疫情防控常態(tài)化 筑牢防線不放松

——珠海理工開展疫情防控應(yīng)急演練

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控和突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，確?？茖W(xué)規(guī)范應(yīng)對校園疫情，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《全國教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作應(yīng)急預(yù)案》、《珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校新冠疫情應(yīng)急演練預(yù)案》等文件精神，12月22日上午，我校在校本部開展了學(xué)生日常防疫演練活動。張偉銘校長、張箭副校長、學(xué)生處鐘朝棟主任、校醫(yī)、教師代表和學(xué)生參加了此次防疫演練活動。

演練前，學(xué)校疫情防控小組認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究制定各個應(yīng)急疫情處理流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體參與人員熟知演練過程。

此次演練包括錯時入校、體溫檢測復(fù)測、體溫異常突發(fā)情況處置等演練項(xiàng)目，設(shè)計了學(xué)生排隊(duì)入校、學(xué)生入校體溫異常、隔離室應(yīng)急處理、向校領(lǐng)導(dǎo)上報情況等四個演練場景。各崗位角色嚴(yán)陣以待，聞令而動，按照既定預(yù)案，迅速行動，配合密切，分工明確，有條不紊，模擬疫情應(yīng)急各環(huán)節(jié)工作，標(biāo)準(zhǔn)示范應(yīng)急處置流程，準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練任務(wù)，保障廣大師生的生命安全和身體健康。

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場景一

學(xué)生排隊(duì)入校

學(xué)生必須全部佩戴口罩，到達(dá)校門處后，按照《新冠疫情應(yīng)急演練預(yù)案》規(guī)定，每位學(xué)生排好隊(duì)，保持1.2米安全距離，列隊(duì)有序經(jīng)測溫區(qū)，洗手消毒，有序進(jìn)入校園。值日教師維持學(xué)生入校秩序，觀測測溫結(jié)果，學(xué)生體溫正常方可按照指定路線進(jìn)入本班教室。進(jìn)入班級后直接入座，不串班，不串樓。

學(xué)生間隔1.2米排隊(duì)進(jìn)校

學(xué)生進(jìn)校時洗手消毒

場景二

學(xué)生入校體溫異常

值日老師發(fā)現(xiàn)測溫儀報警，學(xué)生體溫異常，立即將該學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離室，避免其他人員近距離接觸。同時，物業(yè)保安安排其他學(xué)生有序測溫進(jìn)校，要求不圍觀不聚集。待全部學(xué)生進(jìn)校后關(guān)閉進(jìn)校通道。

值日老師對體溫異常學(xué)生再次測溫

將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離室

場景三

隔離室應(yīng)急處理

體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移到隔離室后，隔離室值班人員安撫學(xué)生情緒后，用水銀測溫計對其進(jìn)行腋下測溫，并詢問該生14 天行程、流行病學(xué)史等具體情況，將情況做好記錄并向校醫(yī)電話報告。校醫(yī)接到電話后，查看隔離室醫(yī)務(wù)人員發(fā)來的健康卡，核對學(xué)生健康檔案后，前往隔離室對學(xué)生進(jìn)行詢診。

隔離室值班人員向校醫(yī)電話報告情況

校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行詢診

場景四

向校領(lǐng)導(dǎo)上報情況

校醫(yī)詢診結(jié)束后，將情況匯報至學(xué)生處鐘朝棟主任，鐘主任及時向張箭副校長匯報情況，張箭副校長核實(shí)后立即向我校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長張偉銘校長匯報情況，張偉銘校長根據(jù)實(shí)際情況做出研判，達(dá)成處理意見，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)最終處理意見采取行動。

校醫(yī)向?qū)W生處鐘朝棟主任電話報告

學(xué)生處鐘朝棟主任向張箭副校長報告情況

張箭副校長向張偉銘校長報告情況

張偉銘校長根據(jù)情況做出研判

整個演練過程流程清晰，組織有序，對于在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題做出及時的處理，修改、補(bǔ)充、完善、細(xì)化方案，使流程更加合理化，為二次演練提供更詳盡的方案。

本次疫情防控工作應(yīng)急演練不僅提升了校醫(yī)及保安人員對于疫情防控的快速應(yīng)變能力，也提高了學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對疫情的應(yīng)急處置能力，為學(xué)校健康發(fā)展提供了安全保障。學(xué)校也將以此次演練為契機(jī)，牢固樹立責(zé)任意識，切實(shí)保障全體師生的生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。