黨建品牌 | 香洲校區(qū)藝術設計黨支部“五培三轉”工作法

新時期黨的教育方針是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?！苯逃母咀谥际橇⒌聵淙耍瑸榇吮仨殬淞⑵鹨磺袨榱藢W生、為了學生一切、為了一切學生的指導思想，把滿腔熱情、滿腦智慧、滿手技能想方設法傳授給學生。

支部合影

如何培養(yǎng)人是每一所學校、每一位教師都要認真思考的問題。香洲校區(qū)藝術設計黨支部結合藝術設計專業(yè)部實際情況，摸排藝術設計部黨員教師專長和學生的具體情況，對于技有所長和學習方面存在諸多困難的學生了解、登記和分組，結合珠海理工教育定位，圍繞如何服務學習成長成才進行了廣泛探索，創(chuàng)新實施了“五培三轉”服務學生工作法。

（一）培優(yōu)部分

01.競賽培優(yōu)?

引導部分學生參加到藝術設計專業(yè)部技能大賽中，由藝術設計部黨員教師李鵬飛、吳偉祺老師重點培養(yǎng)，促進學生技能提升。

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李鵬飛老師在指導學生競賽

02.項目培優(yōu)

黨員教師全力支持藝術設計部企業(yè)專家進課堂項目，動員藝術設計部黨員（含積極分子）教師全程參與，在技術和人力上提供支持。

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發(fā)展對象范云龍同志組織社會培訓

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嚴德怡、李鵬飛深度參與的企業(yè)專家進課堂項目

03.升本培優(yōu)

范云龍、李鵬飛重點負責藝術設計專業(yè)部的升本工作，在專業(yè)技能提升給與學生專業(yè)的指導，提升學生的專業(yè)技能水平。

學生專業(yè)技能提升活動

04.展覽培優(yōu)?

根據(jù)專業(yè)特點，打造專業(yè)部的班級和個人作品的展覽，投稿社會化作品評獎，通過展覽提升學生技能和學生的自信心。范云龍、嚴德怡、李鵬飛、吳偉祺等同志先后組織多次大型的班級作品展覽，受到廣大師生的好評。

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學生參與的作品評獎

05.校企培優(yōu)?

嚴德怡同志負責藝術設計部室內(nèi)設計項目的校企合作工作室，指導學生參與到社會學校的室內(nèi)設計項目（2021年至今累計完成綜合設計項目7個，預估直接社會經(jīng)濟效益20萬元）。

（二）轉差部分?

01.社團轉差

對學習無興趣的學生，了解學生的興趣愛好，對于音樂舞蹈有興趣的學生，推薦其參與到學校舞蹈隊或指定汪靜芬、劉裕華同志引導其發(fā)展愛好、逐步因勢利導，進而促進專業(yè)學習。其他方面的興趣愛好，推薦其進入各類社團，與社團指導教師進行溝通合作，共同關注學生興趣發(fā)展，搭建平臺，逐步提升學生自我價值感。

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劉裕華輔導的校舞蹈隊

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汪靜芬指導的學生活動

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02.技能轉差?

通過個別輔導，提升對攝影技術、平面設計制作有興趣的同學的技能，安排吳偉祺、鄭育林同志對學生進行專項技能提升，因勢利導，逐步引導學生做的更好。

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吳偉祺老師輔導學生開展校園電影的學習

01.個輔轉差?

其他困難的學生，按照一對一或一對多的情況，通過例如談心、家訪、督促、心理輔導等形式幫助其轉化。

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張箭副校長和張林部長家訪