“我覺(jué)得盲人在心里對(duì)周?chē)囊磺卸际强謶值模麄兊纳磉叡仨氁幸晃凰湃蔚娜?，不然他們是無(wú)法生活的，而我今后一定會(huì)盡可能的幫助他們”。我校雷鋒月活動(dòng)之“我的非常一天”心理體驗(yàn)日活動(dòng)結(jié)束后，一位扮演“盲人”的同學(xué)如此寫(xiě)道。還有一位扮演“啞巴”的同學(xué)寫(xiě)道：“我在整整一天都無(wú)法與人正常交流，要與人交流只能靠肢體語(yǔ)言，而且還遭到他人的嘲笑，但是也有很多熱心同學(xué)幫助我，從該活動(dòng)中，我體會(huì)到身體上有缺陷的人的困難，我們應(yīng)該幫助，而不應(yīng)該嘲笑”。

近日，我校南校區(qū)心理協(xié)會(huì)開(kāi)展了一年一度的雷鋒月活動(dòng)之“我的非常一天”心理體驗(yàn)日活動(dòng)，報(bào)名參加的90位同學(xué)在南校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓12樓領(lǐng)取活動(dòng)道具后，開(kāi)始了一天的體驗(yàn)。在這一天的時(shí)間中，除了上課時(shí)間，三人中的一人必須以眼罩蒙眼，模擬盲人；一人帶上口罩，模擬啞巴；一人為正常人，負(fù)責(zé)協(xié)助其伙伴完成任務(wù)，并保障其安全。三人除了要完成日常學(xué)習(xí)和生活外，還要完成一些指定的任務(wù)：如采訪(fǎng)班主任，了解他的工作內(nèi)容；采訪(fǎng)一位學(xué)生會(huì)干部，了解他在工作中遇到的問(wèn)題；收集5位同學(xué)對(duì)日本地震的祝福等等。

本次活動(dòng)很好的貫徹了雷鋒月的宗旨，同學(xué)們充分體會(huì)到了視障和聽(tīng)障人士的不便，紛紛表示在今后的生活中會(huì)關(guān)心和幫助他們，并珍惜自己的生活。

                                                   參加活動(dòng)的學(xué)生合影

                                        當(dāng)好“盲人”的“拐杖”

                                                   摸索前行

                                               有“拐杖”我不怕