新聞中心
行事歷
- 2024-2025學年第一學期…12-20
- 2024-2025學年第一學期…12-13
- 2024-2025學年第一學期…12-06
- 2024-2025學年第一學期…11-29
- 2024-2025學年第一學期…11-22
- 2024-2025學年第一學期…11-15
- 2024-2025學年第一學期…11-08
通知公告
- 2024-2025第一學期第14…12-20
- 2024-2025學年第一學期…12-19
- 公示12-18
- 公示12-17
- 關于同意中共珠海市理…12-12
- 關于第一屆教材建設與…12-09
- 2024-2025學年第一學期…12-09
轉發(fā)教育局“校校有網(wǎng)站,人人有主頁”的主題活動評比的通知
為貫徹落實省教育廳有關文件精神,迎接全省“校校有網(wǎng)站,人人有主頁”的主題活動評比,推進我市教育信息化進程,市教育局、廣東省電信公司珠海分公司將聯(lián)合舉辦 2007珠海市“綠色寬帶杯—校校有網(wǎng)站,人人有主頁”評審活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動主題
本次活動綜合主題為:“珠海市教育服務網(wǎng)---校校有網(wǎng)站,人人有主頁”。下設三個分主題:“數(shù)字化學?!畔⒓夹g在學校教育教學管理中的應用”、“數(shù)字化課堂--信息技術在課堂教學中的應用”、“數(shù)字化學習--信息技術在學生學習中的應用”。
二、比賽時間
比賽時間為
1、
2、
3、
4、
5、
三、參賽對象
2007年全市中小學校、幼兒園在校師生。
四、參賽辦法
以學校(幼兒園)為單位,組織學校、教師、學生共同參與,由學校(幼兒園)信息技術教師指導全校師生登陸、注冊“珠海市教育服務網(wǎng)”(http://edu.zhuhai.gd.cn,也可通過“珠海市教育信息網(wǎng)”、“珠海視窗”進入)參賽(具體操作方法詳見本校網(wǎng)站指導PPT)。
相關ppt 點此下載
五、評比辦法
2、校最佳組織獎評比辦法:
校團體總分=一等獎個數(shù)*100+二等獎個數(shù)*60+三等獎個數(shù)*50+遞交作品總數(shù)*20
3、師生個人獎評比辦法:
個人總分=專家評分*60%+網(wǎng)上投票*20%+作品點擊率*20%
六、評比標準
|
內容 |
分值 |
思想性 科學性 |
主題明確,內容健康,能科學完整地表達主題思想 |
10 |
內容切合作者的學習和生活實際、內容通順且無錯別字和繁體字、文摘部分注明出處、無版權糾紛 |
15 | |
創(chuàng)造性 |
素材獲取、內容創(chuàng)作及其加工屬原創(chuàng) |
15 |
主題表達形式新穎、直接 |
10 | |
構思、創(chuàng)意獨特、巧妙,具有想象力和個性表現(xiàn)力 |
10 | |
藝術性 |
完美運用各種形式表現(xiàn)主題、表現(xiàn)形式美觀、和諧、準確,具有藝術表現(xiàn)力和感染力、易于理解和接受 |
10 |
界面美觀、布局獨到,構圖完整、合理 |
10 | |
技術性 |
選用制作工具和制作技巧恰當,技術運用準確、適當、簡潔 |
5 |
人機交互方便,結構清晰,導航和鏈接準確 |
10 | |
提供互動平臺,能便捷完成特定信息的搜索、組織與發(fā)布 |
5 |
七、作品報送
各區(qū)、市直屬學校應參照市級評審標準在
八、獎項設置
1、最佳組織獎
區(qū)教育局、高中組(含職中)、初中組、小學組、幼教組五大組各設一個最佳組織獎。
2、教師個人獎
高中組(含職中)、初中組、小學組、幼教組四大組各設一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
3、學生個人獎
高中組(含職中)、初中組、小學組、幼教組四大組各設一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。
以上獎勵由市教育局頒發(fā)獎杯、證書和獎品。
一等獎:價值800元的獎品。
二等獎:價值300元的獎品。
三等獎:價值100元的電信充值卡。
九、本校注意事項
1、由于電信提供統(tǒng)一的博客平臺,制作不需要網(wǎng)頁制作的專業(yè)知識,會基本操作,會打字就可在建立自己的博客。所以要求全體教職工參加,每人均需注冊和建立自己的博客,內容可以是教學的和其他方面的。參考學校網(wǎng)站上的PPT教程,有技術問題詢問傅旻、張帆老師。注冊后不能馬上寫自己的博客,要學校管理員審核后即可進行管理和更新。
2、盡可能讓學生參加比賽,開設計算機課程的班級,科任老師可以在下周上課時間開放網(wǎng)絡讓學生申請注冊,并添加內容。
3、班主任下周一班會課跟學生講述要求和演示做法,要求全班同學積極參加,能上網(wǎng)的機房管理下周第七節(jié)開放給學生注冊和制作博客網(wǎng)頁。
教務處
2007.4.19