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        2. 精彩課堂育匠心人才 ——珠海理工陳潔慧、程浩勛老師市級(jí)公開課紀(jì)實(shí)

          文章來源: 發(fā)布時(shí)間:2023年06月05日 點(diǎn)擊數(shù): 字體:

          精彩課堂育匠心人才

          ——珠海理工陳潔慧、程浩勛老師市級(jí)公開課紀(jì)實(shí)


          5月31日上午,珠海理工學(xué)校在南校區(qū)開展了市級(jí)公開課活動(dòng),由汽車專業(yè)程浩勛、電氣專業(yè)陳潔慧兩位老師主講?;顒?dòng)采用線下授課,同步直播,線上線下聽課評(píng)課的方式,珠海市教育研究院職教教研員唐淑妍老師、珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校、珠海市衛(wèi)生學(xué)校、珠海市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校等兄弟學(xué)校教師及我校共50余位教師參與了此次活動(dòng)。

          為提高課堂教學(xué)效果,程浩勛、陳潔慧兩位老師前期充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)、積極創(chuàng)新。課堂上,程浩勛老師用“維修接待”案例視頻,引入本節(jié)課課題“維修服務(wù)接待”,通過教師講授、分組實(shí)踐演練、學(xué)生成果展示等方式呈現(xiàn)課堂,讓學(xué)生“做中學(xué)”,掌握車輛預(yù)檢的流程與規(guī)范,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

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          程浩勛老師講授新課

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          學(xué)生實(shí)操演練

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          學(xué)生展示成果


          陳潔慧老師授課課題為帶能耗制動(dòng)雙重互鎖正反轉(zhuǎn)控制線路故障排除。通過課前發(fā)布相關(guān)資源,學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),掌握線路的工作原理與線路的檢測(cè)方法;課堂上讓學(xué)生通過小組討論、組間競(jìng)賽等方式完成線路的檢修與故障排除工作。陳老師合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,自主開發(fā)微課等教學(xué)資源,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

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          陳潔慧老師講授理論知識(shí)

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          學(xué)生觀看微課、實(shí)操演練

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          陳潔慧老師指導(dǎo)學(xué)生

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          聽課老師觀摩學(xué)生實(shí)操


          課后組織教師進(jìn)行評(píng)課,聽課教師們紛紛表示本次兩位老師的公開課教學(xué)環(huán)節(jié)完整、思路清晰,課堂以真實(shí)的崗位需求創(chuàng)設(shè)情境,以實(shí)操演練鞏固技能,課堂上融入行業(yè)規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能,真正體現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的目標(biāo)。

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          程浩勛老師公開課評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)

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          陳潔慧老師公開課評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)

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          聽課老師點(diǎn)評(píng)


          同時(shí),聽課教師也針對(duì)存在的不足提出了改進(jìn)意見,建議在課程重難點(diǎn)的突破方面可以適當(dāng)增加時(shí)間,確保學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容掌握的更加扎實(shí)。

          ?

          “這是真課堂、真評(píng)價(jià)、真交流?!苯萄惺椅何闹魅卧谠u(píng)課總結(jié)時(shí)說。

          珠海市教育研究院職教教研員唐淑妍老師表示,這次市級(jí)公開課活動(dòng)達(dá)到了為學(xué)校教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)了中職學(xué)校教師交流學(xué)習(xí)的目的,希望各中職業(yè)學(xué)校教師積極參加交流活動(dòng),共同成長(zhǎng)。

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          教育研究院職教教研員唐淑妍老師總結(jié)


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