我校物流專業(yè)部順利完成2022年物流管理等三個1+X證書的考試工作

為深入貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，切實(shí)推進(jìn)教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)和評價模式，提高育人質(zhì)量。2022年12月10日、16日、17日和18日，我校物流部分別完成了本年度連鎖特許經(jīng)營管理、網(wǎng)店運(yùn)營推廣和物流管理等三項(xiàng)“1+X”職業(yè)技能等級證書考評工作。

考試考場

連鎖特許經(jīng)營管理1+X職業(yè)技能等級證書考試考場

??

網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營推廣1+X職業(yè)技能等級證書考試考場?

物流管理1+X職業(yè)技能等級證書考試考場

?

組織考試

由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專業(yè)課教師、實(shí)訓(xùn)管理教師和班主任組成的項(xiàng)目組成員嚴(yán)格按照職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)考試要求，在有限的時間內(nèi)完成考生報名、考前教學(xué)、考試環(huán)境部署測試、考務(wù)組織等，為考試順利開展做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。本年度考試正值疫情防控關(guān)鍵期又恰逢超強(qiáng)寒流來襲，為保障三項(xiàng)證書考試工作順利進(jìn)行，高效圓滿完成本年度“1+X”職業(yè)技能等級證書考試工作，各項(xiàng)目組在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下，克服疫情反復(fù)持續(xù)和低溫大風(fēng)降雨等多重不利影響，在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)防控措施和防寒預(yù)案同時，進(jìn)行了一系列周密而精心的安排。同學(xué)們積極準(zhǔn)備，從容應(yīng)考，2021級實(shí)現(xiàn)全員參加，連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)84人參加連鎖特許經(jīng)營管理考試，85人參加網(wǎng)店運(yùn)營推廣考試，物流服務(wù)與管理專業(yè)130人參加物流管理考試（其中8人因疫情原因緩考）?？荚囘^程中，考務(wù)人員各司其職，確?？荚囉行蜻M(jìn)行，考評員恪盡職守，嚴(yán)格對待，公正評分，考生服從指揮遵守考場紀(jì)律?？荚噰?yán)謹(jǐn)有序順利完成。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人召開考前工作會

設(shè)立隔離考場供特殊情況同學(xué)考試

?

考評員認(rèn)真考核公正評分

本年度考試工作在校黨委的親切關(guān)懷下，各考試機(jī)構(gòu)、校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，同時在實(shí)訓(xùn)與對外交流服務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、教務(wù)處信息中心等部門的密切協(xié)作下，充分保證了本年度考試工作的順利進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)與對外交流合作處傅旻主任、黃偉歡副主任、譚志良老師多次親臨考試現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

?

連鎖特許經(jīng)營管理1+X證書項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與巡考領(lǐng)導(dǎo)合影

?

網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營推廣1+X證書項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與巡考領(lǐng)導(dǎo)合影

??

物流管理1+X證書項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與巡考領(lǐng)導(dǎo)合影

1+X證書制度是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、深化產(chǎn)教融合校企合作的一項(xiàng)重要制度設(shè)計(jì)，是對職業(yè)教育綜合改革的深度探索。本年度考試，實(shí)現(xiàn)了課程體系與職業(yè)等級證書的有效銜接，將1+X試點(diǎn)證書考核內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)中，提升了學(xué)生的理實(shí)結(jié)合能力，契合了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)，對于提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)有著極為重要的意義。今后教育教學(xué)中，物流部將繼續(xù)以1+X證書制度試點(diǎn)工作為抓手，積極開展“崗課賽證”四維融通，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)和評價體系，深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人，切實(shí)做好高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)工作。