5月25日下午，全市課題結(jié)題報(bào)告會(huì)于珠海市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校上沖校區(qū)舉行，珠海城職院高健教授、市第三中學(xué)王健校長(zhǎng)以及市教研中心劉文軍老師等專家出席了會(huì)議。

結(jié)題會(huì)上，麻麗華老師作為課題主持人就我校承擔(dān)的廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《中職學(xué)生自我效能感實(shí)證研究》課題作了結(jié)題報(bào)告，詳細(xì)的介紹了課題研究的意義和價(jià)值、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及研究成果等內(nèi)容。該研究是在市級(jí)課題《職中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)與訓(xùn)練研究》的基礎(chǔ)上，作了進(jìn)一步的深化及延伸。經(jīng)過幾年的研究，探索了中職學(xué)生自我效能感發(fā)展的規(guī)律，形成了團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)科滲透和德育滲透三位一體的中職學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)模式。

與會(huì)的專家們聽完課題報(bào)告后，都對(duì)課題給予了高度的評(píng)價(jià)。首先，課題研究的基礎(chǔ)很扎實(shí)，切入點(diǎn)好，針對(duì)性強(qiáng)，無論是對(duì)概念、理論的了解，還是對(duì)內(nèi)容、目標(biāo)的定位，都把握得十分準(zhǔn)確；其次，研究過程扎實(shí)，研究規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，既有定量分析，也有定性分析，體現(xiàn)科學(xué)的態(tài)度；再次，成果豐富，研究結(jié)果有新發(fā)現(xiàn)，并且概括了自我效能感的培養(yǎng)模式，值得推廣應(yīng)用；最后，能結(jié)合眾多不同學(xué)科、不同年齡段、不同特點(diǎn)的老師共同參與課題，在課題引領(lǐng)，都能遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行育人活動(dòng)。同時(shí)，專家們也提出了建議，一是希望課題能繼續(xù)應(yīng)用好，推廣好；二是希望能引導(dǎo)學(xué)生自己構(gòu)建一套提升自我效能感的方法；三是將特色途徑威客平臺(tái)繼續(xù)利用好，提升學(xué)生的自我效能感。

最后，經(jīng)專家組評(píng)議，一致同意該課題結(jié)題。