1月17日上午，2011年珠海市職業(yè)教育工作會議在珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開。市教育局吳白白副調(diào)研員、市教育局職教科全體人員、職教教研員、全市各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。吳白白副調(diào)研員在會上部署2011年全市職業(yè)教育工作要點(diǎn)，石玉屏科長做2010年職業(yè)教育工作總結(jié)，羅景衡主任對2011年全市中等職業(yè)學(xué)校勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作做部署。市理工學(xué)校詹紅紅校長、香市一職校黃黔豐副校長、香洲區(qū)南屏中學(xué)曹家韓校長和斗門區(qū)新盈中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳添校長等中職學(xué)校代表在會上做辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

會議期間，市理工學(xué)校詹紅紅校長做了題為《服務(wù)專業(yè)建設(shè)的文化基礎(chǔ)課教學(xué)模式》的報(bào)告，此報(bào)告曾被邀請參加廣東省職教學(xué)會2010年度學(xué)術(shù)年會暨第四次理事會上分享。詹紅紅校長介紹說，長期以來，中等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程的職業(yè)模塊都是按照職業(yè)崗位的通用需求來確定教學(xué)內(nèi)容，職業(yè)學(xué)校沒有按照文化基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的要求開發(fā)出適合具體專業(yè)課程學(xué)習(xí)和就業(yè)需要的職業(yè)模塊內(nèi)容，職業(yè)模塊的實(shí)用性和針對性不強(qiáng)，為專業(yè)課服務(wù)的特色不夠鮮明。教師在教學(xué)中仍停留在傳統(tǒng)的“教”、“導(dǎo)”模式上，沒有針對當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生好“動”的特點(diǎn)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。為了解決這些問題，理工學(xué)校把文化課教學(xué)改革作為專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，著力探索適應(yīng)專業(yè)需求的文化基礎(chǔ)課教學(xué)模式，取得了較好地成效。市一職校黃黔豐副校長做了題為《社團(tuán)活動，營造良好的教育生態(tài)》的報(bào)告。他說，近幾年來，一職校把社團(tuán)活動作為教育創(chuàng)新的突破口，通過社團(tuán)活動，改變學(xué)校的教育行為，改變學(xué)生的人生方向，引發(fā)出學(xué)校教學(xué)和專業(yè)建設(shè)的新思路，詮釋了素質(zhì)教育的真諦，營造了良好的教育生態(tài)，獲得了較為難得的教育實(shí)踐成果。隨后，香洲區(qū)南屏中學(xué)曹家韓校長和斗門區(qū)新盈中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳添校長也做了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

市教育局主管職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)吳白白副調(diào)研員在會上肯定了2010年我市職業(yè)教育取得的輝煌成果，也肯定了理工學(xué)校在2010年取得的卓越成就。他說，市理工學(xué)校在2010年成功申報(bào)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)校，是珠海市職業(yè)教育的一張響亮的名片。隨后，吳副調(diào)研員部署了2011年珠海市職業(yè)與成人教育的十五個(gè)工作要點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，2011年職業(yè)與成人教育應(yīng)堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，以建立企業(yè)工作室、學(xué)校工廠、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為突破口，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)開展深度合作。力爭成立以市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭的理工類中等職業(yè)教育集團(tuán)和以市一職校為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類中等職業(yè)教育集團(tuán)，推動我市職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。

我校詹紅紅校長做交流發(fā)言

2011年珠海市職業(yè)教育工作會議會場