市三職校教育教學論文撰寫要求與評選規(guī)則

   

隨著教育改革的不斷推進，教育對教師的要求愈來愈高，要求教師們對教育教學進行反思，更新教育觀念，提高教育教學藝術與水平，做“研究型教師”。為了促進我校教師對教育教學實踐進行反思，提高教師的教育教學水平及教育科研水平，特制訂以下辦法。

一、論文撰寫要求

    1、全體教職員工每學年至少撰寫一篇論文。內容包括德育研究、學科教學、教育教學管理，職工根據工作性質，可以寫工作經驗與總結。

    2．論文要有一定的科學性、創(chuàng)新性、理論性和實踐性，要充分體現(xiàn)自己的研究能力和學術水平。

3、每篇論文至少在2000字以上，工作總結在1000字以上。

4、文責自負，嚴禁網上下載、抄襲他人論文，違者取消評選資格并將通報批評。

    二、論文評選辦法

    1、參評論文的范圍為：德育工作論文、各學科教研論文、教改實驗論文、學校管理工作論文、師資隊伍建設論文、校園文化建設論文等等。

2、參評論文必須具備科學性、創(chuàng)新性、理論性和實踐性，要對學校工作有指導意義，要有推廣價值。

3、本次論文評選由各位評委根據被評論文質量按照評分標準分項給分，并計算出每篇論文總分。

4、所有評委對自己的論文不進行評價。

5、論文評選工作小組根據各位評委評定的分數按照去掉一個最低分和一個最高分的辦法計算出每篇論文的得分。

6、論文的評分分為專業(yè)與管理組、德育與基礎課組和綜合組，先由專業(yè)與管理組、德育與基礎課組分別評分，評分后各取40%的論文作為初選論文，再經綜合組評分后，取綜合組和專業(yè)與管理組或德育與基礎課組的平均分作為該論文的最后得分。

7、在本次參評的論文中，以得分的高低，選出30%的論文作為優(yōu)秀教育教學和管理論文。

   三、論文格式要求

1、論文由標題、署名和單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻組成。

標題：小二號宋體加粗、居中

署名：署名為小四號仿宋體、居中

摘要和關鍵詞：“摘要”和“關鍵詞”兩詞為四號楷體加粗，其內容為小四號楷體

正文：小四號宋體

注釋及參考文獻：小四號楷體

2、標題即文章的名稱，它應當能夠反映文章的內容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡短、直接、貼切、醒目和新穎。

3、摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容，一般不超過300字。

4、關鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。論文一般選取3——8個詞匯作為關鍵詞。

5、注釋是對論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對論文中引用的詞句、觀點注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的末尾加注釋）。

6、參考文獻是在論文寫作中對論文撰寫人起到啟示、參考作用的書籍、報刊中的文章，出于尊重他人觀點、成果的需要，同時便于讀者查詢原文，一般應在論文的后面列出主要參考文獻的目錄。

7、注釋和參考文獻的標注格式為：

1）圖書，按作者、書名、出版社、出版年、版次的順序標注，注釋在最后要標明頁碼；

2）期刊，按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號）、頁碼的順序標注；

3）報紙，按作者、篇名、報紙名稱、年份日期、版次的順序標注。

8、凡不符合上述要求的論文，一律不予以評選。

四、論文上交時間

本學年度教育教學論文上交時間為第12周（5月18日前）。

五、論文上交方式

    所有論文必須按照上述要求以電子文檔形式發(fā)郵件至教務郵箱：zhszxjw@163.com。

六、論文結果公布

本次論文評比結果在我校召開2007年度教育教學研討會上公布。

 

市三職校2007年教育教學論文評比工作小組

2007年4月20日