喜報(bào)
在2009年珠海市教育教學(xué)論文評(píng)選中,我校有14位老師撰寫(xiě)的論文獲獎(jiǎng):
序號(hào) |
論 文 題 目 |
學(xué) 科 |
作 者 |
等級(jí) |
1 |
心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程設(shè)置與中職生自我意識(shí)發(fā)展的 調(diào)查研究 |
心理教育 |
陳小芳 |
一等獎(jiǎng) |
2 |
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的幾個(gè)環(huán)節(jié) |
中學(xué)語(yǔ)文 |
譚衛(wèi)群 |
二等獎(jiǎng) |
3 |
教師淡薄班主任專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)的原因剖析 |
德育 |
吳正玉 |
二等獎(jiǎng) |
4 |
班主任——請(qǐng)?jiān)囍c(diǎn)亮學(xué)生的心燈 |
德育 |
張秀萍 |
二等獎(jiǎng) |
5 |
構(gòu)建以職業(yè)能力為本位的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程體系 的思考 |
職業(yè)教育 |
黃關(guān)山 |
二等獎(jiǎng) |
6 |
基于MES課程模式在《可編程控制器應(yīng)用基礎(chǔ)》 教學(xué)中的應(yīng)用 |
職業(yè)教育 |
陳潔慧 |
二等獎(jiǎng) |
7 |
項(xiàng)目教學(xué)法在物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用 |
職業(yè)教育 |
王愛(ài)武 |
二等獎(jiǎng) |
8 |
向沉悶的語(yǔ)文課前演講說(shuō)“byebye” |
中學(xué)語(yǔ)文 |
吳潔 |
三等獎(jiǎng) |
9 |
汽車(chē)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課程改革的探索與實(shí)踐 |
中學(xué)數(shù)學(xué) |
林靜 |
三等獎(jiǎng) |
10 |
《生活中的哲學(xué)》單元化探究式教學(xué)的實(shí)踐探索 |
中學(xué)政治 |
馮麗萍 |
三等獎(jiǎng) |
11 |
自殘學(xué)生個(gè)案分析 |
心理教育 |
黃偉歡 |
三等獎(jiǎng) |
12 |
精益求精,勇創(chuàng)佳績(jī)——談中職機(jī)電一體化競(jìng)賽學(xué)生的選拔與訓(xùn)練 |
職業(yè)教育 |
余日東 |
三等獎(jiǎng) |
13 |
關(guān)于園區(qū)網(wǎng)技能競(jìng)賽集訓(xùn)方案的思考 |
職業(yè)教育 |
歐鈞陶 |
三等獎(jiǎng) |
14 |
從“自組織”理論,看職中計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì) |
職業(yè)教育 |
高靖雯 |
三等獎(jiǎng) |