9月20日下午，“2010屆新教師向自己的指導(dǎo)老師誠摯的一鞠躬”這樣莊重而溫馨的儀式在我校教學(xué)樓三樓階梯教室舉行。

中國素有禮儀之邦的美譽(yù)，尊師重道更是中華民族的傳統(tǒng)美德，而拜師儀式是我校優(yōu)良的精神傳統(tǒng)。當(dāng)日，2010屆新教師拜師儀式又是這一傳統(tǒng)的一次延續(xù)，參加本次拜師儀式的有校領(lǐng)導(dǎo)、2010屆的新老師和他們的指導(dǎo)老師。

儀式由教務(wù)處袁主任主持，新教師陸續(xù)上臺，分別向自己的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師深深的一鞠躬，接著校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)老師們頒發(fā)聘書，最后一起合影留念。

這不僅僅是一個儀式而已，這是一種無聲的語言。正如詹紅紅校長所闡釋的一樣，鞠躬既是新教師對指導(dǎo)教師虛心請教、尊重和感恩的表達(dá)，也是指導(dǎo)教師責(zé)任義務(wù)的體現(xiàn)。首先，新教師要繼承和發(fā)揚(yáng)教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。在日常的工作中，通過與指導(dǎo)教師們的接觸、學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會什么叫“學(xué)高為師，身正為范”，把指導(dǎo)教師們的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹落實(shí)到工作中?！案梢恍?，愛一行” ，既然選擇了教師這一職業(yè)，新教師就要像指導(dǎo)教師一樣，把自己的愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的精神存于心中。 其次，新教師要虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，真誠地向指導(dǎo)教師請教。指導(dǎo)教師們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位指導(dǎo)教師身上都有許多值得新教師借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中新教師應(yīng)該勤學(xué)多問，多聽指導(dǎo)教師的課，多討論，多作總結(jié)，有問題及時向指導(dǎo)老師請教，有困惑及時向指導(dǎo)老師咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。拜師儀式本身就是一種積極上進(jìn)因素的傳承，是對為師者的感謝，也使新老教師團(tuán)結(jié)一致，形成珠海理工的一股粘合劑，使我們的教師成為教育教學(xué)的中堅力量，成為教育事業(yè)中的砥柱中流。

     拜師儀式結(jié)束后，教務(wù)處方芳主任組織學(xué)習(xí)我?！肚嗄杲處熤笇?dǎo)和培養(yǎng)工作制度》，引導(dǎo)新教師盡快融入珠海理工這一大家庭。