(yīng)職位崗位(群)的能力要求組織,強化理論實踐一體化,突出“做中學(xué)”、“做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,貫徹學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容對接、教學(xué)過程與工作過程對接,學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境對接,提倡項目教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等方法。要保證學(xué)生有充分的動手訓(xùn)練時間,有意識地強化企業(yè)工作規(guī)范及安全生產(chǎn)知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的工匠精神、服務(wù)精神、質(zhì)量意識和環(huán)境保護意識,幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣。
注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用,提高課程資源的利用率。
可以依據(jù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本地實際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色,制訂實施性教學(xué)計劃。
(五)學(xué)習(xí)評價
教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體,評價方式的多元化,注意吸收行業(yè)企業(yè)人員參與。校內(nèi)評價與校外評價結(jié)合,職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合,教師評價、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合,過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合,過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合,不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握,更要關(guān)注學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)的形成,以及節(jié)約能源、愛護生產(chǎn)設(shè)備、節(jié)省材料、保護環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量等意識與觀念的樹立。
評價方式采用典型職業(yè)活動完成過程評價、作業(yè)完成情況評價、操作標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范評價,期末綜合考核評價等多種方式??梢圆捎矛F(xiàn)場操作、成果演示、案例分析等形式檢驗學(xué)生的專業(yè)知識、操作技能、工作安全意識等。考核方案確定后,應(yīng)按照設(shè)備安全操作規(guī)程、儀器、設(shè)備的使用情況、設(shè)備安裝維修后應(yīng)達到的技術(shù)要求、制冷系統(tǒng)運行維護安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等制訂詳細的考核方式。逐步建立以能力為本體,評價方式多樣化的職業(yè)教育課程評價體系。
(六)質(zhì)量管理
教學(xué)管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性,可實行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實訓(xùn)室和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源,為課程的實施創(chuàng)造條件;要加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法,促進教師教學(xué)能力的提升,保證教學(xué)質(zhì)量。
九、畢業(yè)要求
學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí),須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分,三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分(含軍訓(xùn)1分),并完成規(guī)定的教學(xué)活動。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。
?1、職業(yè)素養(yǎng)
(1)具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
(2)具有創(chuàng)新精神、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和效率意識。
(3)具有人際交往與團隊協(xié)作能力。
(4)具有獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力。
(5)具有借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。
(6)具有一定的計算機操作能力。
(7)具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)約環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。
2、專業(yè)知識和技能
(1)掌握機械制圖、機械基礎(chǔ)的基本知識,能進行鉗工和焊工的基本操作。
(2)掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識,能熟練使用常見電工工具及儀表。
(3)掌握熱工與傳熱、制冷原理與工藝、制冷壓縮機、制冷與空調(diào)自動化等知識在制冷和空調(diào)設(shè)備中的應(yīng)用。
(4)掌握制冷和空調(diào)設(shè)備常用測試儀表和維修工具的使用方法。
(5)能運用機械、電工電子知識識讀制冷和空調(diào)設(shè)備相關(guān)圖樣和技術(shù)資料。
(6)掌握電冰箱等小型制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理,能維修電冰箱。
(7)掌握家用空調(diào)器等小型制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理,能安裝、維修小型空調(diào)設(shè)備。
(8)具有安裝、調(diào)試和維修冷庫等制冷設(shè)備的能力。
(9)具有安裝、調(diào)試和維修中央空調(diào)系統(tǒng)的能力。
(10)具有操作、管理和維護冷庫等制冷設(shè)備的能力。
(11)具有操作、管理和維護中央空調(diào)系統(tǒng)的能力。
(12)掌握制冷操作的安全知識,能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程與規(guī)范。
(13)了解先進的制冷技術(shù)、制冷工藝和制冷設(shè)備。
(14)掌握多聯(lián)機空調(diào)的原理、組成,具備安裝及維護多聯(lián)機空調(diào)的能力。
(15)理解熱泵技術(shù)原理,掌握熱泵熱水器的構(gòu)造及安裝維護技能。
(16)理解通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)原理,識讀暖通工程相關(guān)技術(shù)圖紙。
十、附錄
教學(xué)進程安排表如下表所示:
課程 | 序號 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 學(xué)期 | ||||||
第一學(xué)年 | 第二學(xué)年 | 第三學(xué)年 | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||
公共基礎(chǔ)課 | 1 | 德育 | 10 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
2 | 語文 | 10 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
3 | 數(shù)學(xué) | 10 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
4 | 英語 | 10 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
5 | 體育 | 10 | 180 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
6 | 音樂 | 1 | 18 | 1 | |||||||
7 | 書法 | 3 | 54 | 1 | 1 | 1 | |||||
8 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 8 | 144 | 4 | 4 | ||||||
9 | 心理健康 | 1 | 18 | 1 | |||||||
10 | 公共基礎(chǔ)選修課 | 2 | 36 | 2 | |||||||
公共基礎(chǔ)課小計(占總學(xué)時33.91%) | 65 | 1170 | |||||||||
專業(yè)課 | 專業(yè)核心課 | 11 | 電工基礎(chǔ) | 6 | 108 | 4 | 2 | ||||
12 | 電子線路 | 6 | 108 | 2 | 4 | ||||||
13 | 電工技術(shù)實訓(xùn) | 4 | 72 | 4 | |||||||
14 | 電子技術(shù)實訓(xùn) | 4 | 72 | 4 | |||||||
15 | 機械制圖與CAD | 4 | 72 | 4 | |||||||
16 | PLC | 4 | 72 | 4 | |||||||
17 | 家用電子產(chǎn)品維修 | 4 | 72 | 4 | |||||||
18 | 電工綜合實訓(xùn) | 4 | 72 | 4 | |||||||
19 | 制冷原理 | 2 | 36 | 2 | |||||||
20 | 冷庫制冷工藝 | 2 | 36 | 2 | |||||||
21 | 電路仿真應(yīng)用 | 2 | 36 | 2 | |||||||
22 | 金工實訓(xùn) | 4 | 72 | 4 | |||||||
23 | 多聯(lián)機空調(diào)實訓(xùn) | 4 | 72 | 4 | |||||||
24 | 熱泵技術(shù) | 2 | 36 | 2 | |||||||
25 | 單片機原理及應(yīng)用 | 4 | 72 | 4 | |||||||
小計(占總學(xué)時33.33%) | 56 | 1008 | |||||||||
專業(yè)方向課 | 22 | 電冰箱原理與維修 | 4 | 72 | 4 | ||||||
23 | 空調(diào)原理與維修 | 4 | 72 | 4 | |||||||
24 | 制冷維修綜合技術(shù) | 6 | 108 | 6 | |||||||
25 | 中央空調(diào)技術(shù) | 2 | 36 | 2 | |||||||
26 | 通風(fēng)與空調(diào)工程基礎(chǔ) | 2 | 36 | 2 | |||||||
27 | 暖通工程識圖 | 2 | 36 | 2 | |||||||
小計(占總學(xué)時13.79%) | 20 | 360 | |||||||||
專業(yè)選修課 | 26 | 電梯運行與安全管理技術(shù)(選修) | 2 | 36 | 2 | ||||||
27 | 安全防范技術(shù)(選修) | 2 | 36 | 2 | |||||||
小計(占總學(xué)時2.30%) | 4 | 72 | |||||||||
崗位實習(xí) | 29 | 522 | 29 | ||||||||
專業(yè)課小計(占總學(xué)時66.09%) | 109 | 1962 | |||||||||
合計 | 174 | 3132 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 |
說明:每學(xué)期按18周,每周按29學(xué)時計算總學(xué)時。
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