喜報(bào)：我校在省論文評(píng)比中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
喜報(bào)：我校在省論文評(píng)比中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)管理工作指導(dǎo)委員會(huì)2014年會(huì)于日前舉行，我校送審的論文有22篇獲獎(jiǎng)，位居此次年會(huì)第二名，被大會(huì)頒予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)也向以下獲獎(jiǎng)教師表示熱烈祝賀！
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序號(hào) |
姓名 |
論文題目 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
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1 |
劉苑、歐陽(yáng)捷 |
創(chuàng)設(shè)游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)教學(xué) |
一等獎(jiǎng) |
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2 |
方芳、唐順華 |
我校“校本精品課程”建設(shè)的實(shí)踐與思考 |
一等獎(jiǎng) |
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3 |
葉輝 |
中職動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)“校企工作室”的運(yùn)行機(jī)制探索 |
一等獎(jiǎng) |
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4 |
陳潔慧 |
中等職業(yè)學(xué)校“做學(xué)教一體化”項(xiàng)目教學(xué)模式的探討 |
二等獎(jiǎng) |
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5 |
魏文 |
基于工作過(guò)程的中職汽車類專業(yè)課程開(kāi)發(fā)探索 |
二等獎(jiǎng) |
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6 |
魏文 |
淺談中職汽修專業(yè)教學(xué)改革 |
二等獎(jiǎng) |
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7 |
余穎韜 |
修好一種心態(tài)用兩只手掌握三項(xiàng)本領(lǐng)做到四個(gè)有為 |
二等獎(jiǎng) |
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8 |
張煒 |
探索電氣運(yùn)行與控制專業(yè)高級(jí)人才培養(yǎng) |
三等獎(jiǎng) |
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9 |
劉苑 |
《汽車專業(yè)英語(yǔ)》精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考 |
三等獎(jiǎng) |
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10 |
劉苑 |
汽車電氣課程教學(xué)組織與教學(xué)安排 |
三等獎(jiǎng) |
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11 |
黎軍 |
汽車專業(yè)教學(xué)WEB自主學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)的探索思考 |
三等獎(jiǎng) |
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12 |
白蘭 |
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）》課程中的探索與實(shí)踐 |
三等獎(jiǎng) |
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13 |
范云龍 |
差異教學(xué)在計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用 |
三等獎(jiǎng) |
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14 |
范云龍 |
中職"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的實(shí)踐與探索 |
三等獎(jiǎng) |
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15 |
王愛(ài)武 |
“1.5+0.5+0.5+ |
三等獎(jiǎng) |
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16 |
唐淑妍 |
中職電氣運(yùn)行與控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告 |
三等獎(jiǎng) |
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17 |
李廣燕 |
中職語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)模式的改革探索 |
三等獎(jiǎng) |
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18 |
劉素芬 |
構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式探微 |
三等獎(jiǎng) |
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19 |
劉英 |
信息技術(shù)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)策略 |
三等獎(jiǎng) |
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20 |
李愛(ài)民 |
將企業(yè)運(yùn)作溶于汽車養(yǎng)護(hù)課程教學(xué)的探索 |
三等獎(jiǎng) |
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21 |
劉孟奇 |
中職制冷實(shí)操課堂6S管理應(yīng)用分析 |
三等獎(jiǎng) |
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22 |
龍潔瑜 |
巧設(shè)課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí) |
三等獎(jiǎng) |
珠海理工教務(wù)處
2014.3.25
