由珠海教育學會主辦“珠海市2006年度教育教學優(yōu)秀論文”的評選活動落下了帷幕，在參選的3274篇論文中評選出1001篇獲獎?wù)撐?，其中一等?SPAN lang=EN-US>86篇，二等獎380篇，三等獎535篇。我校在本次活動中共推選出18篇論文參選，11篇論文茯獎，其中3篇論文獲一等獎，這是本次一等獎獲獎?wù)撐闹形ㄒ粊碓从诼殬I(yè)學校的3篇獲獎?wù)撐?；本次職業(yè)學校獲二等獎?wù)撐挠?SPAN lang=EN-US>7篇，我校4篇論文獲得二等獎；獲三等獎?wù)撐?SPAN lang=EN-US>4篇。

一所學校是否充滿活力，具有創(chuàng)新力，是否具有發(fā)展的潛力這都與學校教師是否具有科研開發(fā)能力密切相關(guān)。在本次教育教學優(yōu)秀論文評選活動中我校能獲得如此優(yōu)異的成績與校領(lǐng)導注重學校教育科研是分不開的。我校此次獲獎?wù)撐亩际墙處煂θ粘＝虒W方法的創(chuàng)新、班級管理工作的心得總結(jié)或是對所教課程的專業(yè)理論創(chuàng)新。

通過優(yōu)秀教育教學論文的評選活動可激勵我校教師在科研開發(fā)的積極性，在全校中形成“終身學習”的良好氛圍，對于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力起到重大的推動作用。在今后的教學工作中我校教師將不斷學習吸取先進的教育教學思想和方法，轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)學生實際情況改進教學方法與教學手段，通過多種方法渠道來教授學生，優(yōu)化教與學的關(guān)系，充分調(diào)動學生的學習的主動性與積極性、激發(fā)學生創(chuàng)新意識，多方面多角度培養(yǎng)學生，提高學生的綜合素質(zhì)。

2006年優(yōu)秀教育教學論文獲獎名單如下：