珠理工示 [2011]第001號

 

2011年，是我校示范性學校創(chuàng)建工作的建設元年，詹紅紅校長在開學第一次大會上傳達了我校被批準為國家中等專業(yè)技術學校示范性學校建設，珠海市教育局關于我校示范校建設的工作部署，明確指出，圍繞示范校建設這個中心任務，積極穩(wěn)妥推進學校教學、師資培養(yǎng)、校企合作、人事制度改革，全面提升內涵特色和辦學水平。要舉全校之力，集中精神，責任到人，注重總結與歸納，力爭兩年國家示范校建設驗收考核以優(yōu)異成績通過。根據詹紅紅校長講話精神，各部門積極部署，狠抓落實，全校創(chuàng)建工作緊張有序向前推進。

2011年9月，學校根據各個專業(yè)部的的具體情況對學校的示范校建設進行了詳細的任務分工，責任到人。對學校負責人進行了項目總體情況的培訓，分發(fā)了學?！度蝿諘泛汀督ㄔO方案》。

任務分工表：

項目化教學與技能競賽項目教學模式研究	負責人
人才培養(yǎng)模式改革	黃關山
豐田TEAM21和通用AYEC項目課程建設	蘇小舉、蔣飛
精品課程：汽車維護	唐順華/高峰
精品課程：發(fā)動機機械維修	黎軍
精品課程：汽車車身涂裝	張智
精品課程：發(fā)動機控制系統檢測與維修	黃關山
精品課程：數學(汽車專業(yè)應用)	林靜
精品課程：汽車專業(yè)英語	劉苑
服務專業(yè)學習的文化課教學模式研究	林靜、劉苑
建設汽車運用與維修專業(yè)教學資源庫	歐鈞陶、蘇小舉
建設汽車運用與維修專業(yè)模塊化課程體系和完善一體化實踐教學環(huán)境	肖旭、孔國彥、陳清旺、張智
開發(fā)仿真教學軟件，建立仿真教學平臺	程浩勛
開發(fā)編寫出版校本教材	黃關山
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)	黃關山
骨干教師培養(yǎng)	程浩勛
普通教師培養(yǎng)	程浩勛
外聘企業(yè)兼職教師培養(yǎng)	程浩勛
邀請企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設	陳清旺
亞龍校企合作項目	陳清旺
校企合作博世汽車診斷工作室	肖旭
擴大校外實習基地	高峰
配合學校探索組建職教集團與珠港澳合作辦學	黃關山
與高職院校實行“3+2”聯合人才培養(yǎng)模式	白蘭
開展課程體系與教學模式改革	張煒
服務專業(yè)學習的文化課教學模式研究	譚衛(wèi)群、孫桂鋨
精品課程：單片機應用基礎	何文平
精品課程：模擬電子技術基礎與實訓	唐淑妍
精品課程：中央空調之小型制冷裝置制作項目	毛旭春
精品課程：PLC的編程與應用	余日東
精品課程：數學（電氣專業(yè)）	邱明
教學內容改革與實踐教學環(huán)境的完善	張煒
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)	張煒
骨干教師培養(yǎng)	張煒
普通教師培養(yǎng)	張煒
外聘企業(yè)兼職教師培養(yǎng)	毛旭春、繆立峰
邀請企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案	唐淑妍
與亞龍科技集團共建單片機培訓項目	張煒
擴大校外實習基地建設	毛旭春、繆立峰
協助學校探索職教集團與珠港澳合作辦學	唐淑妍
人才培養(yǎng)模式研究	歐鈞陶 虞志飛
計算機專業(yè)課程體系改革	吳彬 萬菲
項目化教學與技能競賽項目教學模式研究	劉徑平 肖靜 趙國斌
精品課程：綜合布線	歐鈞陶
精品課程：網絡操作系統管理	吳宇海
精品課程：職業(yè)生涯規(guī)劃（網絡專業(yè)）	馮麗萍
精品課程：心理健康（網絡專業(yè)）	麻麗華
精品課程：靜態(tài)網站建設	梁紫玉
課程改革與實踐教學環(huán)境的完善	陳香梅、蔡榮茂
建設數字化工作室與精品課程建設平臺	傅旻
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)	歐鈞陶
骨干教師培養(yǎng)	馮麗萍
普通教師培養(yǎng)	李洋
外聘企業(yè)兼職教師培養(yǎng)	歐倩蕓
企業(yè)參與專業(yè)建設	馬小斌 唐蕾
校企合作	李杏敏
擴大校外實習基地建設	張秀萍
開展人才培養(yǎng)模式改革	張運成
開展課程體系改革	張運成、張?zhí)彀?/span>
精品課程：印前圖像制作與輸出	陳捷輝
精品課程：視頻制作（AE）	劉永慶
精品課程：中職動漫劇本寫作	靳矗峰
精品課程：數學(室內設計專業(yè))	邱明
建設職業(yè)技能考核標準和題庫	張林
改善實踐教學環(huán)境	陳捷輝
建設多媒體設計制作平臺	傅旻
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)	陳捷輝
骨干教師培養(yǎng)	陳捷輝
普通教師培養(yǎng)	陳捷輝
外聘企業(yè)兼職教師培養(yǎng)	陳本秀、張?zhí)彀?/span>
邀請企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設	陳本秀、張?zhí)彀?/span>
校企合作辦學	陳捷輝、范云龍
擴大校外實習基地建設	張林
配合學校探索職教集團與國外及港澳合作辦學	陳捷輝
開展人才培養(yǎng)模式改革	王愛武
課程體系改革和完善實踐教學環(huán)境	王愛武
服務專業(yè)學習的文化課教學模式研究	歐陽清、胡瓊
技能大賽項目課程引入	王愛武
精品課程：運輸作業(yè)實務	方芳
精品課程：倉儲與配送實務	王愛武
精品課程：物流專業(yè)英語	歐陽清
核心專業(yè)課校本教材編寫	王愛武
軟件與資源庫建設	王愛武
實時教學平臺	王愛武
專業(yè)帶頭人培養(yǎng)	王愛武
骨干教師培養(yǎng)	洪森
普通教師培養(yǎng)	洪森
外聘企業(yè)兼職教師培養(yǎng)	洪森
邀請企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設	王愛武
與企業(yè)合作開展訂單式人才培養(yǎng)	洪森
擴大校外實習基地建設	蔡守英
學生社團育人模式	吳正玉
學生社團建設與管理機制建設	黃偉歡
能力引導的學生社團建設	黃偉歡
能力引領的學生精品社團建設	黃偉歡
校園文化育人環(huán)境	傅旻
校園文化基礎設施建設	杜建
校園育人文化內涵建設	吳正玉
學校管理文化制度建設	梁紫玉

 

任務分工架構圖：

 

汽車運用與維修專業(yè)：

 1、 2011年9月2日，在新學期開學的第二天，珠光汽車有限公司董事長勞建榮先生到汽車部參觀講學。由詹紅紅校長致歡迎辭，感謝勞董事長百忙之中抽空過來。 然后，勞董事長從介紹珠光公司開始，通過一些簡單而實在的例子，闡述了企業(yè)用人的標準以及同學們應該掌握的技能和樹立怎樣的學習目標。80分鐘，一個精彩的報告，同學們聽得津津有味，收獲良多。最后，由唐校長作總結，寄語學生希望，并再次感謝勞董事長的到來。

通過這次的專題報告，給剛踏入珠海理工學校校門的11級新生指明了方向，鼓舞了士氣，相信汽車部會越辦越好，同學們會學有所成！

          

 2、2011年8月26日，黃關山部長通過了全國汽車維修專項技能認證汽車碰撞估算領域，D1模塊培訓講師資格考試，獲得汽車估算師培訓講師資格。

3、2011年8月研究、確立教材建設的指導思想：教材建設將圍繞為汽車運用與維修各主干課程服務為主要目標，以汽車維修企業(yè)需求為出發(fā)點，以校企合作為基礎，將教學內容創(chuàng)新、教學方法改革、教學資源建設、師資隊伍建設和教學環(huán)境建設融為一體，建設成有利于培養(yǎng)學生完成汽車維修崗位一般性任務的具有實用性、先進性、創(chuàng)新性和資源豐富的教學環(huán)境。

4、2011年9月-10月開展市場調研，并確定教材開發(fā)團隊的人選，共分為5個開發(fā)團隊，他們分別是：發(fā)動機控制系統檢測與維修、自動變速器維修、汽車行駛與轉向系統維修、汽車保險與理賠和汽車文化。

5、教育部職成司與博世貿易有限公司就共同開展汽車維修技能校企合作項目簽訂協議，在2009年至2014年期間，雙發(fā)共同認定在百所職業(yè)學校的汽修類專業(yè)中設置“博世汽車診斷實訓中心”。培養(yǎng)有現代汽車服務理念的汽車診斷專業(yè)人才，以滿足汽車售后服務市場的需求。2011年9月6日，教育部辦公廳公布首批設立“博世汽車診斷實訓中心”項目學校，我校為全國首批40所學校之一。

 

電氣運行與控制專業(yè)：

（一）課程體系和教學內容改革方面

2011年9月22日，我部《服務專業(yè)學習的文化課教學模式研究》項目—珠海市理工職業(yè)技術學校電氣專業(yè)《語文綜合實踐活動》課召開研討會，會議修訂語文綜合實踐活動計劃。

（二）實訓室建設方面

2011年9月，我部進行電氣實訓中心建設與改造采購招標，與珠海金格精工節(jié)能設備有限公司就提供電氣實訓中心建設與改造采購的供貨和服務簽訂合同。購買制冷設備和家用電器設備一批。

（三）師資隊伍建設

2011年9月23日-24日，學校派我部張煒、龍建飛老師參加廣東省中等職業(yè)技術學校技能大賽組織委員會舉辦的2012年廣東省中等職業(yè)學校技能大賽“電子產品裝配與調試”、“單片機控制裝置安裝與調試”競賽項目指導老師培訓班。

（四）對外輻射和對口支援方面

1、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海城市職業(yè)技術學院的劉輝珞教授為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

2、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海供電局、珠海康泰明輸變電工程公司的張維明副總經理為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

3、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請廣東兆邦智能科技有限公司的賀瑞文設計總監(jiān)為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

4、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請長園電力技術有限公司的陳鋼經理、高級工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

 5、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海經濟特區(qū)恒迪科技有限公司的許徐衛(wèi)工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

6、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海安凱特電力科技有限公司的李詠工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

7、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請亞太電效系統（珠海）有限公司的唐國軍經理為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

8、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請三威塑膠電子（珠海）有限公司的姜成君工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

9、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海華發(fā)建筑設計咨詢有限公司的王亮工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

10、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請珠海天威飛馬打印耗材有限公司的張春林高級電工為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

11、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請范秀廣同志為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

12、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請福建龍源智能科技公司的黃進財工程師為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

13、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請廣東理工中等職業(yè)技術學校的鄺新強同志為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

14、2011年9月，我校電氣運行與控制專業(yè)聘請深圳晶通物控科技有限公司的易軍平總經理為珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)兼職教師。

15、2011年9月3-4日，珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)組織15名外聘兼職教師進行了教育心理學常規(guī)培訓。

16、2011年9月10-11日，珠海市理工職業(yè)技術學校電氣運行與控制專業(yè)組織15名外聘兼職教師進行了教育心理學常規(guī)培訓和教育、心理學常識培訓。

17、2011年9月26日，廣東省清遠市清城區(qū)職業(yè)技術學校黎偉文主任等5位老師到我校電氣部參觀交流。

 

計算機網絡技術專業(yè)：

（一）課程體系改革方面

1、網絡部組織專家、科組老師研討制定了人才培養(yǎng)模式研究的計劃，在建設進度、資金安排、人員分工方面都做了明確要求。計劃本著符合市場、學生發(fā)展、任務驅動等要求，得到學校領導的肯定。

2、廣東省中等職業(yè)技術教育課程改革試點學校——計算機網絡部課程改革申報。校領導和教育局展開研討，吳宇海部長提交了申請，校領導審批通過。

3、實踐教學環(huán)境改善網絡實訓室建設方案出臺。建設目標：技術領先、有本校特色、實用性較強的網絡實訓基地。

4、1）專業(yè)部會議，研討《高級辦公應用》課程改革計劃，確定本項目的課程改革目標、建設內容與進度安排等。
       2）子項目會議，確定本子項目建設的人員及具體分工情況。（本課程改革團隊初步確定由陸焱根、傅旻、朱雁屏、劉慶華、高靖雯、于敏、陳香梅等組成。陳香梅擔任組長，團隊成員既分工，又協作，開展本項目建設。）

（二）師資隊伍培養(yǎng)

1、吳宇海主任當選為珠海市學術委員會，在以后珠海市計算機教師職稱評定，專業(yè)建設、信息技術講座中將發(fā)揮指導作用。

2、網絡部開展課程改革的研討。專業(yè)部教師圍繞數據庫課程開設必要性、教材的使用、項目化教學等內容開展了研討。

3、開展《高級辦公應用》課程的市場調研：
       1）張秀萍等老師到珠海匯流信息技術有限公司調研，主要了解我專業(yè)部學生在相關崗位的實習情況。

   2）朱雁萍等老師到的珠海泰坦軟件系統有限公司調研，主要了解相關企業(yè)崗位需求及相關崗位的專業(yè)技能需求。
       3）收集網絡上相關崗位的招聘信息需求。

 

動漫游戲專業(yè)：

2011年9月，動漫游戲專業(yè)群按照“任務書”的各項驗收指標，組織力量，細致分工，層層落實，全面推進各項創(chuàng)建工作的順利進行。

（一）課程體系和教學內容改革方面

1、詹紅紅校長組織教務處、學生處、辦公室、實訓處各處室主任研討三二分段中高職銜接事宜，并下發(fā)資料準備通知。

2、美術部劉永慶、張?zhí)彀晾蠋熇檬罴俚綕h策、禾維動畫多家企業(yè)調研走訪，針對動漫游戲專業(yè)所需的崗位核心能力進行分析，并進行了針對性總結。

（二）師資隊伍建設方面

1、美術部陳捷輝部長作為學科帶頭人赴江西師范大學參加國家級培訓項目，成績優(yōu)異，在培訓中撰寫論文《走出誤區(qū)，深化合作，校企雙贏》獲得論文評比一等獎。

2、暑假期間，美術部范云龍、張?zhí)彀晾蠋熢趶V東省科學技術職業(yè)學院接受中職學校骨干教師升級培訓，順利取得3DMAX動畫制作員高級證書。

   3、開學初，美術部在陳捷輝部長主持下召開暑期頂崗實習教師總結會，張林、葉輝、陳本秀、張勇、周小萱、陳捷輝等老師分別對自己的實習進行了匯報，對專業(yè)建設和改革提出了自己的建議和看法。

           

物流服務與管理專業(yè)：

（一）課程體系和教學內容改革方面

暑假期間，王愛武部長到東莞常平參加校內專業(yè)建設研討會，為我專業(yè)部接下來進行的課程體系改革和實訓室建設打下了良好的基礎。

（二）師資隊伍建設方面

我專業(yè)部許本勇、洪森、逄雷、李燕珍四位教師利用暑假到東莞時捷物流有限公司參加四個模塊的培訓，通過培訓，了解了現代物流企業(yè)的特點,主要設備和作業(yè)流程,并對其進行分析，能夠依據學習的理論提出自己的意見。

（三）校企合作建設方面

開學初，王愛武部長帶領洪森等物流部教師到珠海大運通企業(yè)進行調研，在物流企業(yè)崗位設置、企業(yè)人才需求等方面做了考察，為今后課程體系改革和人才培養(yǎng)模式確定了方向。

 

能力引領的學生社團育人模式特色項目：

素養(yǎng)引領的校園文化育人模式特色項目：

 

 

 

 

 

 

 

 

                      二○一一年十月十日

 

 

主題詞：

 

珠海理工示范校建設辦公室                        2011年10月10日印發(fā)

 

報送：梁柏健校長  校長辦公室     示范辦

抄送：各處室 各專業(yè)部  

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