2020年1月3日下午，理工學(xué)校在校本部二樓會議室召開了德育心育課題開題報(bào)告會，會議邀請了珠海市教育科學(xué)研究室劉文軍老師，珠海市城職院楊蓮清教授、華發(fā)教育集團(tuán)孟瀏今博士、珠海市金海岸中學(xué)劉昌言老師等四位專家蒞臨指導(dǎo)，教研室吳宇海副主任、課題組負(fù)責(zé)人及主要課題組成員出席會議。報(bào)告會由吳宇海副主任主持。

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本次開題報(bào)告會共有三項(xiàng)德育和心理健康教育課題成功通過立項(xiàng)，分別是麻麗華老師主持的《基于積極心理學(xué)視角的中職生抑郁情緒干預(yù)研究——以珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例》，劉興婕老師主持的《怒江班學(xué)生文化疏離感應(yīng)對策略研究》，馮麗萍老師主持的《基于移動終端技術(shù)的珠海本土革命文化傳承與發(fā)展研究》。

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會上，三位課題負(fù)責(zé)人均作了詳細(xì)的開題報(bào)告，闡述了課題研究的背景、目的和意義，介紹了課題的研究方法、特色創(chuàng)新、人員分工、預(yù)期成果等基本情況。四位評議專家逐一作詳細(xì)而專業(yè)的點(diǎn)評，提出了中肯的意見和建議，為各課題組指明了研究方向。各課題負(fù)責(zé)人紛紛表示將根據(jù)專家的建議認(rèn)真修改開題報(bào)告，扎實(shí)開展課題研究，希望能在這次課題研究中有所收獲，有所成長。

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課題組成員與專家合影留念

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近幾年來，我校教師積極參與課題研究，以課題為引領(lǐng)，教研結(jié)合，用教育科研不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平，從來推動學(xué)校發(fā)展。此次德育課題研究又是一次契機(jī)，將進(jìn)一步推進(jìn)我校德育和心育發(fā)展。

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