珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告

 

（2015-2016學(xué)年）

 

   

    在珠海市人民政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞珠海市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了良好的成效?，F(xiàn)就2015-2016學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告如下。

一、學(xué)?；厩闆r

珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，是一所直屬于珠海市教育局的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、全國(guó)首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持項(xiàng)目學(xué)校、廣東省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、珠海市第五及第六職業(yè)技能鑒定所。

1.學(xué)校概況

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地面積20.52萬(wàn)平方米，建筑面積12.1萬(wàn)平方米。學(xué)校開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代物流、經(jīng)貿(mào)管理等九大專業(yè)群32個(gè)專業(yè)方向，其中汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、動(dòng)漫游戲、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理等7個(gè)專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。擁有汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)中心等100多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室總面積達(dá)到30000平方米，教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)10617.81萬(wàn)元。

2.學(xué)生情況

學(xué)校本學(xué)年招生2484人，在校生總數(shù)為6851人，其中，廣東省戶籍學(xué)生5886人，外省市戶籍學(xué)生951人，港澳臺(tái)等其他戶籍學(xué)生14人。男生5146人，女生1705人，男女生比例為3：1。2015年畢業(yè)生數(shù)量為2400人，2016年畢業(yè)生數(shù)量為2027人。本學(xué)年學(xué)生流失249人，流失率為3.5%，鞏固率為96.5%。

3.教師隊(duì)伍

學(xué)校在編教職工423人、專任教師380人，其中專業(yè)教師261人、研究生22人、本科345人、雙師型教師211人、省及市職業(yè)技能鑒定考評(píng)員69人。生師比為16.31、“雙師型”教師比例為80.84%、專任教師本科以上學(xué)歷比例為90.79%、專任教師碩士以上學(xué)歷比例為5.79%、專任教師高級(jí)職稱教師比例為30.97%。

4.設(shè)施設(shè)備

全校共有14個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，總建筑面積30000平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量共計(jì)7419臺(tái)套，教學(xué)儀器設(shè)備總值為10617.81萬(wàn)元，生均設(shè)備值為1.55萬(wàn)元。本學(xué)年實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)經(jīng)費(fèi)支出1532.52萬(wàn)元，設(shè)備更新率為26.2%，新建了產(chǎn)品設(shè)計(jì)、云計(jì)算、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車四個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)耗材全年共計(jì)185萬(wàn)元，生均270元。實(shí)訓(xùn)基地提供4326個(gè)工位，共開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目639項(xiàng)。校外實(shí)訓(xùn)基地共計(jì)50個(gè)，接待學(xué)生1854人次，其中接收畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)473人。

學(xué)校圖書館有書庫(kù)3座、教師閱覽室1個(gè)、學(xué)生閱覽室3個(gè)。學(xué)校圖書館館藏圖書127774冊(cè)，較上一年度增加6933冊(cè)，生均24.5冊(cè)。形成了以文學(xué)類圖書為主，汽車維修、電氣維修、物流、美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、旅游等專業(yè)類圖書為輔的藏書體系。年訂閱各種報(bào)刊雜志547余種。斗門校區(qū)圖書館在2015年11月改造，改造后增加了雜志展覽區(qū)，學(xué)生閱覽區(qū)，服務(wù)臺(tái)，圖書館閱讀環(huán)境有了較大改觀，師生有了更為舒心的閱讀環(huán)境。

二、學(xué)生發(fā)展

　  1.學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育，學(xué)校堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心，重視學(xué)生的思想素質(zhì)教育和全面發(fā)展，確保全體學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值，關(guān)注黨的方針政策，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感、民族自信心和集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，敢于擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。

學(xué)校高度重視學(xué)生的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，按照專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家的有關(guān)要求開(kāi)設(shè)了文化課、專業(yè)課，重視課堂教學(xué)，重視課程和教學(xué)改革，大力發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，抓好兩操一課，切實(shí)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、操作技能和身體素質(zhì)。在2015—2016學(xué)年中，文化課合格率90.28%、專業(yè)技能合格率91%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率92%，畢業(yè)率為80.8%。

2.在校體驗(yàn)

學(xué)校重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)，在做中學(xué)，在體驗(yàn)中提高。高度重視學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的感受，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查和訪談等形式，及時(shí)征集學(xué)生的理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度等，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、后勤服務(wù)、教學(xué)環(huán)境、社團(tuán)活動(dòng)等方面提出意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理和服務(wù)，學(xué)校管理規(guī)范有序，工作成效明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度為97.7%、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度為95 %、生活滿意度為91 %、校園安全滿意度為96 %,家長(zhǎng)在以上各方面的滿意度也較高。

3.資助情況

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作。通過(guò)多種渠道、多種形式資助學(xué)生，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中等職業(yè)教育資助工作管理規(guī)范》文件，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)人民政府的資助政策，做到精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象、精準(zhǔn)審定資助對(duì)象、精準(zhǔn)發(fā)放資助金、精準(zhǔn)臨時(shí)困難補(bǔ)助。本學(xué)年度珠海市本市戶籍學(xué)生、所有農(nóng)村戶籍學(xué)生（含縣鎮(zhèn)）、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均享受了免學(xué)費(fèi)教育政策，享受免學(xué)費(fèi)教育的學(xué)生共有4028人。部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助，全年助學(xué)金發(fā)放達(dá)到345人次，總發(fā)放金額 31.3萬(wàn)元，資助貧困家庭學(xué)生上大學(xué)共9人計(jì)6.7萬(wàn)元。學(xué)校在2006年黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，建立了“理工學(xué)校扶貧資金”，開(kāi)始有計(jì)劃有組織地定期開(kāi)展資助貧困生工作。 截止本學(xué)年，共資助學(xué)生1385人次，金額共達(dá)645305元。

4.職業(yè)能力

首先我校高度重視學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)需要建立了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的工作環(huán)境。在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以行動(dòng)為導(dǎo)向、項(xiàng)目為支撐、做中學(xué)為方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。在教育教學(xué)過(guò)程中我校不斷通過(guò)教學(xué)模式改革和課堂教學(xué)改革，不斷提高學(xué)生求知、做事和發(fā)展的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法獲取知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，完成從理論知識(shí)到實(shí)踐技能的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自主創(chuàng)業(yè)，不但重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)，而且在學(xué)校計(jì)劃開(kāi)辟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，給學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，為今后的發(fā)展開(kāi)辟更多更廣的天地。

同時(shí)，我校從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，就分年級(jí)分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康就業(yè)心理指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)化心態(tài)，樹(shù)立了科學(xué)的職業(yè)生涯發(fā)展觀和正確的就業(yè)價(jià)值觀，學(xué)生適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換的能力不斷增強(qiáng)，從心理到技能提高了崗位遷移能力。在加強(qiáng)專業(yè)技能修煉的同時(shí)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生的不同興趣，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展一專多能的選修課，大大提高了學(xué)生的崗位遷移能力。

5.就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)主要以進(jìn)企、事業(yè)單位和升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)為主,就業(yè)的學(xué)生主要在第三產(chǎn)業(yè)一線從事生產(chǎn)性服務(wù)和 基層管理工作,畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在較高的水平線上，就業(yè)率為99.98%。近年來(lái)，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的畢業(yè)生呈擴(kuò)大態(tài)勢(shì)，2015屆有17.1%的學(xué)生選擇了升學(xué)深造。還有不少畢業(yè)生到澳門工作，境外就業(yè)中有個(gè)別畢業(yè)生是隨父母移民國(guó)外就業(yè)。從人數(shù)分布上看,選擇第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生在85%以上，第二產(chǎn)業(yè)的就業(yè)單位主要是建筑類和制造類企業(yè)。畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為61.8%，較上一屆的61.7%略有增長(zhǎng)。

就業(yè)的畢業(yè)生平均月薪為2350元，較上一屆略有增長(zhǎng)。就業(yè)鞏固率為87.5%。根據(jù)2015屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查顯示，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意情況是：滿意為96.4%，不滿意為3.6%。

三、質(zhì)量保障措施

1.專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，利用毗鄰港澳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，對(duì)接珠港澳產(chǎn)業(yè)需求，通過(guò)下企業(yè)調(diào)研、召開(kāi)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)等手段，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)方向進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、物流服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等9大專業(yè)群32個(gè)專業(yè)方向。其中汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫游戲、物流服務(wù)與管理等七個(gè)專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

為了使我校的人才培養(yǎng)更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，各專業(yè)部積極調(diào)研區(qū)域經(jīng)濟(jì)與技術(shù)發(fā)展，教研室組織召開(kāi)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)建設(shè)論證會(huì)，邀請(qǐng)了相關(guān)行業(yè)企業(yè)和教育專家參會(huì)，共同把脈與規(guī)劃我校的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，形成了統(tǒng)一的發(fā)展戰(zhàn)略布局，開(kāi)發(fā)了云計(jì)算、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與3D打印、新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等四個(gè)新專業(yè)方向，形成了四個(gè)新專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、人才培養(yǎng)方案和教學(xué)資源。目前四個(gè)新專業(yè)已于2016年正式招生。

2.教育教學(xué)改革

學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革，舉辦了一系列課程建設(shè)與教育教學(xué)改革會(huì)議，優(yōu)化各個(gè)專業(yè)的課程體系，修訂教學(xué)計(jì)劃，引進(jìn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念和方法，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

學(xué)校根據(jù)教育部的要求在各個(gè)專業(yè)中開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育（含心理健康教育）、體育（含音樂(lè)課）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等公共基礎(chǔ)課，確保每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都掌握必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)又根據(jù)各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置文化課的職業(yè)模塊，將文化課和專業(yè)課以及學(xué)生的就業(yè)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮文化課的基礎(chǔ)作用和為專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)的理念。

學(xué)校依據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求狀況，引進(jìn)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法，開(kāi)發(fā)了一批現(xiàn)代技術(shù)課程，構(gòu)建集學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)技能鑒定為一體的“工學(xué)結(jié)合”課程體系。共建設(shè)了45門校本精品課程，并編寫出版特色教材。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)引入豐田TEM21、通用AYEC課程，開(kāi)辦豐田、通用專班，建立了多層次、多渠道的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。電氣運(yùn)行與控制專業(yè)進(jìn)行了定向班、高級(jí)技工班探索，與高等職業(yè)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)人才，形成了崗位與課程結(jié)合、中技與高技結(jié)合、中職與高職結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開(kāi)展了與思科、銳捷、西元公司的合作，形成了“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、兩級(jí)能力遞進(jìn)”的“332”人才培養(yǎng)模式。動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)引進(jìn)漢策公司等企業(yè)進(jìn)入校園，將課堂教學(xué)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融合，形成了 “工學(xué)結(jié)合、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式。物流服務(wù)與管理專業(yè)與企業(yè)合作，形成了校企合作、工學(xué)交替的技能型人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校重視信息化建設(shè)工作，目前已擁有多媒體教室121個(gè)（含錄播室1個(gè)），計(jì)算機(jī)教室39個(gè)，學(xué)生用計(jì)算機(jī)2431臺(tái)、平均1臺(tái)/3人，教職工用計(jì)算機(jī)431臺(tái)、達(dá)到0.8臺(tái)/人。校園網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬已達(dá)500M，全校開(kāi)通互動(dòng)交流平臺(tái)、教學(xué)資源共享平臺(tái)，為教學(xué)信息發(fā)布、文件傳遞提供了支撐，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理和無(wú)紙化辦公。教學(xué)樓中的121個(gè)教室已有100%教室實(shí)現(xiàn)班班通。 

學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值10617.81萬(wàn)元，生均設(shè)備值為1.55萬(wàn)元。本學(xué)年實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)支出1532.52萬(wàn)元，設(shè)備更新率為26.2%，實(shí)訓(xùn)耗材全年共計(jì)185萬(wàn)元，生均270元。全校共有14個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，建筑面積18432平方米，設(shè)備數(shù)量共計(jì)7419臺(tái)套，提供4326個(gè)工位，共開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目639項(xiàng)。校外實(shí)訓(xùn)基地共計(jì)50個(gè)，接待學(xué)生1854人次，其中接收畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)473人。

我校重視教學(xué)資源建設(shè)，建立了17個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，包括汽車專業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、物流管理與實(shí)務(wù)虛擬實(shí)訓(xùn)軟件、美工及電氣虛擬實(shí)訓(xùn)軟件、電氣PROTEUS虛擬實(shí)訓(xùn)軟件。建立了45門精品課程的教學(xué)資源庫(kù)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、PPT課件、教學(xué)視頻、教學(xué)仿真等資源，全校師生在校內(nèi)外隨時(shí)進(jìn)行訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。

    在教材建設(shè)和選用方面，我校嚴(yán)格把關(guān)教材的選用質(zhì)量，學(xué)校教材有90%以上選用高等教育出版社、中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社和人民大學(xué)出版社等規(guī)劃的精品教材。各課程重視緊密聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展，在教材中引入先進(jìn)行業(yè)技術(shù)與理念，開(kāi)發(fā)適用于本地和本校學(xué)生的校本教材，目前學(xué)校在用的我校教師主編的校本教材數(shù)量達(dá)58本，其中23本已公開(kāi)出版。

在國(guó)際合作方面，我校積極參與粵澳職業(yè)教育合作洽談會(huì)議，積極推進(jìn)粵澳職業(yè)技術(shù)教育姐妹學(xué)校項(xiàng)目，與澳門工聯(lián)職業(yè)技術(shù)中學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師每年不少于兩次互訪和交流，相互分享辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，雙方在專業(yè)設(shè)置、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、課程改革、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)和校企合作等方面進(jìn)行了定期的研討，特別是在電氣自動(dòng)化、制冷空調(diào)、電梯維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)上，兩校相互借鑒，互贈(zèng)了一批教材，互相參與了課堂聽(tīng)課和評(píng)課，并計(jì)劃在等珠澳兩地通關(guān)條件簡(jiǎn)化后，將互派一批專業(yè)教師和學(xué)生到對(duì)方學(xué)校去參與課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)教研活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、相互融合、共同提高的目的。

在技能大賽方面，我校非常重視技能大賽對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的作用，每?jī)赡昱e辦校內(nèi)技能節(jié)活動(dòng)，并積極參加國(guó)家、省、市級(jí)技能大賽。2015-2016學(xué)年技能競(jìng)賽取得了較好的成績(jī)。學(xué)生組在廣東省技能大賽中共獲得5個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在全國(guó)技能大賽中共獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在近幾年全國(guó)中職學(xué)生職業(yè)技能大賽中，我校學(xué)生共獲得了18個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)、21個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)、31個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)、101個(gè)廣東省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。葉志偉同學(xué)在2013年代表中國(guó)參加了日本賽區(qū)第42屆世界技能大賽亞洲預(yù)選賽，并且打破2013年光纖熔接速度大賽世界紀(jì)錄（WORLD RECORD 2013），獲得該項(xiàng)目特等獎(jiǎng)。2015年8月，在巴西圣保羅舉行的 第43屆世界技能大賽信息網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目，林宏偉同學(xué)獲得銅牌。2015-2016學(xué)年廣東省教師組技能大賽中我校共取得了1個(gè)二等獎(jiǎng)、７個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校大力表彰在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的師生，形成了“以賽促教，以賽促能”的良好局面。

3.教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校堅(jiān)持以提高教師專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具有自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向德能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)方向發(fā)展。組織理工講堂、專項(xiàng)培訓(xùn)、專題研討、青年教師培訓(xùn)等校本培訓(xùn)活動(dòng)，承辦上級(jí)部門的培訓(xùn)項(xiàng)目，推薦教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)交流活動(dòng)，順利完成全校教師的繼續(xù)教育任務(wù)。2015-2016學(xué)年度培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)123萬(wàn)元。

我校開(kāi)設(shè)理工講堂，組織全體教師參加培訓(xùn)，2015-2016學(xué)年度共舉辦了五次理工講堂講座。內(nèi)容豐富多樣，有心理學(xué)、新媒體新技術(shù)等。通過(guò)全員培訓(xùn)，拓寬教師視野，提高教師素養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展青年教師培訓(xùn)，組織入職兩年的新教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。本年度分別組織了“青年教師匯報(bào)課”，“青年教師優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師師徒結(jié)幫帶對(duì)討論會(huì)”以此檢閱青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、教學(xué)技巧、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段等方面的能力。從而提升了青年教師的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，展示青年教師的風(fēng)采和魅力。學(xué)校與鵬威教育機(jī)構(gòu)合作舉辦“教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)”培訓(xùn)班，“教師信息化能力提升與職業(yè)調(diào)適”培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教師課程設(shè)計(jì)、專業(yè)教學(xué)方法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控、心理調(diào)適、信息化技術(shù)運(yùn)用等，共有160名教師參訓(xùn)。學(xué)校還開(kāi)展了班主任培訓(xùn)，2015年12月，9位老師參加國(guó)家級(jí)班主任專業(yè)培訓(xùn)，2016年7月組織60名班主任參加“做智慧型班主任體驗(yàn)式實(shí)戰(zhàn)技能特訓(xùn)營(yíng)”培訓(xùn)。有目的、有系統(tǒng)的培訓(xùn)提高了班主任的班級(jí)管理水平，增強(qiáng)育人實(shí)效。學(xué)校在暑期還安排62名專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐一個(gè)月，以學(xué)徒工的身份參與企業(yè)生產(chǎn)，定期崗位輪換，了解企業(yè)文化和企業(yè)需求，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，扎實(shí)提高專業(yè)水平。

本學(xué)年組織安排了近300人次參加骨干教師專業(yè)學(xué)習(xí)、交流會(huì)、技能學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動(dòng)。其中，2人參加國(guó)家級(jí)專業(yè)帶頭人培訓(xùn)，2人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，1名教師參加國(guó)家級(jí)青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)；派出20余名教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)；推薦了近50項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的各級(jí)各類交流與培訓(xùn)，組織近200名教師參訓(xùn)，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

我校還配合市教育局舉辦2016年度的教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，承辦了汽車、電氣、網(wǎng)絡(luò)、物流、美工五個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)，接待全市約250名專業(yè)教師到我校培訓(xùn)。各專業(yè)部做好了專家聘請(qǐng)、選定主題、場(chǎng)地安排和后勤服務(wù)等工作，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。2015年11月承辦珠海市職教集團(tuán)的“微課教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，組織我校約80名教師參加，接納兄弟學(xué)校約80名教師。

4.規(guī)范管理情況

我校依據(jù)現(xiàn)代學(xué)校管理理念和要求，在學(xué)校辦學(xué)的各個(gè)方面建立了完善的崗位職責(zé)、工作流程和管理制度，并通過(guò)改進(jìn)、完善、創(chuàng)新等方式，建立了一套包括教育、教學(xué)、就業(yè)實(shí)習(xí)和后勤保障在內(nèi)的系統(tǒng)、完整的管理制度。2016年，學(xué)校還制定了《珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程》，構(gòu)建了學(xué)校依法治校制度體系。

學(xué)校利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)教學(xué)、管理、服務(wù)的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)，管理，德育，資源，安保等各功能系統(tǒng)的整合，充分提升學(xué)校的管理和服務(wù)能力。

　  5.德育工作情況

我校重視德育工作，堅(jiān)持將德育工作放在人才培養(yǎng)工作的首位。建立了完善的德育工作機(jī)構(gòu)和管理制度，建立了一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍，形成了包括學(xué)校、家庭、社會(huì)在內(nèi)的完善的德育網(wǎng)絡(luò)。為了發(fā)揮環(huán)境育人的作用，我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，本年度學(xué)校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了升級(jí)改造，形成了獨(dú)具特色的理工文化。在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的工作中，我校尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重挖潛揚(yáng)優(yōu)，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加各類社團(tuán)活動(dòng)，目前我校共有91個(gè)社團(tuán)，學(xué)生參加社團(tuán)人數(shù)覆蓋率超過(guò)50%，各社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，具有一定影響力。積極參加省、國(guó)家文明風(fēng)采大賽，本學(xué)年我校共有119位同學(xué)分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

我校團(tuán)委通過(guò)頌先進(jìn)、樹(shù)榜樣作用，以優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)團(tuán)員事跡帶動(dòng)全校同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；通過(guò)舉辦各項(xiàng)共青團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)組織組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年的作用。學(xué)生會(huì)在我校各項(xiàng)管理工作中發(fā)揮著重要的作用，校團(tuán)委在學(xué)生干部的成長(zhǎng)與培養(yǎng)中，特別注重干部團(tuán)隊(duì)的傳、幫、帶作用，打造了極具戰(zhàn)斗力的學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)。

6.黨建情況

我校黨委充分發(fā)揮黨組織的保駕護(hù)航作用。學(xué)校黨委下設(shè)黨總支2個(gè)，分別為香洲校區(qū)黨總支及斗門校區(qū)黨總支，其中香洲校區(qū)黨總支現(xiàn)有六個(gè)支部，共有黨員118人(其中退休17人)；斗門校區(qū)黨總支現(xiàn)有五個(gè)支部，共有黨員122人(其中退休38人)。

學(xué)校黨委重視發(fā)展新黨員，積極抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，重視發(fā)展黨員工作以“黨建帶團(tuán)建”的方式，把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。本年度接收黃榮業(yè)、程偉同志為預(yù)備黨員，張偉銘、叢桂林定為發(fā)展對(duì)象，將鄺艷平、王大偉、楊森、葉輝、傅旻、米淼等同志列為入黨積極分子考察對(duì)象。

學(xué)校黨委重視黨員的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。本學(xué)年學(xué)校黨委配合市委教育工委、市教育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)組到校開(kāi)展工作。按照“三查三找”的總要求，確保“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動(dòng)落到實(shí)處，各黨支部不定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)率達(dá)95% 以上。組織黨員教師觀看影片，學(xué)習(xí)交流。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。深入開(kāi)展“三查三找” 專項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查。完成了黨費(fèi)收繳及補(bǔ)繳等工作。

學(xué)校黨委高度重視發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。強(qiáng)化黨內(nèi)生活，按時(shí)開(kāi)好民主生活會(huì)，黨員教師通過(guò)教代會(huì)積極參與學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，落實(shí) “黨員示范崗”活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校的保駕護(hù)航和黨員教師的先鋒模范作用。

四、校企合作

　  1.校企合作情況

我校有較完善的校企合作工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，《珠海理工學(xué)校校企合作管理方案》和《校企合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理辦法》已實(shí)施兩年，學(xué)校成立了“校企合作與對(duì)外交流處”專門負(fù)責(zé)開(kāi)拓和管理校企合作工作。我?，F(xiàn)有合作企業(yè)56家，覆蓋了92%的專業(yè)（僅有兩個(gè)高職升學(xué)專業(yè)方向沒(méi)有相關(guān)企業(yè)對(duì)接合作），其中有深度融合的校企合作項(xiàng)目有5個(gè)。

目前，我校校企合作的功能基本得到全面發(fā)揮。56家合作企業(yè)本學(xué)年接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 917人，占全體頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的39.8%，錄用2016屆畢業(yè)生有728人，占畢業(yè)總數(shù)的31.6%，錄用學(xué)生數(shù)量比2015年增加約39人

本學(xué)年，學(xué)校得到了合作企業(yè)捐贈(zèng)的教學(xué)設(shè)備約153萬(wàn)，其中140萬(wàn)汽修教學(xué)與實(shí)訓(xùn)設(shè)備來(lái)自國(guó)家教育部推薦的上汽通用汽車有限公司的ASEP校企合作項(xiàng)目。至此，我校目前校內(nèi)有183萬(wàn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備來(lái)自合作企業(yè)的捐贈(zèng)。有6位來(lái)自企業(yè)的兼職教師擔(dān)任專業(yè)課的教學(xué)，每人各自承擔(dān)了一門專業(yè)課或一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目的教學(xué)。我校有54位專業(yè)教師利用暑假到合作企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)踐。校企雙方根據(jù)工作崗位和教學(xué)實(shí)訓(xùn)所需，共同開(kāi)發(fā)了專業(yè)課程2門，教學(xué)實(shí)訓(xùn)教材2本。

本學(xué)年，我校主動(dòng)調(diào)查市場(chǎng)，走進(jìn)企業(yè)，以“企業(yè)冠名”的形式與上汽通用汽車有限公司、豐田汽車有限公司、聯(lián)想集團(tuán)、珠海市長(zhǎng)園電力技術(shù)有限公司等多家知名企業(yè)開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)工作，企業(yè)為學(xué)生提供相應(yīng)獎(jiǎng)學(xué)金和崗位優(yōu)先的政策，大大帶動(dòng)了學(xué)校的招生、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方法、就業(yè)指導(dǎo)等多方面工作。“請(qǐng)企業(yè)能工巧匠進(jìn)課堂。將課堂搬到企業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)入角色”，是我校校企合作培養(yǎng)人才的兩個(gè)新招，為師生開(kāi)辟了實(shí)踐平臺(tái)。本學(xué)年，學(xué)校多次邀請(qǐng)珠海安驊汽車有限公司、珠海華發(fā)汽車有限公司、珠海華潤(rùn)銀行珠賓支行、珠海和大福有限公司的技術(shù)專家和骨干請(qǐng)進(jìn)課堂為學(xué)生講課，把一些現(xiàn)代技術(shù)和企業(yè)文化傳給學(xué)生。適時(shí)拿出一定時(shí)間，讓學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使學(xué)生畢業(yè)后就能頂崗，直接為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。

2.學(xué)生實(shí)習(xí)情況

我校與企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地50個(gè)。企業(yè)專門為我校實(shí)習(xí)生設(shè)置實(shí)訓(xùn)崗位，制定具體的實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行“一生一師”制。本學(xué)年度共2027人參與頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生在崗率為95.6%，專業(yè)對(duì)口率為60%。

3.集團(tuán)化辦學(xué)

我校是珠海市職業(yè)教育集團(tuán)副理長(zhǎng)單位，也是珠海市職教聯(lián)合會(huì)副主任單位。珠海市職業(yè)教育集團(tuán)自成立以來(lái)吸收了20多個(gè)企業(yè)和學(xué)校加盟，校企合作開(kāi)展了人才培養(yǎng)、課程建設(shè)和教學(xué)改革工作，促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)模式改革。同時(shí)我校積極參與珠海市職教聯(lián)合會(huì)的活動(dòng)，與一批專業(yè)對(duì)口且經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)進(jìn)行了交流，為校企深度合作培養(yǎng)人才打下了良好的基礎(chǔ)。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

1.技術(shù)技能型人才培養(yǎng)

我校始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)服務(wù)。本學(xué)年，我校為珠海市輸送了2027名優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)2015屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查顯示，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意度為96.4%。

2.社會(huì)服務(wù)

我校重視社會(huì)服務(wù)。本學(xué)年成功地組織了78人的SMT培訓(xùn)班（表面貼裝技術(shù)），培訓(xùn)人天數(shù)為1620，SMT學(xué)員受到各企業(yè)的一致好評(píng)，用人企業(yè)對(duì)SMT學(xué)員的滿意的為86%，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。學(xué)校還與聯(lián)想集團(tuán)合作設(shè)立聯(lián)想服務(wù)站，承擔(dān)聯(lián)想、小米、飛利浦、AOC等 廠商授權(quán)服務(wù)。本學(xué)年，聯(lián)想服務(wù)站服務(wù)珠?？蛻?span lang="EN-US">31681次，客戶滿意度（五星）是89%。

3.對(duì)口支援

為響應(yīng)珠海市委關(guān)于選派專業(yè)技術(shù)人才對(duì)口幫扶陽(yáng)江市的號(hào)召，我校分批安排梁朝豪、李英峰、鄭長(zhǎng)波等十位教師開(kāi)展在陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的支教工作，并多次安排學(xué)校教師赴該校進(jìn)行說(shuō)課、上公開(kāi)課等教學(xué)交流活動(dòng)，梁朝豪等支教老師輔導(dǎo)陽(yáng)春中職學(xué)生參加競(jìng)賽，為該校實(shí)現(xiàn)了在廣東省中職學(xué)生技能大賽上的“零的突破”。除此之外，學(xué)校還為該校捐贈(zèng)了教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、對(duì)口資助了該校部分貧困學(xué)生。

學(xué)校與怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校簽訂協(xié)議，幫扶該校進(jìn)行汽車維修、汽車營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)，并根據(jù)其專業(yè)設(shè)置，建立現(xiàn)代職業(yè)教育課程體系，幫助研發(fā)部分課程，制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。學(xué)校每年對(duì)口選派1-2名教師到怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校支教，同時(shí)置換出2-4名教師到珠海頂崗學(xué)習(xí)。學(xué)校還與怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)展中等職業(yè)教育“1+2”分段培養(yǎng)方式合作辦學(xué)。計(jì)劃在汽車運(yùn)用與維修專業(yè)每年招收怒江州40名學(xué)生，學(xué)制為三年，招生對(duì)象為怒江州應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，采用1+2辦學(xué)形式:即第一年在怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，第二、三年在我校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化技能訓(xùn)練，學(xué)校負(fù)責(zé)安排學(xué)生實(shí)習(xí)和推薦就業(yè)。

　　六、舉辦者履責(zé)

1.經(jīng)費(fèi)

珠海市人民政府及珠海市教育局對(duì)我校的辦學(xué)給予了大力支持。2016財(cái)政年度總收入為13253.62萬(wàn)元，資金100%落實(shí)到位，生均撥款達(dá)到19000元。教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校編制專項(xiàng)資金預(yù)算，受理專項(xiàng)資金申請(qǐng)，并按規(guī)定進(jìn)行核準(zhǔn)或組織項(xiàng)目評(píng)審，負(fù)責(zé)監(jiān)督專項(xiàng)資金使用、組織績(jī)效自評(píng)等監(jiān)督檢查工作。財(cái)政行政部門負(fù)責(zé)專項(xiàng)資金預(yù)算管理、審核專項(xiàng)資金分配、使用計(jì)劃，按照國(guó)庫(kù)集中支付管理制度辦理資金撥付、監(jiān)督檢查資金使用情況、組織實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)等工作。

2.政策措施

為加快發(fā)展我市現(xiàn)代職業(yè)教育，著力培養(yǎng)珠海“三高一特”產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，全面提升職業(yè)教育服務(wù)珠海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，珠海市人民政府于2016年4月出臺(tái)《珠海市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)施意見(jiàn)對(duì)學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)校企緊密合作，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，提升現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，改革現(xiàn)代職業(yè)教育管理制度，積極落實(shí)招生制度并加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)際交流與合作具有重要推動(dòng)作用。

　　七、特色創(chuàng)新

　　我校在人才培養(yǎng)過(guò)程中，注重內(nèi)涵建設(shè)和特色創(chuàng)新，形成并積累了許多典型案例，“上汽通用ASEP”校企合作項(xiàng)目和基于“校本精品課程”的做學(xué)教一體化教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐是我校特色創(chuàng)新的兩個(gè)案例之一。

（一） “上汽通用ASEP”校企合作項(xiàng)目

實(shí)施背景。隨著汽車技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，上海通用汽車公司的售后服務(wù)和維修企業(yè)提出了更高層次的汽車維修人才需求。我校是上海通用汽車公司23個(gè)AYEC合作項(xiàng)目學(xué)校之一，自2008年在教育部牽頭簽約合作項(xiàng)目以來(lái)，雙方建立了良好的合作關(guān)系。2015年上海通用汽車公司計(jì)劃在AYEC合作項(xiàng)目學(xué)校中，尋找一批優(yōu)秀的學(xué)校提升合作關(guān)系，并將我校列入了計(jì)劃合作的學(xué)校之一。

主要目標(biāo)。通過(guò)ASEP項(xiàng)目合作提升我校校企合作的形式，深化合作的內(nèi)容，并借用ASEP項(xiàng)目為企業(yè)培養(yǎng)更高更優(yōu)秀的技能型人才，提升我校的辦學(xué)水平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

實(shí)施過(guò)程。2015年3月，我校經(jīng)上汽通用汽車有限公司ASEP校企合作項(xiàng)目小組三輪全方位的實(shí)地評(píng)估和考核后，成為了廣東省第二家“上汽通用ASEP校企合作項(xiàng)目”簽約學(xué)校，上汽通用汽車有限公司為學(xué)校贊助價(jià)值140萬(wàn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，贊助的實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括6輛全新通用品牌的小汽車和一批全新汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。2015年9月，我校招收了首屆“上汽通用ASEP”學(xué)生14名，學(xué)生第一學(xué)期在校學(xué)習(xí)通用汽車的專業(yè)維修技術(shù)課程，第二學(xué)期到通用品牌經(jīng)銷店頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。在校內(nèi)教學(xué)上，我校“ASEP項(xiàng)目組”教師大膽嘗試、率先使用上汽通用新教材，完成了A1-A9九門通用汽車維修專業(yè)課程。2016年7月，學(xué)校組織項(xiàng)目組教師參加上汽通用汽車有限公司的新教材培訓(xùn)和銅級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)。4名“項(xiàng)目組教師”在上海參加上汽通用汽車公司舉辦的銅級(jí)認(rèn)證考核，成績(jī)優(yōu)異，我校4名教師全部通過(guò)。2016年6月，我校舉辦了2016年“上汽通用ASEP”學(xué)生招聘會(huì)，珠海安驊汽車、珠海通興汽車、中山銀河汽車、中山合凱汽車四家通用汽車經(jīng)銷商在招聘會(huì)上錄用了我校18名通用班學(xué)員，當(dāng)場(chǎng)簽訂了企業(yè)、學(xué)校和學(xué)員的三方協(xié)議。目前我校的“上汽通用ASEP校企合作項(xiàng)目”已輻射到中山。

實(shí)施條件。在機(jī)制上，學(xué)校成立了“上汽通用ASEP校企合作項(xiàng)目”實(shí)施小組，建立了項(xiàng)目實(shí)施管理制度，配備相關(guān)的管理工作人員，明確崗位職責(zé)。在經(jīng)費(fèi)上學(xué)校大力支持該項(xiàng)目建設(shè)，投入了近200萬(wàn)元支持項(xiàng)目的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，建設(shè)了一個(gè)良好的ASEP校企合作項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。配備一批骨干教師負(fù)責(zé)“上汽通用ASEP”學(xué)生的教學(xué)與管理，目前已經(jīng)有4名教師通過(guò)了上海通用汽車公司的銅級(jí)教師認(rèn)證。

實(shí)施成果。我校已經(jīng)建立了ASEP校企合作體系，建設(shè)了ASEP項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。該實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛?span lang="EN-US">1000平方米的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、400多萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能夠同時(shí)完成兩個(gè)班的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。該項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了兩屆ASEP校企合作培養(yǎng)人才班，第一屆培養(yǎng)的14名學(xué)員已經(jīng)進(jìn)入通用汽車維修企業(yè)工作。ASEP校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)的學(xué)生受到企業(yè)的高度好評(píng)，上汽通用公司和珠海安驊汽車有限公司的領(lǐng)導(dǎo)盛贊我校ASEP校企合作項(xiàng)目為通用汽車維修企業(yè)提供了優(yōu)秀的人才，為通用汽車公司的發(fā)展提供了新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了多方共贏。

   （二）基于“校本精品課程”的做學(xué)教一體化教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐

實(shí)施背景。學(xué)校在推進(jìn)教學(xué)改革的過(guò)程中碰到了一些困難:教材內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際、教材案例與實(shí)訓(xùn)環(huán)境脫節(jié)；教材編排及教學(xué)項(xiàng)目不適應(yīng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式；教材的教學(xué)案例與學(xué)校的實(shí)訓(xùn)條件存在較大的偏差；教材內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法傳統(tǒng)。為此我校進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，在總結(jié)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，先后開(kāi)展了校本特色課程建設(shè)、“校本精品課程”建設(shè)，引領(lǐng)、規(guī)劃和推進(jìn)教學(xué)模式的改革。

主要目標(biāo)。“校本精品課程”的建設(shè)重在“校本”。課程的建設(shè)目標(biāo)不僅是能夠代表我校一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法和手段、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程；而且必須是融入了本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)特色，充分利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地，充分滿足本校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人才市場(chǎng)對(duì)技能型人才的要求的一體化課程。通過(guò)集中力量建設(shè)一批示范性的精品課程，對(duì)師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)條件和教學(xué)管理進(jìn)行建設(shè)和改革，推動(dòng)我校內(nèi)涵建設(shè)向縱深發(fā)展。

實(shí)施過(guò)程。我校的“校本精品課程”建設(shè)分成三個(gè)階段實(shí)施。第一階段為前期準(zhǔn)備階段，我們以汽車維修專業(yè)小模塊一體化教學(xué)改革和電氣專業(yè)“機(jī)械手”項(xiàng)目化改革為重點(diǎn)開(kāi)展校本課程建設(shè)；第二階段為研究與試驗(yàn)階段，以“校本精品課程”為重點(diǎn)，在全校5個(gè)重點(diǎn)專業(yè)中推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)模式改革；第三階段為實(shí)踐與推廣階段，將成果應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中，并向外界推廣。

在校本精品課程建設(shè)過(guò)程中，我校突出課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)材料、教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)教學(xué)文件統(tǒng)一；理論與實(shí)操、教師與師傅、學(xué)生與徒弟、就業(yè)崗位與學(xué)習(xí)學(xué)位、教室與車間的一體化；企業(yè)需求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、技能考核、技術(shù)發(fā)展保持一致；教師必須學(xué)習(xí)與引入先進(jìn)技術(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、企業(yè)文化和先進(jìn)的教學(xué)模式。狠抓“兩個(gè)”合作，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)”對(duì)接。堅(jiān)持校企合作，堅(jiān)持教師與行業(yè)企業(yè)專業(yè)的合作，并通過(guò)這種合作實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、畢業(yè)證書與從業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。注重分析和提煉企業(yè)典型工作任務(wù)，制定行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)項(xiàng)目。

實(shí)施條件。在組織上，精品課程建設(shè)以備課小組為基礎(chǔ)，組成學(xué)校和教研組兩級(jí)精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在經(jīng)費(fèi)保障上，對(duì)于每個(gè)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)4-5萬(wàn)元，于建設(shè)期內(nèi)每學(xué)年按比例投入。在制度保障上，建立了精品課程的設(shè)立、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)以及建設(shè)、管理、檢查、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

實(shí)施成果。我校的校本精品課程建設(shè)落實(shí)了以學(xué)生為中心的育人理念，讓教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)對(duì)接，優(yōu)化了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)思維轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)，學(xué)生在做中學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在精品課程建設(shè)中，引進(jìn)了企業(yè)應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新方法，行業(yè)規(guī)范和企業(yè)文化建立了各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)資源庫(kù)，優(yōu)化了教學(xué)方法和教學(xué)手段，完善了一體化實(shí)訓(xùn)條件，培養(yǎng)了師資隊(duì)伍。以工作崗位為依托，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，對(duì)工作過(guò)程和內(nèi)容進(jìn)行整理、整合、序化和優(yōu)化，挖掘?qū)β殬I(yè)能力培養(yǎng)有幫助的關(guān)鍵點(diǎn)，分析和提煉典型案例和素材，不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，開(kāi)發(fā)成教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。深化了校企合作，與企業(yè)專家進(jìn)行了全方位的合作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)材料、實(shí)訓(xùn)條件與企業(yè)生產(chǎn)精密對(duì)接，并建立了有效的對(duì)接機(jī)制。

本成果共建成11門校本特色課程、 22門校本精品課程，編寫教材14本，出版教材12本，自主開(kāi)發(fā)建設(shè)平臺(tái)，建立33門課程的資源庫(kù)，改造25個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱。校舍生均面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校本部建筑物的消防驗(yàn)收未完成。其中，校本部和南校區(qū)的教室面積未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，斗門校區(qū)和南校區(qū)的體育館面積未達(dá)到要求，校本部、南校區(qū)的學(xué)生食堂面積沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

針對(duì)這些問(wèn)題，我校已向上級(jí)主管部門提出了學(xué)校配套工程和改造工程的建議，也得到了上級(jí)主管部門的重視。同時(shí)我校已經(jīng)申請(qǐng)專項(xiàng)資金計(jì)劃對(duì)薄弱的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，爭(zhēng)取盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。

 

 

珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2017年1月