鐘以俊局長(zhǎng)調(diào)研我校

“聯(lián)想一體化教學(xué)班”辦學(xué)情況

6月6日上午，鐘以俊局長(zhǎng)到我校調(diào)研“聯(lián)想一體化教學(xué)班”（下面簡(jiǎn)稱“聯(lián)想班”）辦學(xué)情況。

在聽(tīng)完“聯(lián)想班”的一節(jié)公開(kāi)課并聽(tīng)取梁柏健校長(zhǎng)的總體匯報(bào)后，鐘局長(zhǎng)詳細(xì)了解了“聯(lián)想班”的課程設(shè)置、培養(yǎng)模式和將來(lái)的就業(yè)方向，并與學(xué)生作了具體交談，了解他們的學(xué)習(xí)情況。鐘局長(zhǎng)對(duì)我校與聯(lián)想集團(tuán)的合作給予高度肯定，并期望我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)保持與行業(yè)、企業(yè)的緊密聯(lián)系，探索建立校企合作長(zhǎng)效新機(jī)制，積極發(fā)揮全國(guó)首批中職示范校的輻射示范作用。

聯(lián)想教學(xué)一體化項(xiàng)目以引入“聯(lián)想3C服務(wù)中心”為產(chǎn)業(yè)支撐，以建立高度貼近企業(yè)運(yùn)作的IT服務(wù)工業(yè)化實(shí)訓(xùn)中心為教學(xué)支撐，打造貼近行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案和與行業(yè)技術(shù)同步雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)+科研+生產(chǎn)+培訓(xùn)”一體化體系，全面提升學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，達(dá)到產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求，達(dá)到校企一體化運(yùn)行機(jī)制建設(shè)的要求。

該項(xiàng)目由企業(yè)和我校專業(yè)教師共同制訂合作培養(yǎng)計(jì)劃，并安排技術(shù)人員定期來(lái)學(xué)校講課，強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)；同時(shí)學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心及聯(lián)想服務(wù)中心實(shí)習(xí)，學(xué)校和企業(yè)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)生考取認(rèn)證后，聯(lián)想集團(tuán)擇優(yōu)錄用為員工，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校時(shí)“零”距離實(shí)習(xí)、畢業(yè)時(shí)“零”距離上崗的“雙零”目的。

   我校與聯(lián)想集團(tuán)的校企合作，不僅將聯(lián)想課程體系全面引入學(xué)校教育教學(xué)培訓(xùn)體系，還將聯(lián)想3C服務(wù)中心引入學(xué)校，這樣學(xué)生在校就可以掌握聯(lián)想的售后服務(wù)體系和營(yíng)銷，畢業(yè)后可順利進(jìn)入珠三角聯(lián)想服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)工作。

鐘以俊局長(zhǎng)在聽(tīng)聯(lián)想班公開(kāi)課

鐘以俊局長(zhǎng)（右二）與聯(lián)想班學(xué)生親切交談