5月26日，新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院院長Julia Pedley、系主任Jodie Palmer專程來我?？疾欤齻冊谡布t紅校長、高小霞副校長及我校部分美工部專業(yè)老師、兩位英語老師陪同下對我校美術(shù)設(shè)計類專業(yè)的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行深入細(xì)致地交流，并對我校2011暑期去該學(xué)院作交流生的二位09級動畫專業(yè)學(xué)生朱林嘉豪、陳嘉明進(jìn)行考評。她們表示，她們對我校相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和兩位學(xué)生的綜合表現(xiàn)相當(dāng)滿意。

首先，兩位來賓在二樓會議室與詹紅紅校長、高小霞副校長等做了交談，她們在聽取了詹紅紅校長對學(xué)校的簡要介紹之后，對我校辦學(xué)的各個方面表示了極大的興趣和贊許。她們表示，新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院愿與珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立更深層的合作，希望我校兩位學(xué)生能在他們學(xué)校作三年制學(xué)位的學(xué)習(xí)。

之后，兩位來賓在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下參觀了學(xué)校校園，當(dāng)她們經(jīng)過教學(xué)樓一樓大廳我校第15屆藝術(shù)節(jié)展覽的美術(shù)和書法作品時，不時駐足觀看，她們對這些可愛的學(xué)生們設(shè)計的作品表示了極大的興趣，時不時豎起大拇指夸贊我校的學(xué)生。緊接著，當(dāng)兩位來賓走進(jìn)美工專業(yè)部動畫實訓(xùn)室時，正值下課時間，我校張運成老師剛給學(xué)生上完運用3Dmax進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計的課程，Julia Pedley院長饒有興致的觀看了張運成老師的課件和教學(xué)設(shè)計，并詳細(xì)詢問了設(shè)計理念和設(shè)計素材的準(zhǔn)備，張老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，Julia Pedley院長非常認(rèn)同。隨后，當(dāng)看到我校二位09級動畫專業(yè)學(xué)生的作品時，兩位來賓贊不絕口，并要求和他們在作品前合影留念。

我校兩位學(xué)生坦言，得到這樣來之不易的學(xué)習(xí)機會真的很幸運，但英語還有待進(jìn)一步提高，今后會更加努力的學(xué)習(xí)。他們真誠的感謝學(xué)校，感謝老師，感謝母校珠海理工所給予他們的一切。

新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院Universal College of Learning(UCOL)是一所由新西蘭政府出資的科技院校。UCOL開設(shè)的課程受到了新西蘭雇主的廣泛關(guān)注，許多課程已取得了國際認(rèn)可，所有學(xué)校都得到了代表ITP質(zhì)量的新西蘭教育部學(xué)歷評估委員會（NZQA）的認(rèn)可。該校是新西蘭最大的高等院校之一，可為來自世界各地的學(xué)生、畢業(yè)生和成人以及想要開創(chuàng)、發(fā)展或改變自己職業(yè)生涯的人士提供世界級的教育經(jīng)驗，可頒發(fā)各種等級的資格證書：學(xué)士學(xué)位、文憑和證書。

   近年來，我校積極探索與國際職業(yè)教育開展多層次的交流與合作，旨在開闊我校師生視野，幫助我校學(xué)習(xí)和借鑒國際職業(yè)教育先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推動學(xué)校教育教學(xué)和管理向現(xiàn)代化和國際化方向發(fā)展，加強我校的示范作用。本次與UCOL達(dá)成了交流合作意向，引進(jìn)該學(xué)院“新西蘭數(shù)字多媒體專業(yè)交流計劃”項目，成為我校合作辦學(xué)的又一大突破。

   


2011年5月27日，新西蘭國立理工聯(lián)合學(xué)院院長Julia Pedley(左六)、系主任Jodie Palmer(左七)來我?？疾旌献鬓k學(xué)，與我校詹紅紅校長(左五)及部分師生合影。

2011年5月27日，新西蘭國立理工聯(lián)合學(xué)院院長Julia Pedley(左二)、系主任Jodie Palmer(左三)來我?？疾?，與2011暑期去該學(xué)院作交流生的二位09級動畫專業(yè)學(xué)生在學(xué)生作品前合影。

Julia Pedley院長對我校第15屆藝術(shù)節(jié)展出的作品表示出極大的興趣。
 

 Julia Pedley院長饒有興致的觀看了張運成老師的課件和教學(xué)設(shè)計，并詳細(xì)詢問了設(shè)計理念和設(shè)計素材的準(zhǔn)備，張老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，Julia Pedley院長非常認(rèn)同。