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        2. 為了教育的未來(lái)

          文章來(lái)源:辦公室 發(fā)布時(shí)間:2008年09月19日 點(diǎn)擊數(shù): 字體:

          2008919下午,珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校舉行了青年教師拜師儀式,參加本次專(zhuān)題會(huì)議的有:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、專(zhuān)業(yè)部部長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、青年教師約100人,是三職校歷年來(lái)規(guī)模最大的一次拜師儀式。儀式上,唐順華副校長(zhǎng)代表學(xué)校宣布了今年新招聘25位大學(xué)生的指導(dǎo)老師聘請(qǐng)名單,詹紅紅校長(zhǎng)和楊克城副校長(zhǎng)為每一位指導(dǎo)老師頒發(fā)了聘書(shū)。隨后,青年教師用深情的一鞠躬,向自己的指導(dǎo)老師表達(dá)了最誠(chéng)心的感謝。詹紅紅校長(zhǎng)在儀式上表達(dá)了對(duì)指導(dǎo)老師的感謝,感謝他們?yōu)榱藢W(xué)校的明天將自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給青年教師,青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,是學(xué)校推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。整個(gè)儀式進(jìn)行的雖然簡(jiǎn)單,但是其中蘊(yùn)含的真情令人感動(dòng),揭示的意義值得思考。

          市三職校自2004年開(kāi)始實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,目的是為了做好學(xué)校青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成長(zhǎng),早日成為適應(yīng)教育教學(xué)需要的合格教師。此項(xiàng)工程開(kāi)展以來(lái),得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的全力支持,制定了《珠海三職校青年教師培養(yǎng)工程方案》,成立了以校長(zhǎng)掛帥的學(xué)校青年教師指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。青年教師培養(yǎng)工程是學(xué)校培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng),構(gòu)建一支高水平師資隊(duì)伍的一項(xiàng)有力舉措,對(duì)見(jiàn)習(xí)期的大學(xué)生和教齡不足三年的教師,由學(xué)校安排12位事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng),敬業(yè)樂(lè)業(yè),師德高尚,專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)精,有較高的教育理論水平和較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師作為指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作和班級(jí)管理工作進(jìn)行指導(dǎo),每位青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)期一般為三年。工程實(shí)施以來(lái)取得了良好的效果,使得我校青年教師的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、教育教學(xué)水平和科研能力有了一定程度提高,經(jīng)該工程培養(yǎng)的青年教師已有62人,滿(mǎn)期合格的青年教師已達(dá)10人,這批青年教師的健康成長(zhǎng)為三職校的擴(kuò)招和教育教學(xué)工作充實(shí)了鮮活的力量。

          青年教師拜師儀式是市三職校青年教師培養(yǎng)工程中一個(gè)重要環(huán)節(jié),會(huì)上還有計(jì)劃的組織青年教師學(xué)習(xí)《市三職校教學(xué)工作事故認(rèn)定及處理辦法》、《市三職校課堂常規(guī)管理規(guī)范》、《市三職校教職工辦公考勤管理辦法》等相關(guān)的學(xué)校管理規(guī)章制度,使青年教師在處理日常工作事務(wù)時(shí)可以做到有章可循。拜師儀式上,青年教師通常會(huì)用深深的一鞠躬表達(dá)自己的感激之情,這一鞠躬禮是當(dāng)青年教師在工作中遇到困難時(shí)的一種依靠,也是指導(dǎo)教師的一份責(zé)任。

          為了青年教師能夠健康、順利的成長(zhǎng),為了學(xué)校師資隊(duì)伍從數(shù)量上和質(zhì)量上都能夠得到提升,為了職業(yè)教育的未來(lái),學(xué)校開(kāi)展了青年教師培養(yǎng)工程。師資隊(duì)伍質(zhì)量提高的工作是無(wú)窮無(wú)盡的,學(xué)校將一如既往、堅(jiān)持不懈的把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,這對(duì)學(xué)校、社會(huì)提升教育水平都具有深刻的歷史意義。

          拜師儀式上校領(lǐng)導(dǎo)與青年教師及其指導(dǎo)教師合影

          拜師儀式現(xiàn)場(chǎng)



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