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抓隱性教育 做心康使者
抓隱性教育 做心康使者
——珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校在廣東省“心理健康教育示范?!睆?fù)評中獲專家充分肯定
4月19日,廣東省“心理健康教育示范?!痹u估專家組來到珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校,對其心理健康教育工作進(jìn)行了全面的評估審查,通過對學(xué)校自評報告、心理輔導(dǎo)場地和評估材料等項(xiàng)目的核查,學(xué)校心理健康教育工作受到了專家組成員的一致肯定。
珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育始于2001年,2004年開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康教育,投入14萬元,建成了較高標(biāo)準(zhǔn)、具有專業(yè)規(guī)范要求,面積達(dá)280平方米的心理健康輔導(dǎo)中心。從此,學(xué)校的心理健康教育工作邁上了一個新的臺階:2005年5月獲得“廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)?!狈Q號,2006年獲“廣東省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校”稱號。通過幾年的努力,珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校走出了一條以“課程建設(shè)、課題研究、系列活動、學(xué)科滲透、全員參與”為一體,多形式、有特色、有實(shí)效的心理健康教育路子。
評估專家組在對學(xué)?!靶睦斫】到逃弊栽u報告、心理輔導(dǎo)場地和復(fù)評材料進(jìn)行了全面審查后,給出了客觀的評價,一致認(rèn)為學(xué)校心理健康教育硬件設(shè)施完善,各項(xiàng)原始資料齊全詳實(shí),領(lǐng)導(dǎo)重視,心理健康教育觀念先進(jìn),在經(jīng)費(fèi)、師資等方面非常充足,課題科研水平較高。同時,專家組也建議學(xué)校應(yīng)將心理健康教育課題的成果數(shù)據(jù)進(jìn)行更加系統(tǒng)的對比歸納和總結(jié),使學(xué)校心康教育和輔導(dǎo)今后更有針對性和實(shí)效性;結(jié)合不同年級、不同情況的學(xué)生,有針對性的開展心理健康教育。
心理健康教育是一項(xiàng)長期的工作,很多時候更是一種“隱性”的教育,是一種潛移默化的影響,它未必是特效藥,不一定立竿見影,也不能單憑幾個心理教師就能完成。做好這項(xiàng)工作是每一位教職工義不容辭的責(zé)任和義務(wù),也是家庭、社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),要使心理健康教育朝著健康、科學(xué)、有效的方向發(fā)展,對于學(xué)校來說還需要長期不斷的努力。但我們堅(jiān)信,在省、市心康中心領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心指導(dǎo)下,有學(xué)校的高度重視,珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校的心理健康教育工作必將更加有針對性、更加扎實(shí)有效地開展,并成為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)!
心理健康教育示范校復(fù)評報告會議現(xiàn)場
評估專家參觀學(xué)校心理健康教育場地
評估專家認(rèn)真審閱復(fù)評材料
通訊員:高靖雯