珠海市理工職業(yè)技術學校09級計算機應用專業(yè)學生葉志偉參加在日本舉辦的第42屆世界技能大賽信息網(wǎng)絡綜合布線項目亞洲預選賽獲得特等獎，并且創(chuàng)下了該賽事的2013世界紀錄。這是迄今為止市理工職業(yè)技術學校師生獲得的最高榮譽。近日，記者專門來到該校，就該校在教育內(nèi)容上的革新，以及校企合作體制機制建設等進行采訪。

　　 2011年以來，珠海市理工職業(yè)技術學校以創(chuàng)建首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校為契機，立足珠海，依托港澳，服務珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會建設。改善辦學環(huán)境，擴大辦學規(guī)模，重點打造汽車運用與維修、電氣運行與控制、物流服務與管理、網(wǎng)絡技術和動畫設計、電氣技術應用、電子技術應用七大特色專業(yè)。

　　 因珠海市職教發(fā)展布局和珠海市理工職業(yè)技術學校建設國家示范校的要求，為了做大做強珠海理工，2011年11月，珠海市政府將斗門區(qū)第三中等職業(yè)學校并入珠海市理工職業(yè)技術學校。合并后的珠海理工校園面積315畝，在校生7300人。

　　 適應發(fā)展增設新專業(yè)

　　 當前，珠海正搶抓新一輪發(fā)展機遇，大力實施“藍色珠海、科學崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，大力構建“三高一特”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。隨著中航通飛西銳飛機總裝生產(chǎn)線、華潤聚酯、珠江鋼管一期等項目建成投產(chǎn)，三一海洋重工產(chǎn)業(yè)園、中國北車珠海制造基地等項目落戶我市，為進一步推動學校內(nèi)涵發(fā)展，科學合理地調(diào)整專業(yè)結構，優(yōu)化專業(yè)資源配置，考慮到斗門校區(qū)占地250畝，尚未開發(fā)的土地100畝，且我市部分重大項目處于該校區(qū)半徑15公里范圍內(nèi)，學校積極推進斗門校區(qū)擴建工程建設，該擴建工程新建建筑面積47000㎡，總投資額16000萬元，重點建設實訓中心及相關配套設施，為增設數(shù)控技術、模具加工、機電技術以及現(xiàn)代制造業(yè)等新專業(yè)提供支撐，屆時將與我市重大項目建設對接。

　　 著力提升教育教學質(zhì)量

　　 作為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地和全國首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設學校的珠海市理工職業(yè)技術學校，目前已擁有汽車技術實訓中心、電氣技術實訓中心、計算機網(wǎng)絡實訓中心、計算機美術設計實訓中心、物流實訓中心等160多個實訓室，校內(nèi)實訓室總面積達到16900㎡以上，設備總值達7200多萬元。

　　 “職業(yè)教育發(fā)展不僅是自身體系和模式的發(fā)展，更是一種與社會、企業(yè)相協(xié)調(diào)進步的外向型服務的發(fā)展，其‘開放性’和‘服務性’的特征越來越明顯。建設好實訓中心既是提升職業(yè)教育辦學能力的有效途徑，也是實踐‘以服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位’理念的重要平臺。”珠海市理工職業(yè)技術學校校長梁柏健告訴記者，該校省重點支持建設的香洲校區(qū)網(wǎng)絡工程和斗門校區(qū)電工電子兩個實訓中心的建設也正在推進中，力爭實訓中心面積滿足新專業(yè)開設需求。

　　 教師下企業(yè)巧匠進課堂

　　 學校采取“專業(yè)教師下企業(yè)，能工巧匠進課堂”等方式培養(yǎng)教師。

　　 走出去，教師下企業(yè)促進專業(yè)建設。每年的暑假，學校每個專業(yè)部的專業(yè)教師都會到珠海市的專業(yè)對口企業(yè)擔任一線員工，進行實踐鍛煉，回到學校再為專業(yè)教學和本專業(yè)的建設提供創(chuàng)新改革意見，不斷改善教學，服務專業(yè)建設。

　　 請進來，能工巧匠進課堂增強合力。學校陸續(xù)邀請行業(yè)能工巧匠進課堂培訓學生，如中國教育部物流教學指導委員會副主任、上海環(huán)眾物流咨詢有限公司董事長藍仁昌博士進課堂培訓營銷班學生，珠海市行知教育科技有限公司陳述經(jīng)理進課堂培訓擔任網(wǎng)絡專業(yè)兼職教師，培訓計算機專業(yè)學生，兼職教師將企業(yè)文化、企業(yè)管理、企業(yè)精神及相關經(jīng)驗引進學校生產(chǎn)實訓車間，提高學生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，豐富了學校“校企合作、工學結合”課程的教學內(nèi)容。

　　 此外，學校還開設“理工講堂”，讓更多的“名家”、“大家”走進理工校園，讓教師們有更多的學習和思考機會，促進教師成長。同時，學校又啟動“青藍工程”和“名師工程”，加快青年教師的成長成材步伐，發(fā)揮名教師在學校專業(yè)發(fā)展中的引領作用。此外，學校還著力加強班主任隊伍建設，加強師德建設，嚴格各項管理規(guī)章制度，不斷提高教師隊伍的向心力和戰(zhàn)斗力。

專題撰文 本報記者 劉聯(lián)    通訊員 尹成