書證融通 育訓(xùn)協(xié)同——我校電氣專業(yè)部“1+X”工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維證書考試工作圓滿完成
書證融通 育訓(xùn)協(xié)同——我校電氣專業(yè)部“1+X”工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維證書考試工作圓滿完成
為貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神,落實(shí)教育部“1+X”證書制度,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。我校電氣專業(yè)部于2022年11月19日、12月3日分別進(jìn)行了1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)證書的考評(píng)工作。本次共有48名工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生參與了本次考試。
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“1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”職業(yè)技能等級(jí)證書是教育部第二批入選的職業(yè)技能等級(jí)證書??荚囈岳碚摵蛯?shí)操相結(jié)合的方式進(jìn)行。實(shí)操主要考察學(xué)生對(duì)工業(yè)機(jī)器人集成系統(tǒng)的安裝、工業(yè)機(jī)器人參數(shù)設(shè)置與手動(dòng)操作、IO 信號(hào)配置、周邊設(shè)備及工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試等內(nèi)容。是對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及理論素養(yǎng)水平的一次實(shí)際驗(yàn)證。
考證現(xiàn)場
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“1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”職業(yè)技能等級(jí)證書是教育部第二批入選的職業(yè)技能等級(jí)證書。考試以理論和實(shí)操相結(jié)合的方式進(jìn)行。實(shí)操主要考察學(xué)生對(duì)工業(yè)機(jī)器人集成系統(tǒng)的安裝、工業(yè)機(jī)器人參數(shù)設(shè)置與手動(dòng)操作、IO 信號(hào)配置、周邊設(shè)備及工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試等內(nèi)容。是對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及理論素養(yǎng)水平的一次實(shí)際驗(yàn)證。
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學(xué)生進(jìn)行理論考試
本次考試的圓滿完成離不開校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各部門、專業(yè)部的鼎力支持。為保證本次考試工作的順利進(jìn)行,實(shí)訓(xùn)與對(duì)外交流服務(wù)處的黃偉歡副主任和譚志良老師積極與考試中心協(xié)調(diào),及時(shí)調(diào)整考試安排。電氣專業(yè)部在王倩部長的帶領(lǐng)下,積極動(dòng)員學(xué)生報(bào)名考證,克服了各項(xiàng)困難。陳宇曦老師指導(dǎo)學(xué)生并利用課余時(shí)間分批次對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練。曹貴老師、陳嘉琛老師和吳越輝老師和在考前精心布置考場并擔(dān)任監(jiān)考工作。考試期間組織有序,紀(jì)律嚴(yán)明。
學(xué)生進(jìn)行實(shí)操考試
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考評(píng)員與監(jiān)考老師檢查試卷袋
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巡考領(lǐng)導(dǎo)、考務(wù)人員與考評(píng)員合影
此次職業(yè)技能等級(jí)證書考核的順利完成,是貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神的具體措施,標(biāo)志著我校深入推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,對(duì)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加快課證融通、提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。