2017年珠海市技能競(jìng)賽“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”等六項(xiàng)賽事在珠海理工舉行
2017年珠海市技能競(jìng)賽“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”等六項(xiàng)賽事在珠海理工舉行
11月27日,2017年珠海市中職學(xué)生技能競(jìng)賽在珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校香洲校區(qū)隆重舉行。共有 73位學(xué)生選手參與角逐,他們分別來自珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校、市工貿(mào)技工學(xué)校、珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、市一職實(shí)驗(yàn)學(xué)校、歐亞技工學(xué)校等六所珠海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。本次比賽勝出的優(yōu)秀選手將代表珠海市參加全省的技能大賽。
該技能大賽一年一屆,由珠海市教育局主辦、珠海市職成協(xié)會(huì)承辦。本屆大賽分珠海一職、珠海理工和珠海技師學(xué)院三個(gè)賽場(chǎng)舉行,共設(shè)置了交通運(yùn)輸?shù)劝藗€(gè)專業(yè)類別19個(gè)賽項(xiàng),其中,廣告設(shè)計(jì)與制作個(gè)人賽、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作團(tuán)體賽、物流單證、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、汽車空調(diào)維修、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等六個(gè)項(xiàng)目賽事在珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。廣告設(shè)計(jì)與制作個(gè)人賽、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作團(tuán)體賽、物流單證三個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽在香洲校區(qū)校本部舉行,發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、汽車空調(diào)維修、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用三個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽在香洲校區(qū)南校區(qū)舉行。本屆大賽汽車空調(diào)維修、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝兩個(gè)項(xiàng)目新增了理論考核。
今年珠海理工派出了35名精英選手參加發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等9個(gè)項(xiàng)目的比賽。經(jīng)過選手們的緊張角逐,2017年珠海市中職學(xué)生技能競(jìng)賽于12月3日落下帷幕,珠海理工學(xué)子頑強(qiáng)拼搏,勇獲佳績(jī):
序號(hào) |
獲獎(jiǎng)級(jí)別 |
參賽項(xiàng)目 |
參賽學(xué)生 |
指導(dǎo)教師 |
專業(yè)部 |
備注 |
1 |
第一名 |
汽車空調(diào)維修 |
郭崢 |
石也言 |
汽車 |
晉級(jí)省賽 |
2 |
第一名 |
機(jī)器人應(yīng)用 |
余亦聰 陳豐民 莫斌文 |
龍建飛 |
電氣 |
晉級(jí)省賽 |
3 |
第一名 |
發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝 |
馮新強(qiáng) 林凱文 |
黃利強(qiáng) 任松豪 |
汽車 |
晉級(jí)省賽 |
4 |
第一名 |
數(shù)字影音制作 |
黃琦軒 |
梁波 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
晉級(jí)省賽 |
5 |
第二名 |
汽車空調(diào)維修 |
胡裕兵 |
石也言 |
汽車 |
晉級(jí)省賽 |
6 |
第二名 |
機(jī)器人應(yīng)用 |
何鐘城 陳國(guó)輝 王高雄 |
龍建飛 |
電氣 |
晉級(jí)省賽 |
7 |
第二名 |
發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝 |
嚴(yán)猛 陳偉鍵 |
黃利強(qiáng) 任松豪 |
汽車 |
晉級(jí)省賽 |
8 |
第二名 |
動(dòng)畫片制作 |
李佳軒 |
范云龍 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
晉級(jí)省賽 |
9 |
第三名 |
動(dòng)畫片制作 |
劉江濤 |
范云龍 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
晉級(jí)省賽 |
10 |
第三名 |
數(shù)字影音制作 |
賴成東 |
梁波 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
晉級(jí)省賽 |
11 |
第三名 |
網(wǎng)絡(luò)信息安全 |
周樹鐘 夏玉志 |
虞志飛 周潤(rùn)德 |
計(jì)算機(jī) |
待定 |
12 |
第四名 |
物流單證 |
王鴻演 |
周旭、黎曉嵐 |
物流 |
晉級(jí)省賽 |
本次大賽既為學(xué)生提供了一個(gè)開拓視野、展示技能的平臺(tái),也對(duì)參賽學(xué)校優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)教師素質(zhì)能力、推進(jìn)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用。