專家領(lǐng)航 啟課題研究新路 ——珠海理工斗門校區(qū)召開市級重點課題開題論證會
專家領(lǐng)航?啟課題研究新路
——珠海理工斗門校區(qū)召開市級重點課題開題論證會
為優(yōu)化課堂教育教學(xué),以課題研究促進(jìn)專業(yè)的認(rèn)識和理解,以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)成長,以課題研究助推學(xué)校發(fā)展,根據(jù)課題管理相關(guān)要求,5月19日上午,珠海理工學(xué)校斗門校區(qū)召開珠海市教育科研“十四五”規(guī)劃課題第二批立項課題(重點課題)開題論證會。本次開題的三個課題分別是張亞楠主持的《基于AI人工智能的中職課程變革教學(xué)實踐研究——以《直播營銷》課程為例》、邱飛勇主持的《“雙高”建設(shè)背景下,中職汽車專業(yè)課程思政教學(xué)實踐研究》,以及吳俊杰主持的《課程思政在中職學(xué)校電氣專業(yè)課教學(xué)中的實踐研究》。三項課題均是珠海市教育科研“十四五”規(guī)則第二批立項重點課題。
會議邀請廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、教授林海、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院質(zhì)量辦副主任、教授許海華、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院黨總支書記、教授李軍利擔(dān)任開課論證專家。劉春龍副校長、教研室魏文主任、葛和平副主任、教務(wù)處王大偉副主任、課題主持人及主要成員參加會議。
會議現(xiàn)場
會議伊始,會議主持人葛和平副主任作開題致辭,介紹了出席本次會議的專家、領(lǐng)導(dǎo),并對課題作了簡要介紹。劉春龍副校長在會上宣讀了課題立項通知書。
論證會上,三項課題主持人結(jié)合PPT,從課題選題背景與意義、研究內(nèi)容與目標(biāo)、研究方法與思路、研究計劃與預(yù)期成果等方面,對各自的課題做出了具體的陳述。
課題主持人作開題匯報
專家組在聽取了課題負(fù)責(zé)人的陳述后,充分肯定這兩項課題的價值和意義,并從不同角度,對課題的研究內(nèi)容、課題的實施及研究成果等方面提出了具體指導(dǎo)意見。
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院長林海認(rèn)為《基于AI人工智能的中職課程變革教學(xué)實踐研究——以《直播營銷》課程為例》的選題有深度、有高度、有廣度,具有時代意義,建議課題針對三大革命點:人工智能與直播的應(yīng)用、人工智能與教學(xué)方法、人工智能與課堂評價進(jìn)行深入研究。
林海教授指導(dǎo)課題
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院黨總支書記李軍利認(rèn)為《“雙高”建設(shè)背景下,中職汽車專業(yè)課程思政教學(xué)實踐研究》切合國家職業(yè)教育的要求“培養(yǎng)什么人“、”怎樣培養(yǎng)人”,指出開展課程思政相關(guān)研究,首先得解決頂層設(shè)計的問題。
徐海華教授指導(dǎo)課題
專家組經(jīng)過討論,最后,專家組宣布同意《基于AI人工智能的中職課程變革教學(xué)實踐研究——以《直播營銷》課程為例》、《“雙高”建設(shè)背景下,中職汽車專業(yè)課程思政教學(xué)實踐研究》,以及《課程思政在中職學(xué)校電氣專業(yè)課教學(xué)中的實踐研究》三項課題開題。
劉春龍副校長在總結(jié)發(fā)言時指出,本次三個課題開題報告規(guī)范、內(nèi)容切合題目,專家組提供了切實中肯的建議,最后強(qiáng)調(diào)專家指導(dǎo)對后面一系列研究起到指導(dǎo)性的作用,課題組需要根據(jù)專家意見按照課題規(guī)劃、階段進(jìn)行研究。
劉春龍副校長總結(jié)發(fā)言
通過這次論證會以及專家指導(dǎo),課題主持人對課題實施的科學(xué)性、可行性、實踐性等方面有了更深刻的認(rèn)識、更明晰的方向,課題組將及時消化、吸收各位專家的意見和建議,將改進(jìn)體現(xiàn)在課題推進(jìn)方案中,落實在課題研究行動中,順利開展課題,取得豐碩的成果!
會后合影