夯實校企合作 促進專業(yè)發(fā)展——電氣部組織學生到長園電力技術有限公司開展研學活動
夯實校企合作 促進專業(yè)發(fā)展——電氣部組織學生到長園電力技術有限公司開展研學活動
為進一步加強學生對所學專業(yè)的認識,了解行業(yè)發(fā)展情況,激發(fā)學生學習興趣,樹立正確的學習目標。2月21日,在學校實訓與對外交流處的組織帶領下,香洲校區(qū)電氣部22級機器人1、2班100名學生、部分教師和黨員同志走進了校企合作企業(yè)——長園電力技術有限公司進行實地參觀學習交流,與企業(yè)進行零距離接觸。?
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研學活動
在公司綜合管理中心鐘靈靈經(jīng)理、人事部張泳瑤主管、技術工程師馮佐流和劉志豪、車間工段長朱琴、高壓試驗主管陳思權等人的帶領下,同學們參觀了公司產(chǎn)品體驗中心、電網(wǎng)設備生產(chǎn)車間、電纜附件注橡車間以及500kV高壓試驗大廳,深入了解企業(yè)的發(fā)展歷程、生產(chǎn)運營管理、行業(yè)實踐等內(nèi)容?;咏涣鳝h(huán)節(jié)氣氛熱烈,同學們踴躍提問,“這個設備是做什么用?”“這個工藝是如何實現(xiàn)的?”“這個電纜里面好多銅??!”“這個設備好高大啊。”,面對學生們的提問,工程師一一耐心解答,并提醒大家在校時期要著重培養(yǎng)專業(yè)能力和自主學習能力。濃厚的企業(yè)文化、嫻熟的生產(chǎn)一線工人,技術含量高深的成套設備,不僅讓學生們增長了見識,還真正了解了自己所學的專業(yè)。同學們表示,參加此次參觀活動,開闊了眼界、增長了見識,雖然時間短暫,但對本專業(yè)未來前景有了初步認識。公司鐘經(jīng)理說,同學們不僅要學習工人吃苦耐勞的精神,更要學習他們對工作的專注精神。
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為進一步推動教育教學改革,使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合,為社會培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力。此次交流活動我們的老師和黨員同志積極報名來到生產(chǎn)一線,認真聆聽技術人員的專業(yè)講解,并按照生產(chǎn)工藝要求動手操作,在我們生產(chǎn)工人的耐心指導下,通過老師們一道道工序,零件轉眼就變成了產(chǎn)品。老師們表示,下企業(yè)鍛煉,是最好的將理論聯(lián)系實際的教學。提升實踐教學能力的同時,真正體驗到前沿技術的革新,更能使教師成為符合中職教育需求的真正“雙師”型素質教師。
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企業(yè)介紹
長園電力技術有限公司(簡稱:長園電力),隸屬于上市公司—長園科技集團股份有限公司(股票簡稱:長園集團,股票代碼:600525.SH)旗下,是一家專業(yè)從事1kV-500kV電力電纜附件、智能電網(wǎng)設備、恢復電纜本體連接技術MMJ/EMT (國家發(fā)明專利)等電力產(chǎn)品研發(fā)、制造、銷售的國家高新技術企業(yè)。我校與該公司于2015年7月簽訂校企合作協(xié)議,秉承“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,共同培養(yǎng)符合企業(yè)需要的高素質技術技能人才,促進我校技能型人才的培養(yǎng)。?
此次參觀研學,我校實訓與對外交流處傅旻主任就校企合作機制、學生實習、“現(xiàn)代學徒制”落地、專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)對接、課程與職業(yè)能力標準對接、教學與生產(chǎn)過程對接等方面進行了全面探討,進一步推動了校企深入合作。
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企業(yè)參觀體驗能培養(yǎng)學生學習興趣,有助于學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。學校一直重視學生實踐能力的培養(yǎng),通過多種渠道讓學生深入企業(yè)參觀學習,讓學生盡早接觸企業(yè)環(huán)境和文化,明確專業(yè)發(fā)展目標,早日成為社會需要的高技能型人才。